人體解剖學(xué)實驗指導(dǎo)

前言

　　人體解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程。實驗教學(xué)是整個教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)，是貫徹理論聯(lián)系實際的重要步驟。實驗指導(dǎo)教材是完成實驗教學(xué)任務(wù)，提高實驗教學(xué)質(zhì)量的重要保證。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展、新興學(xué)科的不斷涌現(xiàn)和知識的迅速更新，人體解剖學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段均需進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整、改革和完善?！　榱诉m應(yīng)現(xiàn)代高職高專教育發(fā)展的需要，并結(jié)合醫(yī)學(xué)?？聘鲗W(xué)校的特點和實驗情況，我們組織編寫了《人體解剖學(xué)實驗指導(dǎo)》。本實驗指導(dǎo)是《人體解剖學(xué)》（鄒錦慧、劉樹元主編，科學(xué)出版社出版，國家級規(guī)劃精品教材）的配套實驗教材，適合于臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)及成人?？茖W(xué)歷教育使用，其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)均可取舍應(yīng)用。本書共安排了28個實驗，每個實驗均介紹了實驗?zāi)康?、實驗材料、實驗?nèi)容及實驗報告和要求，并配有相應(yīng)的實驗課件。本實驗指導(dǎo)編寫的主要原則和特色有：　　一、注重理論與實踐相結(jié)合，解剖與臨床相結(jié)合，基本技能與應(yīng)用相結(jié)合。在內(nèi)容上本著實用為先、夠用為本的原則，刪繁就簡；注重實用性、系統(tǒng)性和科學(xué)性的統(tǒng)一。旨在使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)期間內(nèi)掌握本專業(yè)必需的人體解剖學(xué)基礎(chǔ)知識?！　《?、在每個實驗后面均配有相關(guān)思考題和填圖，內(nèi)容簡潔，圖文并茂，真實感強(qiáng)，重點突出，便于學(xué)生更具體、形象地理解、認(rèn)識和掌握人體的重要結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力?！　∪?、本實驗指導(dǎo)還配有相應(yīng)的實驗課件，以增加學(xué)生實踐的機(jī)會，學(xué)生可以不受時間及地點的限制，隨時上機(jī)進(jìn)行實驗操作，課堂教學(xué)可不再局限于有形的實驗室中，教學(xué)與實踐的空間和時間也得到了無形的擴(kuò)展，更加適于學(xué)生的理解和記憶?！　”緦嶒炛笇?dǎo)的編寫工作得到有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此一并致謝！由于編寫時間倉促，缺點錯誤在所難免，不妥之處敬請同仁和廣大讀者批評指正，并為再版提供寶貴建議。

內(nèi)容概要

本實驗指導(dǎo)是《人體解剖學(xué)》(鄒錦慧、劉樹元主編，科學(xué)出版社出版，國家級規(guī)劃精品教材)的配套實驗教材。全書共安排了28個實驗，每個實驗均介紹了實驗?zāi)康?、實驗材料、實驗?nèi)容及實驗報告和要求，并配有相應(yīng)的實驗課件。本書適合于臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)及成人專科學(xué)歷教育使用，其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)均可取舍應(yīng)用。

書籍目錄

實驗室守則實驗一  骨學(xué)總論軀干骨實驗二  上肢骨下肢骨實驗三  顱骨實驗四  軀干骨與顱骨的連結(jié)實驗五  四肢骨的連結(jié)實驗六  肌學(xué)總論頭頸肌實驗七  軀干肌實驗八  四肢肌實驗九  消化管實驗十  消化腺實驗十一  呼吸系統(tǒng)實驗十二  泌尿系統(tǒng)實驗十三  男性生殖系統(tǒng)實驗十四  女性生殖系統(tǒng)實驗十五  腹膜內(nèi)分泌系統(tǒng)實驗十六  心實驗十七  動脈實驗十八  靜脈實驗十九  淋巴系統(tǒng)實驗二十  視器實驗二十一  前庭蝸器實驗二十二  脊髓實驗二十三  腦實驗二十四  中樞神經(jīng)傳導(dǎo)通路實驗二十五  腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環(huán)實驗二十六  脊神經(jīng)實驗二十七  腦神經(jīng)實驗二十八  內(nèi)臟神經(jīng)

