數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)與EDA技術(shù)

前言

　　《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子技術(shù)》是很多專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，又是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。因此，優(yōu)化《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子技術(shù)》等課程的實(shí)踐教學(xué)，一直是提高該課程教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為此，我們?cè)谶M(jìn)行電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)改革，以及建設(shè)《數(shù)字電子技術(shù)》精品課程工作過(guò)程中編寫了該教材，旨在優(yōu)化數(shù)字電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與方法。達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)與EDA技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。在編寫中，我們特別注意了以下兩個(gè)方面：　?。?）突出新技術(shù)、新器件的應(yīng)用。引入了目前流行的電子電路設(shè)計(jì)仿真軟件multisire10，以及可編程邏輯電路編程軟件MAX+plusⅡ等電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）技術(shù)，為學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)EDA技術(shù)打下基礎(chǔ)?！　。?）注意了基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)新提高相結(jié)合。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排中，分為基礎(chǔ)型、設(shè)計(jì)型和綜合應(yīng)用型等類型，課程設(shè)計(jì)的課題類型盡可能做到量多面廣，以求兼顧不同層次和不同要求的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的安排，也利于使用該書的讀者在多方面有收益?！　≡摃?、2章和附錄由王玫編寫；第3章由袁夢(mèng)編寫；第4章由龔克西編寫；第5章由高磊編寫；郭永貞編寫了第6章并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿?！　∮捎诰幷咚接邢?，錯(cuò)誤和疏漏在所難免，衷心歡迎讀者多提寶貴意見。

內(nèi)容概要

該書是《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子技術(shù)》等課程的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教材。書中除了有一般常用電子測(cè)量?jī)x器和數(shù)字電子技術(shù)常規(guī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外，還有multisim 10軟件的介紹及其仿真實(shí)驗(yàn)，可編程邏輯電路編程軟件MAx+plusⅡ的應(yīng)用，數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)的一般教學(xué)過(guò)程舉例以及多個(gè)課程設(shè)計(jì)題選。并在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中安排了基礎(chǔ)型和設(shè)計(jì)應(yīng)用型等類別，課程設(shè)計(jì)的課題類型盡可能做到量多面廣，以求適應(yīng)面更廣。該書可作為工科專業(yè)電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)用書，也可作為工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

1 常用電子儀器  1.1 DF4325型雙蹤示波器  1.2 SGL641型函數(shù)信號(hào)發(fā)生器  1.3 DT98型數(shù)字萬(wàn)用表  1.4 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱2 數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn)  2.1 基本實(shí)驗(yàn)  2.2 設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)  2.3 綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)3 multisim 10  3.1 Multisim 10簡(jiǎn)介  3.2 Multisim 10的基本界面  3.3 Multisim 10的基本操作方法  3.4 Multisim 10的電路分析方法4 數(shù)字邏輯電路仿真實(shí)驗(yàn)  4.1 基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)  4.2 設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)  4.3 綜合型實(shí)驗(yàn)5 數(shù)字電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)軟件——MAX+pIllSⅡ  5.1 MAX+plusⅡ開發(fā)系統(tǒng)的特點(diǎn)  5.2 MAX+plusⅡ系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境及軟件安裝  5.3 MAX+plusⅡ的使用  5.4 程序下載  5.5 常見問(wèn)題與解決方案6 數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)  6.1 數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)的目的與要求  6.2 數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)的一般教學(xué)過(guò)程  6.3 數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)舉例  6.4 課程設(shè)計(jì)題選附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　ISP技術(shù)通過(guò)計(jì)算機(jī)接口和編程電纜，直接對(duì)裝配在目標(biāo)系統(tǒng)或線路板上的PID器件進(jìn)行編程。利用ISP技術(shù)，可以先制作樣機(jī)底板，并將部件和元器件全部安裝在底板上，再用ISP開關(guān)器件按預(yù)定功能將它們連接起來(lái)，并按系統(tǒng)要求現(xiàn)場(chǎng)編程。如想改變?cè)O(shè)計(jì)，無(wú)須改變器件和線路，通過(guò)開發(fā)系統(tǒng)很快即可完成，因此可以大大縮短設(shè)計(jì)周期，降低成本，提高系統(tǒng)可靠性。而且，硬件設(shè)備可以制成具有一定程度的通用性的多功能硬件，利用ISF技術(shù)根據(jù)具體應(yīng)用場(chǎng)合重構(gòu)其功能。利用ISP技術(shù)，使得對(duì)系統(tǒng)的測(cè)試、維護(hù)和升級(jí)只要在現(xiàn)場(chǎng)用PC機(jī)和軟件即能實(shí)現(xiàn)?！　∮捎贗SP器件能滿足現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)的大容量、高速度、先裝配，現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)編程的要求，其應(yīng)用日趨廣泛。ISP技術(shù)使數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的程序發(fā)生了根本變革，使硬件設(shè)計(jì)軟件化了。現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)已進(jìn)入EDA電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）時(shí)代?！　SP器件的編程設(shè)計(jì)可以參閱第5章?！　?）實(shí)際電路的安裝與調(diào)試　　根據(jù)設(shè)計(jì)好的總體電路原理圖，經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過(guò)后，就可以向?qū)嶒?yàn)室領(lǐng)取所需元器件、材料等，進(jìn)行電路組裝和調(diào)試。安裝調(diào)試的步驟如下：　?。?）檢查所領(lǐng)取的元器件及材料等，確定無(wú)損壞、型號(hào)及參數(shù)正確?！　。?）根據(jù)所領(lǐng)取的實(shí)驗(yàn)裝置（如實(shí)驗(yàn)板或面包板），初步設(shè)計(jì)總體電路的安裝布局，一般采取和設(shè)計(jì)電路圖盡可能一致，從左至右、從輸入到輸出的原則，電源從上引入，參考地在下方?！　。?）先按各單元電路分別進(jìn)行安裝并調(diào)試，在調(diào)試過(guò)程中要仔細(xì)觀察所出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，判斷是否正常，若不正常需及時(shí)查找故障原因。并及時(shí)記錄測(cè)試結(jié)果，例如，測(cè)試波形、數(shù)據(jù)等。各部分都測(cè)試成功后再連起來(lái)進(jìn)行總調(diào)?！　。?）測(cè)試時(shí)一定要遵守安全操作規(guī)程，安裝或更換元器件時(shí)要關(guān)斷電源，發(fā)現(xiàn)打火、冒煙、有異味等不正常現(xiàn)象也要及時(shí)關(guān)斷電源，然后再查找原因。此外，使用電子儀器要注意其安全操作事項(xiàng)，電源和信號(hào)源一定不要造成短路，使用萬(wàn)用表和示波器時(shí)要注意選用合適的擋位，以免損壞儀器。　?。?）調(diào)試成功并請(qǐng)指導(dǎo)教師驗(yàn)收，確定合格后方可拆電路。將所領(lǐng)取的元器件、材料、實(shí)驗(yàn)裝置及使用的儀表按要求整理好后歸還實(shí)驗(yàn)室?！　?）答辯　　教師可就方案的可改進(jìn)性、EDA的應(yīng)用、安裝調(diào)試及測(cè)試結(jié)果與數(shù)據(jù)分析等方面的問(wèn)題要求學(xué)生進(jìn)行答辯，以便進(jìn)一步了解學(xué)生在設(shè)計(jì)中及對(duì)所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的全面情況，鍛煉學(xué)生的總體素質(zhì)。

圖書封面

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