Java程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)

內(nèi)容概要

張永常等的《Java程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)》的主要內(nèi)容有：Java程序運(yùn)行環(huán)境搭建、Java語言基礎(chǔ)、面向?qū)ο蠛徒涌?、異常處理、圖形用戶界面應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫編程、輸入輸出流編程等。
針對(duì)讀者在學(xué)習(xí)Java過程中存在的主要困難，我們編寫了本書，目的是有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。在編寫過程中，努力打造案例式學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和實(shí)踐的特色。在學(xué)習(xí)知識(shí)與掌握技能的過程中，作者把Java程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練分為照貓畫虎、牛刀初試和創(chuàng)新招標(biāo)三個(gè)階段，在案例后面，增加思考與實(shí)踐、照貓畫虎實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，還在相應(yīng)章節(jié)的后面設(shè)置了創(chuàng)新招標(biāo)樣例，使讀者通過大量的、不同層次的實(shí)踐活動(dòng)，編程能力得到大幅度提高。
《Java程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)》可作為高等院校學(xué)生學(xué)習(xí)Java的實(shí)踐教材、非計(jì)算機(jī)專業(yè)讀者學(xué)習(xí)Java語言、Java技術(shù)培訓(xùn)的教材和教學(xué)參考書，也可作為沒有任何編程基礎(chǔ)知識(shí)的讀者或Java愛好者學(xué)習(xí)和實(shí)踐的參考書。

書籍目錄

第1章 平臺(tái)搭建與語言基礎(chǔ)
  1.1 重要知識(shí)與技能匯總
    1.1.1 搭建Java平臺(tái)
    1.1.2 知識(shí)與技能要點(diǎn)
  1.2 照貓畫虎——案例與分析
    1.2.1 在DOS環(huán)境中進(jìn)行Java Application程序的編輯、編譯和運(yùn)行
    1.2.2 Java Applet程序的編輯、編譯和運(yùn)行
    1.2.3 綜合案例分析、程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
  1.3 牛刀初試——實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐任務(wù)
    實(shí)驗(yàn)1 開發(fā)環(huán)境搭建與程序設(shè)計(jì)初步
    實(shí)驗(yàn)2 語言基礎(chǔ)
  1.4 溫故知新與挑戰(zhàn)自我
    1.4.1 溫故知新
    1.4.2 項(xiàng)目招標(biāo)
第2章 基本控制結(jié)構(gòu)
  2.1 重要知識(shí)與技能匯總
  2.2 照貓畫虎——案例與分析
  2.3 牛刀初試——實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐任務(wù)
    實(shí)驗(yàn)3 順序結(jié)構(gòu)
    實(shí)驗(yàn)4 分支結(jié)構(gòu)
    實(shí)驗(yàn)5 循環(huán)結(jié)構(gòu)
  2.4 溫故知新與挑戰(zhàn)自我
    2.4.1 溫故知新
    2.4.2 項(xiàng)目招標(biāo)
第3章 面向?qū)ο缶幊?br />    3.1 重要知識(shí)與技能匯總
    3.1.1 類和對(duì)象
    3.1.2 繼承與多態(tài)
    3.1.3 接口
  3.2 照貓畫虎——案例與分析
  3.3 牛刀初試——實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐任務(wù)
    實(shí)驗(yàn)6 類與對(duì)象
    實(shí)驗(yàn)7 繼承與多態(tài)
    實(shí)驗(yàn)8 接口
  3.4 溫故知新與挑戰(zhàn)自我
    3.4.1 溫故知新
    3.4.2 項(xiàng)目招標(biāo)
第4章 異常處理
  4.1 重要知識(shí)與技能匯總
    4.1.1 異常的概念
    4.1.2 異常處理
    4.1.3 異常處理調(diào)用層次
    4.1.4 創(chuàng)建自己的異常類
  4.2 照貓畫虎——案例與分析
  4.3 牛刀初試——實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐任務(wù)
    實(shí)驗(yàn)9 異常處理
  4.4 溫故知新與創(chuàng)新招標(biāo)
    4.4.1 溫故知新
    4.4.2 項(xiàng)目招標(biāo)
第5章 圖形用戶界面應(yīng)用
  5.1 重要知識(shí)與技能匯總
    5.1.1 Java圖形用戶界面
    5.1.2 知識(shí)與技能要點(diǎn)
  5.2 照貓畫虎——案例與分析
  5.3 牛刀初試——實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐任務(wù)
    實(shí)驗(yàn)10 組件與布局
    實(shí)驗(yàn)11 事件處理
    實(shí)驗(yàn)12 Applet程序設(shè)計(jì)
  5.4 溫故知新與挑戰(zhàn)自我
    5.4.1 溫故知新
    5.4.2 項(xiàng)目招標(biāo)
第6章 數(shù)據(jù)庫編程應(yīng)用
  6.1 重要知識(shí)與技能匯總
    6.1.1 Java JDBC編程概述
    6.1.2 知識(shí)與技能要點(diǎn)
  6.2 照貓畫虎——案例與分析
  6.3 牛刀初試——實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐任務(wù)
    實(shí)驗(yàn)13 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)
  6.4 溫故知新與挑戰(zhàn)自我
    6.4.1 溫故知新
    6.4.2 項(xiàng)目招標(biāo)
第7章 流與文件操作
  7.1 重要知識(shí)與技能匯總
    7.1.1 Java輸入/輸出流
    7.1.2 Java文件
    7.1.3 知識(shí)與技能要點(diǎn)
  7.2 照貓畫虎——案例與分析
  7.3 牛刀初試——實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐任務(wù)
    實(shí)驗(yàn)14 流與文件操作
  7.4 溫故知新與挑戰(zhàn)自我
    7.4.1 溫故知新
    7.4.2 項(xiàng)目招標(biāo)
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《Java程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)》由淺入深、循序漸進(jìn)；盡量詳細(xì)、利于自學(xué)；依據(jù)大綱、適當(dāng)擴(kuò)展；項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、突出能力。以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需要和學(xué)生就業(yè)需求為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，給定題目及要求，以學(xué)生為主，獨(dú)立或小組協(xié)作完成；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；實(shí)驗(yàn)過程中和課余的其他時(shí)間，教師應(yīng)以輔導(dǎo)、指導(dǎo)、引導(dǎo)為主要教學(xué)手段；加強(qiáng)考核，以實(shí)踐能力考核為指揮棒，促使學(xué)生重視程序設(shè)計(jì)能力的提高。

圖書封面

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