巧學(xué)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

出版時(shí)間:2010-9  出版社:東南大學(xué)  作者:李光明 編  頁(yè)數(shù):159  

內(nèi)容概要

隨著現(xiàn)代外語(yǔ)教育教學(xué)的發(fā)展,特別是我國(guó)新課程的實(shí)施,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),根據(jù)教育部《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》教育理念和教學(xué)目標(biāo)要求編寫(xiě)的中小學(xué)教材有了明顯的變化。其共性的特點(diǎn)是按“主題(或話題)——功能——結(jié)構(gòu)——運(yùn)用”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行編排。特別是小學(xué)英語(yǔ)教材,我們往往看不到那么明顯的語(yǔ)法知識(shí)系統(tǒng),這對(duì)于學(xué)生扎實(shí)掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生消極的影響。許多專家、學(xué)者都認(rèn)為:對(duì)語(yǔ)法教學(xué)所采取的兩種極端的態(tài)度都是不對(duì)的。也就是說(shuō),既不能過(guò)分依賴和要求,也不能完全“置之不理”。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該有語(yǔ)法教學(xué)。

書(shū)籍目錄

引言 字母 26個(gè)字母的讀法 26個(gè)字母的寫(xiě)法 練習(xí)第一講 名詞 什么是名詞 名詞的分類 名詞的所有格 練習(xí)第二講 代詞 什么是代詞 代詞的分類 練習(xí)第三講 數(shù)詞 什么足數(shù)詞 數(shù)詞的種類 年、月、口、時(shí)刻的表示 分?jǐn)?shù)、倍數(shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)表示 練習(xí)第四講 形容詞 什么是形容詞 形容詞的分類 形容詞的排列順序 形容詞的比較級(jí)和最高級(jí) 練習(xí)第五講 副詞 什么是副詞 副詞的分類 副詞的排列順序 副詞的比較級(jí) 練習(xí)第六講 動(dòng)詞 什么是動(dòng)詞 動(dòng)詞的分類 動(dòng)詞的形式 練習(xí)第七講 冠詞 什么是冠詞 冠詞的分類 練習(xí)第八講 介詞 什么是介詞 介詞的分類 連詞 什么是連詞 連詞的基本用法 練習(xí)第十講 感嘆詞 什么是感嘆詞 常見(jiàn)感嘆詞的基本用法 練習(xí)第十一講 陳述句 什么是陳述句 陳述句的分類 練習(xí)第十二講 疑問(wèn)句 什么是疑問(wèn)句 疑問(wèn)句的分類 練習(xí)第十三講 祈使句 什么是祈使句 祈使句的分類 祈使句的構(gòu)成 練習(xí)第十四講 感嘆句 什么是感嘆句 感嘆句的構(gòu)成 練習(xí)第十五講 To have句型 have的用法 There be句型與to have句型的區(qū)別 練習(xí)第十六講 There be句型 什么是There be句型 There be句型的用法 練習(xí)第十七講 動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 什么是時(shí)態(tài) 一般現(xiàn)在時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 一般將來(lái)時(shí) 一般過(guò)去時(shí) 一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí) 一般將來(lái)時(shí)練習(xí) 一般過(guò)去時(shí)練習(xí)小學(xué)英語(yǔ)常用不規(guī)則動(dòng)詞變化表

圖書(shū)封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)22條)

 
 

  •   孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好幫手,概括全面,小學(xué)所有的語(yǔ)法知識(shí)基本都包涵了,值得購(gòu)買(mǎi)!
  •   這是一本很實(shí)用的小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū),挺適合家長(zhǎng)使用。編排也很好,便于速查,而且每一章后都帶有練習(xí),便于檢查孩子是否真的掌握。
  •   在書(shū)店看了很多學(xué)語(yǔ)法的書(shū),感覺(jué)這本書(shū)的色彩不錯(cuò),版面很整潔、清晰,對(duì)詞匯的歸類也很清楚,而且,讓孩子從字母開(kāi)始學(xué)習(xí),比較系統(tǒng),很喜歡。
  •   買(mǎi)了這一套書(shū),女兒很喜歡,我也很喜歡,有時(shí)間可以幫她搞搞英語(yǔ)!
  •   不錯(cuò)不錯(cuò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助?。?!贊
  •   這本書(shū)很好,很適合小學(xué)生看,而且還是彩色的,這個(gè)在意料之外,我是做老師的,沒(méi)必要彩色,不過(guò)有了彩色價(jià)位提上去了,同時(shí)學(xué)生看的話應(yīng)該挺有興趣!
  •   講解清楚,歸納總結(jié)的內(nèi)容全面。
  •   是彩色版得,適合大人和孩子一起看,圖文并茂,適合小孩用。
    現(xiàn)在各種版本的教輔很多,應(yīng)該是不錯(cuò)的一款。
  •   這本書(shū)挺好的,很值得六年級(jí)的小孩去復(fù)習(xí)。
  •   為了大人能教小孩,也讓小孩能多懂
  •   印刷精美,小女喜歡
  •   這書(shū)他很愛(ài)。
  •   女兒三年級(jí)。說(shuō)不錯(cuò)。
  •   印刷精美,內(nèi)容歸類,選例恰當(dāng),推薦!
  •   沒(méi)有不足,喜歡。。。。。。
  •   送貨還算及時(shí),書(shū)的內(nèi)容也不錯(cuò),送來(lái)的時(shí)候情況完好,挺滿意
  •   外教老師推薦的,大人小孩皆宜
  •   教材里關(guān)于語(yǔ)法部分比較分散,語(yǔ)焉不詳,缺乏系統(tǒng)性,容易造成學(xué)生“知其然,不知其所以然”,不利于學(xué)習(xí)提高,也不能教會(huì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,特別是語(yǔ)法部分的非系統(tǒng)性,容易影響到將來(lái)筆試成績(jī),所以及早進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)就非常有必要了。正是基于這樣的考慮,經(jīng)過(guò)多方比較,覺(jué)著這本書(shū)能起到上面的作用,才買(mǎi)來(lái)給孩子學(xué)習(xí)的,正在使用中,效果要看本學(xué)期末的成績(jī)了。
  •   給小妹買(mǎi)的,挺實(shí)用的,對(duì)小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)很有幫助
  •   幫英語(yǔ)老師買(mǎi)的,希望有幫到他們
  •   這本書(shū)確實(shí)有幫助
  •   這個(gè) 不好說(shuō) 我沒(méi)看~
 

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