C語言程序設計教程

內容概要

本書是根據(jù)教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會提出的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求》的有關要求編寫的。    本課程是一門實踐性很強的課程，本書力求使學生掌握計算機程序設計語言的基本知識、具備程序設計能力和程序調試能力，為后續(xù)課程學習創(chuàng)造條件。    本書體系合理，案例豐富，可作為高等學校各類專業(yè)的程序設計語言教材，也便于初學者自學。

書籍目錄

1 引言  1.1 程序及編程語言  1.2 C語言簡介    1.2.1 C語言的發(fā)展    1.2.2 C語言的特點  1.3 C語言源程序的結構  1.4 程序設計準備    1.4.1 在Turbo C 2.0集成開發(fā)環(huán)境中編輯、調試程序的過程    1.4.2 在Visual C++6.0集成開發(fā)環(huán)境中編輯、調試程序的過程  1.5 如何學習本課程  習題一2 簡單的C語言程序設計  2.1 程序設計與算法    2.1.1 程序    2.1.2 算法的概念和特點    2.1.3 結構化程序設計  2.2 C語言程序的基本組成結構    2.2.1 簡單的C語言程序舉例    2.2.2 C語言程序的組成結構  2.3 C語言程序設計的主要過程    2.3.1 問題分析與算法描述    2.3.2 程序的編輯    2.3.3 程序的編譯與運行  習題二3 數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式  3.1 C語言的數(shù)據(jù)類型    3.1.1 數(shù)據(jù)類型的分類    3.1.2 標識符    3.1.3 關鍵字  3.2 常量與變量    3.2.1 常量    3.2.2 變量  3.3 整型數(shù)據(jù)    3.3.1 整型常量    3.3.2 整型變量  3.4 實型數(shù)據(jù)    3.4.1 實型常量    3.4.2 實型變量  3.5 字符型數(shù)據(jù)    3.5.1 字符常量    3.5.2 字符變量    3.5.3 字符串常量  3.6 各種類型數(shù)據(jù)之間的混合運算  3.7 C語言的運算符與表達式    3.7.1 C語言的運算符簡介    3.7.2 算術運算符和算術表達式    3.7.3 賦值運算符和賦值表達式    3.7.4 逗號運算符和逗號表達式  習題三4 基本輸入輸出  4.1 C語言的語句  4.2 數(shù)據(jù)輸入輸出的概念以及在C語言中的實現(xiàn)  4.3 字符數(shù)據(jù)的輸入輸出    4.3.1 putchar函數(shù)(字符輸出函數(shù))    4.3.2 getchar函數(shù)(鍵盤輸入函數(shù))  4.4 格式輸入與輸出    4.4.1 printf函數(shù)(格式輸出函數(shù))    4.4.2 scan{函數(shù)(格式輸入函數(shù))  習題四5 選擇結構程序設計  5.1 關系運算符和關系表達式  5.2 邏輯運算符和邏輯表達式  5.3 if語句    5.3.1 最基本的if語句    5.3.2 if-else結構    5.3.3 條件運算符和條件表達式    5.3.4 if-else if結構    5.3.5 if語句的嵌套  5.4 switch語句  習題五6 循環(huán)結構程序設計  6.1 簡介  6.2 while語句  6.3 do-while語句  6.4 for語句  6.5 goto語句  6.6 循環(huán)的嵌套  6.7 循環(huán)語句的比較  6.8 循環(huán)控制語句    6.8.1 break語句    6.8.2 continue語句  6.9 程序應用  習題六7 數(shù)組  7.1 一維數(shù)組    7.1.1 一維數(shù)組的定義    7.1.2 一維數(shù)組的初始化    7.1.3 一維數(shù)組舉例  7.2 二維數(shù)組    7.2.1 二維數(shù)組的定義    7.2.2 二維數(shù)組的初始化    7.2.3 二維數(shù)組舉例  7.3 字符數(shù)組和字符串    7.3.1 字符數(shù)組的定義    7.3.2 字符數(shù)組的初始化    7.3.3 字符串常用函數(shù)    7.3.4 常用字符函數(shù)    7.3.5 字符數(shù)組舉例  習題七8 