表面的深度

內(nèi)容概要

菲利普·葛漢是畫(huà)家、建筑師、教師，先后在法國(guó)多所國(guó)立高等建筑學(xué)院任教，主要從事“表現(xiàn)藝術(shù)及方法”和藝術(shù)理論及歷史方面的教學(xué)工作。近年來(lái)，他陸續(xù)開(kāi)始在中國(guó)、意大利等地講學(xué)。
《表面的深度(中法聯(lián)合教學(xué)教案繪畫(huà)空間設(shè)計(jì))》由菲利普·葛漢所著，內(nèi)容包括法國(guó)建筑院校中的藝術(shù)教育、東南大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)活動(dòng)、作品分析、課后文集等，供相關(guān)讀者閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

　　菲利普·葛漢，1952年生于法國(guó)勃艮第省。　　由于其所受的建筑學(xué)教育、作為畫(huà)家的人生歷程以及當(dāng)前在現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)歷，作為藝術(shù)家和教育者的實(shí)踐，他逐步發(fā)展出一系列理論性及實(shí)踐性的課題，這些課題以一種交叉的方式，試圖在歷史、現(xiàn)代與當(dāng)代這三者之間建立一種本質(zhì)聯(lián)系。　　自幼年起，他在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并鐘情于博物館和書(shū)籍里的繪畫(huà)。17歲時(shí)，他受到了蒙德里安作品的影響，并于次年開(kāi)始在巴黎學(xué)習(xí)建筑。1976年，他以“藝術(shù)與建筑關(guān)系之探索”為畢業(yè)論文，獲得建筑師文憑，之后，他選擇投身于繪畫(huà)，并經(jīng)常在歐洲展出作品。1995年起，他在法國(guó)的建筑學(xué)校任教，并于近期開(kāi)始在意大利以及中國(guó)授課。自2002年以來(lái)，他舉辦了各類(lèi)相關(guān)主題的講座?！　∪诵灾嬖?，始終是他關(guān)注的核心。教學(xué)：　　巴黎瓦勒·德·塞納國(guó)立高等建筑學(xué)院，巴黎，2011年至今　　諾曼底國(guó)立高等建筑學(xué)院，魯昂，2008-2011年　　UNICA，建筑學(xué)院，Cagliari，意大利，客座教授，2010-2011年　　巴黎瑪拉蓋國(guó)立高等建筑學(xué)院，巴黎，2000-2008年　　巴黎威勒敏建筑學(xué)院，巴黎，1995-2000年巴黎市藝術(shù)及建筑高等職業(yè)學(xué)校，1995-1997年。

書(shū)籍目錄

表面的深度(中法聯(lián)合教學(xué)教案繪畫(huà)空間設(shè)計(jì))
1  法國(guó)建筑院校中的藝術(shù)教育
1．1 藝術(shù)與建筑
1．2 總體方法論和個(gè)人方法
1．3 我在建筑院校教授“表現(xiàn)藝術(shù)和方法”課的目標(biāo)
1．4 在法國(guó)兩所院校中的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)
2  東南大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)活動(dòng)
2．1 教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備
2．2 日程安排及進(jìn)展
2．3 定制課程的內(nèi)容
2．4 學(xué)生們的反應(yīng)和與他們的對(duì)話
2．5 與中方教師的對(duì)話以及作出可能的調(diào)整
2．6 法文原文
3  作品分析
4  課后文集
  視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)曾瓊
  中法聯(lián)合教學(xué)的啟示趙軍
  超透視表達(dá)沈穎
  心智與圖式朱丹
  橫看成嶺側(cè)成峰胡碧琳
  關(guān)于加強(qiáng)美術(shù)教育在設(shè)計(jì)課程中功能的
  思考戴斐
附錄視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱
后記

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