大學計算機基礎

內容概要

沈軍編著的《大學計算機基礎——系統(tǒng)化方法解析(用Windows XP
&
Office2003描述)》面向大學本科計算機基礎教學，圍繞現(xiàn)代計算機基本結構，系統(tǒng)解析相關概念、技術和操作。《大學計算機基礎——系統(tǒng)化方法解析(用Windows
XP &
Office2003描述)》分為7章。第1章概述，梳理面向技能的大學計算機基礎的知識體系，解析基本的學習方法。第2章認識計算機及其社會，解析現(xiàn)代計算機系統(tǒng)工作的數(shù)學基礎、系統(tǒng)基本結構和模型、系統(tǒng)基本工作原理以及計算機社會構成、多元化信息、資源管理和各種社會問題處理的相關技術。第3章系統(tǒng)軟件Windows
XP及其應用，解析 Windows XP操作系統(tǒng)相關概念、操作及應用。第4章文字處理軟件Word 2003及其應用，解析Word
2003相關概念、操作及應用。第5章電子表格處理軟件Excel 2003及其應用，解析Excel 2003相關概念、操作及應用。第6
章演示文稿處理軟件PowerPoint 2003及其應用，解析PowerPoint
2003相關概念、操作及應用。第7章超越技能，從認識和技術兩個層面解析如何實現(xiàn)操作技能的超越，實現(xiàn)計算機基礎知識學習向計算機程序設計知識學習的思維變遷。