章節(jié)摘錄

　　1.了解消化系統(tǒng)的組成及功能?！　?.了解口腔的境界、牙的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類。　　3.掌握軟腭的形態(tài)結(jié)構(gòu)及咽峽的組成?！　?.掌握舌的形態(tài)和黏膜特征、頦舌肌的起止及作用。　　5.掌握口腔腺的名稱、位置及其導(dǎo)管的開口?！　?.掌握咽的位置、分部及各部形態(tài)結(jié)構(gòu)?！　?.掌握食管的位置、分部及狹窄的部位?！　?.掌握胃的位置、形態(tài)及分部?！　?.掌握小腸的分部及各部的位置、主要結(jié)構(gòu)特點和毗鄰?！　?0.掌握大腸的分部及形態(tài)特征：結(jié)腸的結(jié)構(gòu)特點、分部及位置；盲腸的位置及形態(tài)結(jié)構(gòu)；闌尾的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其根部體表投影；直腸的位置及形態(tài)結(jié)構(gòu)；肛管的位置及內(nèi)面結(jié)構(gòu)?！　?.人體半身標(biāo)本或模型。　　2.人體頭、頸正中失狀切面標(biāo)本或模型。　　3.各類牙的標(biāo)本或模型?！　?.舌、舌肌、唾液腺標(biāo)本或模型?！　?.后縱膈標(biāo)本或模型?！　?.盆腔正中失狀切面標(biāo)本或模型?！　?.腹腔臟器標(biāo)本?！　?.相關(guān)掛圖?！　?.有關(guān)多媒體實驗課件?！　?.在頭頸部正中矢狀切面標(biāo)本或模型上確認(rèn)：咽峽、咽的位置、分部、咽各部的結(jié)構(gòu)及連通關(guān)系?！　?.在牙的標(biāo)本或模型上識別牙的形態(tài)、分類?！　?.在標(biāo)本上觀察舌乳頭的形態(tài)和腭扁桃體的位置及其表面結(jié)構(gòu)?！　?.在唾液腺標(biāo)本或模型上觀察腮腺、下頜下腺、舌下腺的位置及其導(dǎo)管的開口。　　1.了解消化系統(tǒng)的組成及功能。　　2.了解口腔的境界、牙的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類?！　?.掌握軟腭的形態(tài)結(jié)構(gòu)及咽峽的組成。　　4.掌握舌的形態(tài)和黏膜特征、頦舌肌的起止及作用?！　?.掌握口腔腺的名稱、位置及其導(dǎo)管的開口?！　?.掌握咽的位置、分部及各部形態(tài)結(jié)構(gòu)?！　?.掌握食管的位置、分部及狹窄的部位?！　?.掌握胃的位置、形態(tài)及分部?！　?.掌握小腸的分部及各部的位置、主要結(jié)構(gòu)特點和毗鄰?！　?0.掌握大腸的分部及形態(tài)特征：結(jié)腸的結(jié)構(gòu)特點、分部及位置；盲腸的位置及形態(tài)結(jié)構(gòu)；闌尾的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其根部體表投影；直腸的位置及形態(tài)結(jié)構(gòu)；肛管的位置及內(nèi)面結(jié)構(gòu)?！　?.人體半身標(biāo)本或模型。　　2.人體頭、頸正中失狀切面標(biāo)本或模型。　　3.各類牙的標(biāo)本或模型?！　?.舌、舌肌、唾液腺標(biāo)本或模型?！　?.后縱膈標(biāo)本或模型?！　?.盆腔正中失狀切面標(biāo)本或模型?！　?.腹腔臟器標(biāo)本?！　?.相關(guān)掛圖?！　?.有關(guān)多媒體實驗課件?！　?.在頭頸部正中矢狀切面標(biāo)本或模型上確認(rèn)：咽峽、咽的位置、分部、咽各部的結(jié)構(gòu)及連通關(guān)系?！　?.在牙的標(biāo)本或模型上識別牙的形態(tài)、分類?！　?.在標(biāo)本上觀察舌乳頭的形態(tài)和腭扁桃體的位置及其表面結(jié)構(gòu)?！　?.在唾液腺標(biāo)本或模型上觀察腮腺、下頜下腺、舌下腺的位置及其導(dǎo)管的開口。

圖書封面

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