出版時間:2010-8 出版社:東南大學(xué)出版社 作者:于習(xí)法,周佶 主編 頁數(shù):294
前言
國家頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,要“適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu),重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?!保弧皩W(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強,創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才緊缺”。為了更好地適應(yīng)我國高等教育的改革和發(fā)展,滿足高等學(xué)校對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、教學(xué)內(nèi)容和課程體系等的要求,東南大學(xué)出版社攜手國內(nèi)部分高等院校組建土木建筑專業(yè)應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材編審委員會。大家認為,目前適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的優(yōu)秀教材還較少,大部分國家級教材對于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的院校來說起點偏高,難度偏大,內(nèi)容偏多,且結(jié)合工程實踐的內(nèi)容往往偏少。因此,組織一批學(xué)術(shù)水平較高、實踐能力較強、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,編寫出一套適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教材是十分必要的,這將有力地促進應(yīng)用型本科教學(xué)質(zhì)量的提高?! 〗?jīng)編審委員會商討,對教材的編寫達成如下共識: 一、體例要新穎活潑。學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教材特別是國外精品教材的寫作思路、寫作方法以及章節(jié)安排。摒棄傳統(tǒng)工科教材知識點設(shè)置按部就班、理論講解枯燥無味的弊端,以清新活潑的風(fēng)格抓住學(xué)生的興趣點,讓教材為學(xué)生所用,使學(xué)生對教材不會產(chǎn)生畏難情緒。 二、人文知識與科技知識滲透。在教材編寫中參考一些人文歷史和科技知識,進行一些淺顯易懂的類比,使教材更具可讀性,改變工科教材艱深古板的面貌。
內(nèi)容概要
本書主要內(nèi)容有:制圖基本知識,畫法幾何(即投影理論,包括正投影、軸測投影、透視投影、標高投影),投影制圖(組合體的投影、工程形體的圖示方法),專業(yè)制圖(建筑、結(jié)構(gòu)、水電、道路和橋涵工程圖及機械圖),計算機繪圖(AutoCAD繪圖軟件的使用方法)等。隨書提供了全套教學(xué)掛圖(電子版),極大地方便了教師的課堂教學(xué)。 本書編寫力求做到條理性強,既簡明扼要又突出重點,有理論基礎(chǔ),更強調(diào)應(yīng)用。 本書可作為高等院校土木、建筑類各專業(yè)及非機類少學(xué)時專業(yè)制圖課程的通用教材,也可作為電大、職大、函大、自學(xué)考試及各類培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
書籍目錄
1 緒論2 制圖基本知識3 投影的基本知識4 點、線、面的投影5 曲線和曲面的投影6 基本體的投影7 軸測投影8 組合體的投影9 工程形體的圖示方法10 透視投影11 標高投影12 建筑施工圖13 結(jié)構(gòu)施工圖14 給排水施工圖15 建筑電氣施工圖16 道路橋涵工程圖17 機械圖18 計算機繪圖參考文獻
章節(jié)摘錄
1.3 本課程的學(xué)習(xí)方法 要學(xué)好本課程首先必須了解本課程的特點,并結(jié)合特點制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法: ?。?)實踐性。本課程的知識來源于社會實踐同時又直接為社會實踐服務(wù),所以是一門實踐性、應(yīng)用性很強的課程。學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用,同時在應(yīng)用中不斷提高。所以,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)工程意識?! 。?)嚴謹性。本課程有完整的理論體系和嚴格的制圖標準,通過投影理論和制圖基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力;養(yǎng)成正確使用繪圖儀器和工具,按照制圖標準的有關(guān)規(guī)定正確地循序制圖和準確作圖的習(xí)慣;培養(yǎng)認真負責(zé)的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風(fēng)?! 。?)美術(shù)性。工程圖樣在很久以前叫“工程畫”,說明它與畫有千絲萬縷的聯(lián)系,從字體、圖線到構(gòu)圖等很多方面都有美學(xué)的要求,所以要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要從美學(xué)的高度要求與審視自己的作業(yè)與作品,提高美學(xué)修養(yǎng),為未來建造美好的建筑物、創(chuàng)造美好的環(huán)境打下必備的基礎(chǔ)?! 。?)難學(xué)性。畫法幾何也叫投影幾何,素有“頭疼幾何”之稱,充分說明了它的難度,空間想象能力(包括形象思維能力和邏輯思維能力)的建立有一個循序漸進的過程,必須由空間到平面、平面到空間不斷反復(fù)訓(xùn)練才能逐步地建立,因此要求學(xué)生必須通過一定數(shù)量的練習(xí),并且勤于和善于思考才能取得好的效果。同樣,繪圖技能的提高也需要大量的動手實踐(繪圖)并且嚴格要求才能練就。所以,總的要求就是多畫、多問、多思考?! ?.4 本課程的發(fā)展簡史和方向 工程圖樣在我國有著悠久的歷史,據(jù)史記記載,“秦每破諸侯,寫其宮室于咸陽北阪上”,這是關(guān)于建筑圖樣的較早的記載,到了宋代李戒所著的《營造法式》,其建筑技術(shù)、藝術(shù)和制圖已經(jīng)相當(dāng)完美,也是世界上較早刊?。?103年)的建筑圖書,書中所運用的圖示方法和現(xiàn)代建筑制圖所用方法很接近?! ?/pre>圖書封面
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