數(shù)字電路實驗與EDA技術(shù)

前言

　　《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子技術(shù)》是很多專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，又是實踐性很強的課程。因此，優(yōu)化《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子技術(shù)》等課程的實踐教學(xué)，一直是提高該課程教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為此，我們在進行電子技術(shù)實踐教學(xué)改革，以及建設(shè)《數(shù)字電子技術(shù)》精品課程工作過程中編寫了該教材，旨在優(yōu)化數(shù)字電子技術(shù)的實驗與課程設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與方法。達到引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字電路實驗與EDA技術(shù)，促進學(xué)生創(chuàng)新實踐、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。在編寫中，我們特別注意了以下兩個方面：　?。?）突出新技術(shù)、新器件的應(yīng)用。引入了目前流行的電子電路設(shè)計仿真軟件multisire10，以及可編程邏輯電路編程軟件MAX+plusⅡ等電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)，為學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)EDA技術(shù)打下基礎(chǔ)?！　。?）注意了基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)新提高相結(jié)合。在實驗項目安排中，分為基礎(chǔ)型、設(shè)計型和綜合應(yīng)用型等類型，課程設(shè)計的課題類型盡可能做到量多面廣，以求兼顧不同層次和不同要求的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程進行實踐教學(xué)的安排，也利于使用該書的讀者在多方面有收益?！　≡摃?、2章和附錄由王玫編寫；第3章由袁夢編寫；第4章由龔克西編寫；第5章由高磊編寫；郭永貞編寫了第6章并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿。　　由于編者水平有限，錯誤和疏漏在所難免，衷心歡迎讀者多提寶貴意見。

內(nèi)容概要

該書是《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子技術(shù)》等課程的實踐教學(xué)指導(dǎo)教材。書中除了有一般常用電子測量儀器和數(shù)字電子技術(shù)常規(guī)實驗內(nèi)容外，還有multisim 10軟件的介紹及其仿真實驗，可編程邏輯電路編程軟件MAx+plusⅡ的應(yīng)用，數(shù)字電路課程設(shè)計的一般教學(xué)過程舉例以及多個課程設(shè)計題選。并在實驗項目中安排了基礎(chǔ)型和設(shè)計應(yīng)用型等類別，課程設(shè)計的課題類型盡可能做到量多面廣，以求適應(yīng)面更廣。該書可作為工科專業(yè)電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的實踐教學(xué)指導(dǎo)用書，也可作為工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

1 常用電子儀器  1.1 DF4325型雙蹤示波器  1.2 SGL641型函數(shù)信號發(fā)生器  1.3 DT98型數(shù)字萬用表  1.4 數(shù)字電路實驗箱2 數(shù)字邏輯電路實驗  2.1 基本實驗  2.2 設(shè)計型實驗  2.3 綜合應(yīng)用型實驗3 multisim 10  3.1 Multisim 10簡介  3.2 Multisim 10的基本界面  3.3 Multisim 10的基本操作方法  3.4 Multisim 10的電路分析方法4 數(shù)字邏輯電路仿真實驗  4.1 基礎(chǔ)型實驗  4.2 設(shè)計型實驗  4.3 綜合型實驗5 數(shù)字電子系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)軟件——MAX+pIllSⅡ  5.1 MAX+plusⅡ開發(fā)系統(tǒng)的特點  5.2 MAX+plusⅡ系統(tǒng)運行環(huán)境及軟件安裝  5.3 MAX+plusⅡ的使用  5.4 程序下載  5.5 常見問題與解決方案6 數(shù)字電路課程設(shè)計  6.1 數(shù)字電路課程設(shè)計的目的與要求  6.2 數(shù)字電路課程設(shè)計的一般教學(xué)過程  6.3 數(shù)字電路課程設(shè)計舉例  6.4 課程設(shè)計題選附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

　　ISP技術(shù)通過計算機接口和編程電纜，直接對裝配在目標(biāo)系統(tǒng)或線路板上的PID器件進行編程。利用ISP技術(shù)，可以先制作樣機底板，并將部件和元器件全部安裝在底板上，再用ISP開關(guān)器件按預(yù)定功能將它們連接起來，并按系統(tǒng)要求現(xiàn)場編程。如想改變設(shè)計，無須改變器件和線路，通過開發(fā)系統(tǒng)很快即可完成，因此可以大大縮短設(shè)計周期，降低成本，提高系統(tǒng)可靠性。而且，硬件設(shè)備可以制成具有一定程度的通用性的多功能硬件，利用ISF技術(shù)根據(jù)具體應(yīng)用場合重構(gòu)其功能。利用ISP技術(shù)，使得對系統(tǒng)的測試、維護和升級只要在現(xiàn)場用PC機和軟件即能實現(xiàn)?！　∮捎贗SP器件能滿足現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)的大容量、高速度、先裝配，現(xiàn)場反復(fù)編程的要求，其應(yīng)用日趨廣泛。ISP技術(shù)使數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的程序發(fā)生了根本變革，使硬件設(shè)計軟件化了?，F(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計已進入EDA電子設(shè)計自動化）時代?！　SP器件的編程設(shè)計可以參閱第5章?！　?）實際電路的安裝與調(diào)試　　根據(jù)設(shè)計好的總體電路原理圖，經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過后，就可以向?qū)嶒炇翌I(lǐng)取所需元器件、材料等，進行電路組裝和調(diào)試。安裝調(diào)試的步驟如下：　?。?）檢查所領(lǐng)取的元器件及材料等，確定無損壞、型號及參數(shù)正確?！　。?）根據(jù)所領(lǐng)取的實驗裝置（如實驗板或面包板），初步設(shè)計總體電路的安裝布局，一般采取和設(shè)計電路圖盡可能一致，從左至右、從輸入到輸出的原則，電源從上引入，參考地在下方。　?。?）先按各單元電路分別進行安裝并調(diào)試，在調(diào)試過程中要仔細觀察所出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，判斷是否正常，若不正常需及時查找故障原因。并及時記錄測試結(jié)果，例如，測試波形、數(shù)據(jù)等。各部分都測試成功后再連起來進行總調(diào)?！　。?）測試時一定要遵守安全操作規(guī)程，安裝或更換元器件時要關(guān)斷電源，發(fā)現(xiàn)打火、冒煙、有異味等不正?，F(xiàn)象也要及時關(guān)斷電源，然后再查找原因。此外，使用電子儀器要注意其安全操作事項，電源和信號源一定不要造成短路，使用萬用表和示波器時要注意選用合適的擋位，以免損壞儀器。　?。?）調(diào)試成功并請指導(dǎo)教師驗收，確定合格后方可拆電路。將所領(lǐng)取的元器件、材料、實驗裝置及使用的儀表按要求整理好后歸還實驗室。　　4）答辯　　教師可就方案的可改進性、EDA的應(yīng)用、安裝調(diào)試及測試結(jié)果與數(shù)據(jù)分析等方面的問題要求學(xué)生進行答辯，以便進一步了解學(xué)生在設(shè)計中及對所學(xué)理論知識和實踐能力的全面情況，鍛煉學(xué)生的總體素質(zhì)。

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