書籍目錄

前言
第1章  概述
  1.1  面向技能的大學計算機基礎知識體系
  1.2  本書基本結構及其學習目標和學習路線
  1.3  面向技能的大學計算機基礎知識基本學習方法
    1.3.1  區(qū)分知識核和知識膜
    1.3.2  精學知識核和泛學知識膜
    1.3.3  關注知識核之間的聯(lián)系
    1.3.4  掌握面向對象的學習策略
  1.4  本章小結
  習題1
第2章  認識計算機及其社會
  2.1  現(xiàn)代數(shù)字電子計算機系統(tǒng)的數(shù)學基礎
    2.1.1  什么是數(shù)
    2.1.2  數(shù)的表示方法(計數(shù)方法，Numbering)——進位計數(shù)制
    2.1.3  二進制及其基本運算
    2.1.4  其他進位計數(shù)制
    2.1.5  不同進制計數(shù)法之間的相互轉換
    2.1.6  布爾代數(shù)及其基本運算
    2.1.7  二進制與布爾代數(shù)的關系
  2.2  計算機系統(tǒng)中的信息表示與基本計算
    2.2.1  常用二進制位串編碼單位
    2.2.2  數(shù)值的表示與基本計算
    2.2.3  文字符號的表示與基本計算
    2.2.4  圖像的表示與基本計算
    2.2.5  聲音的表示與運算
    2.2.6  條件的表示與基本計算
  2.3  計算機系統(tǒng)的基本結構
    2.3.1  計算機器的發(fā)展
    2.3.2  馮·諾依曼計算機器的基本結構
    2.3.3  現(xiàn)代微型計算機系統(tǒng)的基本結構
    2.3.4  抽象計算與圖靈機模型
    2.3.5  對計算機系統(tǒng)基本結構的進一步認識
  2.4  計算機系統(tǒng)的基本工作原理
    2.4.1  程序是如何執(zhí)行的
    2.4.2  如何構造處理問題的程序
    2.4.3  大型程序的構造
    2.4.4  微型計算機系統(tǒng)工作過程解析
    2.4.5  對計算機系統(tǒng)基本工作原理的進一步認識
  2.5  認識計算機社會
    2.5.1  建立計算機社會——計算機網(wǎng)絡基礎
    2.5.2  使計算機社會豐富多彩——多媒體技術基礎
    2.5.3  管理計算機社會的信息資源——數(shù)據(jù)庫技術基礎
    2.5.4  構建和諧的計算機社會——信息安全基礎
    2.5.5  生活在計算機社會——信息社會
  2.6  本章小結
    2.6.1  核知識
    2.6.2  膜知識
  習題2
第3章  系統(tǒng)軟件Windows XP及其應用
  3.1  概述
  3.2  操作系統(tǒng)使用的一般視圖及其到Windows XP的映射
  3.3  管理和使用計算機
    3.3.1  Windows XP GUI及其基本操作
    3.3.2  軟件資源及設備資源的管理(文件管理)
    3.3.3  CPU資源及內存資源的管理(任務管理)
    3.3.4  文件管理與任務管理的內在聯(lián)系
    3.3.5  個性化定制
    3.3.6  系統(tǒng)維護與性能優(yōu)化
  3.4  融入計算機社會
    3.4.1  如何融入網(wǎng)絡
    3.4.2  網(wǎng)絡資源管理與使用
    3.4.3  多媒體信息處理
    3.4.4  數(shù)據(jù)庫訪問支持
    3.4.5  信息安全管理
  3.5  進一步認識操作系統(tǒng)
  3.6  本章小結
    3.6.1  核知識
    3.6.2  膜知識
  習題3
第4章  文字處理軟件Word 2003及其應用
  4.1  認識Word 2003
    4.1.1  什么是Word 2003
    4.1.2  Word 2003與WindOWS XP的關系及其帶來的操作
  4.2  Word 2003的處理對象——文檔的基本結構及其蘊涵的處理功能
  4.3  文檔的基本處理技術及應用
    4.3.1  文字的輸入和編輯
    4.3.2  文字格式處理
    4.3.3  段落格式處理
    4.3.4  章節(jié)和頁面格式處理
    4.3.5  表格處理
    4.3.6  插入圖片
    4.3.7  自繪圖形
    4.3.8  對文檔當前處理效果的多視角觀察
    4.3.9  文檔的打印與發(fā)送
  4.4  文檔的高級處理技術及應用
    4.4.1  文本框
    4.4.2  模板和向導
    4.4.3  特殊版面格式
    4.4.4  在表格中進行計算
    4.4.5  自動圖文集
    4.4.6  對象嵌入與鏈接
    4.4.7  多文檔處理
    4.4.8  書簽及其應用
    4.4.9  郵件合并
    4.4.10  文檔修訂與比較
    4.4.11  文檔的權限管理和屬性定義
  4.5  對Word 2003操作的深入認識
    4.5.1  以對象為中心的處理過程
    4.5.2  版面處理的正向(演繹)策略與反向(歸納)策略
    4.5.3  Word 2003操作的思維拓展
    4.5.4  遞歸思想及其應用
    4.5.5  個性化應用
  4.6  本章小結
    4.6.1  核知識
    4.6.2  膜知識
  習題4
第5章  電子表格處理軟件Excel 2003及其應用
  5.1  概述
  5.2  Excel 2003的處理對象——工作簿的基本結構及其蘊涵的處理功能
  5.3  工作簿的基本處理技術及應用
    5.3.1  單元格選擇、標識和引用
    5.3.2  單元格內容填充
    5.3.3  單元格內容編輯與格式設置
    5.3.4  工作表編輯
    5.3.5  工作表格式設置
    5.3.7  數(shù)據(jù)篩選
    5.3.8  數(shù)據(jù)排序
    5.3.9  數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計
  5.4  工作簿的高級處理技術及應用
    5.4.1  工作表參照輸入
    5.4.2  與其他應用工具之間進行信息交換
    5.4.3  數(shù)據(jù)透視分析
    5.4.4  輔助決策
    5.4.5  共享與保護
  5.5  對Excel 2003操作的深入認識
    5.5.1  工作簿結構與單元格引用
    5.5.2  公式、函數(shù)中的遞歸應用
    5.5.3  數(shù)據(jù)處理和分析的維度問題
    5.5.4  Excel 2003與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的關系
    5.5.5  個性化應用
  5.6  本章小結
    5.6.1  核知識
    5.6.2  膜知識
  習題5
第6章  演示文稿處理軟件PowerPoint 2003及其應用
  6.1  概述
  6.3  演示文稿基本處理技術及應用
    6.3.1  演示文稿的建立方法
    6.3.2  演示文稿的觀察視圖
    6.3.3  幻燈片基本操作
    6.3.4  幻燈片中對象的基本操作
    6.3.5  演示文稿的放映與輸出
  6.4  演示文稿的高級處理技術及應用
    6.4.1  幻燈片版式及其使用
    6.4.2  幻燈片配色方案及其使用
    6.4.3  幻燈片母版及其使用
    6.4.4  幻燈片設計模板及其使用
    6.4.5  排練計時
    6.4.6  錄制旁白
    6.4.7  將演示文稿轉換為網(wǎng)頁
    6.4.8  集成其他應用軟件工具制作的對象
  6.5  對PowerPoint 2003操作的深入認識
    6.5.1  演示文稿建立方法蘊涵的思維策略
    6.5.2  版式、母版、配色方案、設計模板以及演示文稿框架模板之間的關系
    6.5.3  幻燈片結構及其最終的疊加效果
    6.5.4  演示文稿的信息組織
    6.5.5  個性化應用
  6.6  本章小結
    6.6.1  核知識
    6.6.2  膜知識
  習題6
第7章  超越技能
  7.1  對操作的進一步認識
  7.2  從交互式使用到程序式使用
    7.2.1  交互式使用模式和程序式使用模式的區(qū)別及其帶來的問題
    7.2.2  操作技能的拓展(應用軟件工具的高級使用)
    7.2.3  走向程序式使用(集成多個應用軟件工具)
  7.3  本章小結
    7.3.1  核知識
    7.3.2  膜知識
  習題7
參考文獻

編輯推薦

沈軍編著的《大學計算機基礎——系統(tǒng)化方法解析(用Windows XP & Office2003描述)》的寫作采用如下幾個理念：突出知識的系統(tǒng)化學習，重點解析硬件與軟件、系統(tǒng)軟件與應用軟件、概念和操作之間的內在關系；突出計算機應用思維的培養(yǎng)，關注“大學計算機基礎”課程的輻射意義；突出元認知能力的培養(yǎng)，解析建構主義學習理論對“大學計算機基礎”課程教學和學習的直接映射；按照認知規(guī)律，組織全書和各章節(jié)的體系及寫作順序。

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