函數(shù)  8.1 函數(shù)概述    8.1.1 函數(shù)的分類    8.1.2 函數(shù)的定義  8.2 函數(shù)的參數(shù)和返回值    8.2.1 函數(shù)的參數(shù)    8.2.2 函數(shù)返回值  8.3 函數(shù)參數(shù)的傳遞方式    8.3.1 值傳遞    8.3.2 地址傳遞  8.4 函數(shù)調用    8.4.1 函數(shù)調用的一般形式    8.4.2 函數(shù)調用的方式    8.4.3 函數(shù)的嵌套調用  8.5 變量的作用域與變量的存儲類別    8.5.1 變量的作用域    8.5.2 變量的存儲類別  8.6 函數(shù)的作用范圍    8.6.1 內部函數(shù)    8.6.2 外部函數(shù)  習題八9 預處理命令  9.1 概述  9.2 宏定義    9.2.1 無參宏定義    9.2.2 帶參宏定義  9.3 文件包含  9.4 小結  習題九10 指針  10.1 地址和指針    10.1.1 地址、指針和指針變量的概念    10.1.2 直接訪問和間接訪問  10.2 變量的指針與指針變量    10.2.1 定義一個指針變量    10.2.2 指針變量的初始化和賦值    10.2.3 指針變量的引用    10.2.4 指針的運算  10.3 數(shù)組與指針    10.3.1 數(shù)組名是指針常量    10.3.2 指向數(shù)組元素的指針變量    10.3.3 通過指針引用數(shù)組元素    10.3.4 多維數(shù)組與指針  10.4 字符串與指針    10.4.1 字符串處理方法    10.4.2 使用字符指針變量和使用字符數(shù)組處理字符串的比較  10.5 函數(shù)與指針    10.5.1 指針變量作為函數(shù)的參數(shù)    10.5.2 數(shù)組名與指向數(shù)組的指針變量作為函數(shù)參數(shù)    10.5.3 字符指針作為函數(shù)參數(shù)    10.5.4 函數(shù)指針的基本概念    10.5.5 用指向函數(shù)的指針作為函數(shù)參數(shù)    10.5.6 返回指針值的函數(shù)  10.6 指針數(shù)組和多級指針    10.6.1 指針數(shù)組的概念    10.6.2 多級指針    10.6.3 指針數(shù)組作main函數(shù)的形參  10.7 void指針類型與動態(tài)存儲分配    10.7.1 void指針類型    10.7.2 動態(tài)內存分配函數(shù)  10.8 小結  習題十11 結構體與共用體  11.1 結構體類型概述    11.1.1 結構體類型的定義    11.1.2 結構體變量的定義    11.1.3 結構體變量的引用    11.1.4 結構體變量的賦值和初始化  11.2 結構體數(shù)組  11.3 指向結構體類型數(shù)據(jù)的指針    11.3.1 結構體指針變量的定義    11.3.2 利用結構體指針變量引用結構體成員    11.3.3 用結構體變量和指向結構體的指針變量作函數(shù)參數(shù)  11.4 用結構體處理鏈表    11.4.1 鏈表概述    11.4.2 鏈表的建立與輸出    11.4.3 鏈表的插入    11.4.4 鏈表的刪除    11.4.5 鏈表的綜合操作  11.5 共用體    11.5.1 共用體類型及變量的定義    11.5.2 共用體變量的使用  11.6 枚舉類型  11.7 用typedef定義類型  習題十一12 位運算  12.1 位運算符  12.2 位域  習題十二13 文件  13.1 文件的概念    13.1.1 文件    13.1.2 文件指針    13.1.3 文件結束的判定  13.2 文件的打開與關閉    13.2.1 文件的打開    13.2.2 文件的使用    13.2.3 文件的關閉  13.3 文件的讀寫    13.3.1 字符的讀寫    13.3.2 字符串的讀寫    13.3.4 格式化讀/寫文件函數(shù)(fprintf函數(shù)和fscanf函數(shù))  13.4 文件的定位  13.5 文件檢測函數(shù)  13.6 小結  綜合訓練(一)  綜合訓練(二)  綜合訓練(三)  綜合訓練(四)附錄  運算符及其結合性  常用字符與ASCII代碼對照表  常用函數(shù)一覽表參考文獻

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