出版時(shí)間:2012-9 出版社:東南大學(xué)出版社 作者:李利 頁數(shù):257 字?jǐn)?shù):300000
內(nèi)容概要
《自然的人化--風(fēng)景園林中自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)理念解析》是在王向榮教授指導(dǎo)下完成的博士論文改編出版成的同名專著,并結(jié)合筆者李利在導(dǎo)師門下參與的關(guān)于西湖的研究及其相關(guān)的研究型實(shí)踐項(xiàng)目,從理論探討到設(shè)計(jì)實(shí)踐,對(duì)風(fēng)景園林自然人文生態(tài)的演進(jìn)規(guī)律進(jìn)行多向度的系統(tǒng)研究,拓展了人們認(rèn)知風(fēng)景園林的視野。
書籍目錄
1 引論
1.1 研究的緣起
1.1.1 “自然的人化”與當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境危機(jī)
1.1.2 我國快速城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的風(fēng)土“突變”(vemacular mutation)
1.1.3 當(dāng)代我國人文生態(tài)演進(jìn)的局限與困惑
1.2 釋題及相關(guān)觀念的澄清
1.2.1 釋題
1.2.2 相關(guān)觀念的澄清
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其相關(guān)理論概述
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4 研究的目的、意義和要解決的問題
1.4.1 研究的目的
1.4.2 研究的意義
1.4.3 研究過程中需要解決的問題
1.5 研究的內(nèi)容、方法和框架
1.5.1 研究的內(nèi)容
1.5.2 研究的方法
1.5.3 研究的框架
2 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)的系統(tǒng)建構(gòu)
2.1 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)的哲學(xué)基礎(chǔ)
2.2 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)的多重研究視野
2.2.1 自然演替進(jìn)程的生態(tài)學(xué)視野
2.2.2 自然人文演進(jìn)的文化人類學(xué)視野
2.3 自然生態(tài)與人文生態(tài)關(guān)系的建構(gòu)
2.3.1 自然生態(tài)的人文拓展
2.3.2 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)的等級(jí)層次體系
2.3.3 自然生態(tài)和人文生態(tài)之間的關(guān)聯(lián)與互動(dòng)
2.3.4 基于復(fù)雜系統(tǒng)論的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)
2.4 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)的機(jī)制
2.4.1 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)導(dǎo)向機(jī)制
2.4.2 社會(huì)文化發(fā)生與演進(jìn)機(jī)制
2.4.3 融合區(qū)域與城市發(fā)展機(jī)制
2.5 本章小結(jié)
3 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)的歷程與當(dāng)代轉(zhuǎn)換
3.1 傳統(tǒng)人類生存經(jīng)驗(yàn)概述
3.1.1 早期人類聚居中的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)
3.1.2 傳統(tǒng)的聚落與農(nóng)耕文明中的生態(tài)適應(yīng)性經(jīng)驗(yàn)
3.2 近現(xiàn)代風(fēng)景園林中的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)
3.2.1 自然生態(tài)與人文生態(tài)的二元對(duì)立
3.2.2 矯枉過正:走向科學(xué)與理性的環(huán)境意識(shí)
3.3 當(dāng)代自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)理念的轉(zhuǎn)換
3.3.1 后現(xiàn)代文化價(jià)值觀
3.3.2 對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行人文思考
3.3.3 體驗(yàn)的回歸與形式的消解
3.3.4 區(qū)域與城市更新作為一個(gè)整體性的復(fù)雜系統(tǒng)
3.4 本章小結(jié)
4 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)導(dǎo)向的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)
4.1 自然生態(tài)因素下的文化生成與演進(jìn)
4.1.1 基于區(qū)域、微氣候特征的文化生成與演進(jìn)
4.1 I 2基于地形、地貌特征的文化生成與演進(jìn)
4.1.3 基于景觀水文特征的文化生成與演進(jìn)
4.1.4 基于土壤改善特征的文化生成與演進(jìn)
4.1.5 基于自然干擾特征的文化生成與演進(jìn)
4.2 基于人與自然協(xié)調(diào)的自然人文演進(jìn)
4.2.1 維護(hù)原有健康、進(jìn)化的自然植被群落
4.2.2 保護(hù)和發(fā)展動(dòng)物棲息地系統(tǒng)
4.2.3 基于人類需求的自然文化生態(tài)演進(jìn)
4.3 自然生態(tài)系統(tǒng)及其演替進(jìn)程的管理
4.3.1 景觀異質(zhì)性與自然生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成
4.3.2 自然生態(tài)系統(tǒng)演進(jìn)的原則與方法
4.3.3 自然生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)演替與穩(wěn)定性
4.4 本章小結(jié)
5 基于社會(huì)文化發(fā)生的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)
5.1 基于社會(huì)文化發(fā)生的文化生成與演進(jìn)原理
5.1.1 自然驅(qū)動(dòng)力——物候特征的制約性
5.1.2 人文驅(qū)動(dòng)力——人類生存經(jīng)驗(yàn)的適應(yīng)性
5.1.3 文化疊合與文化還原
5.2 當(dāng)代社會(huì)轉(zhuǎn)型語境下的文化生成與演進(jìn)
5.2.1 當(dāng)代社會(huì)的人文生態(tài)環(huán)境
5.2.2 引入景觀參與者的視角
5.2.3 文化生成與演進(jìn)中具體情境的建立
5.2.4 景觀參與者與具體情境的互動(dòng)交流
5.3 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)中的本然·應(yīng)然·已然之辨
5.3.1 本然·應(yīng)然·已然之辨
5.3.2 絕對(duì)觀念的烏托邦·個(gè)體原真性生命體驗(yàn)
5.3.3 話語權(quán)·話語體系
5.3.4 持續(xù)文化生命力的日漸彰顯
5.4 本章小結(jié)
6 融合區(qū)域與城市發(fā)展的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)
6.1 “自然一城市一文化”的綜合演進(jìn)
6.1.1 從構(gòu)成形式到運(yùn)作過程的概念轉(zhuǎn)換
6.1.2 作為引導(dǎo)區(qū)域與城市復(fù)興的觸媒
6.2 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)中的多重社會(huì)角色
6.2.1 縫合區(qū)域與城市的肌理
6.2.2 引導(dǎo)周邊區(qū)域與城市有機(jī)更新
6.2.3 推動(dòng)城市新區(qū)景觀的發(fā)展
6.2.4 構(gòu)建城市綠色開放空間網(wǎng)絡(luò)
6.3 驅(qū)動(dòng)區(qū)域與城市再生的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)
6.3. 自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)作為景觀介入城市的策略
6.3.2 案例研究1:驅(qū)動(dòng)城市再生的弗萊士河公園
6.3.3 案例研究2:萊茵河的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)歷程
6.4 本章小結(jié)
7 當(dāng)代我國自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)理念的新探索
7.1 我國自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)理念的現(xiàn)狀與思考
7.1.1 對(duì)自然認(rèn)知的不足
7.L 2抽象審美的文化價(jià)值觀
7.1.3 城市中自然資源與人文景觀的破碎
7.2 杭州西湖的自然生態(tài)向人文生態(tài)演進(jìn)圖景:2000—2010
7.2.1 閱讀風(fēng)土西湖——西湖的歷史演進(jìn)概述
7.2.2 自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)——西湖水域西進(jìn)工程
7.2.3 自然進(jìn)程管理與文化表達(dá)——杭州江洋畈生態(tài)公園設(shè)計(jì)
7.2.4 驅(qū)動(dòng)城市的更新——杭州西湖綜合保護(hù)工程(申報(bào)ASLA獎(jiǎng))
7.2.5 杭州西湖申遺將推動(dòng)西湖文化全面復(fù)興
7.3 本章小結(jié)
8 結(jié)語
8.1 本書的主要觀點(diǎn)與結(jié)論
8.2 對(duì)“自然的人化”的再思考
8.2.1 概念·形式
8.2.2 土著·前衛(wèi)
8.2.3 文化·自然
8.2.4 顯影本來面目
8.3 創(chuàng)新點(diǎn)和不足
8.4 研究啟示及展望
8.4.1 研究啟示
8.4.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
圖表來源
附錄一:杭州西湖歷代整治概述
附錄二:近代萊茵河流域治理及相關(guān)事件
后記
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載