好媽媽也是好醫(yī)生

前言

2009年10月10日是第18個世界精神衛(wèi)生日，主題是“行動起來，促進精神健康”。世界衛(wèi)生組織《組織法》對健康的定義為：“健康不僅為疾病或贏弱之消除，而系體格、精神與社會之完全健康狀態(tài)”，強調(diào)了精神衛(wèi)生的積極方面。精神衛(wèi)生的定義是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個人能夠認識到自己的潛力，能夠應(yīng)付正常的生活壓力，能夠有成效地從事工作，并能夠?qū)ζ渖鐓^(qū)作貢獻。因此，當(dāng)今對兒童和青少年健康的新概念，不僅要求身體健康，還必須具備心理（精神）健康和健全的社會適應(yīng)能力。兒童時期身心健康狀況是兒童未來成長和發(fā)展的關(guān)鍵，在成長發(fā)育過程中易受各種有害因素的損害，而產(chǎn)生發(fā)育障礙和精神疾病。有的類型特發(fā)于幼年兒童，如廣泛性發(fā)育障礙和特殊學(xué)習(xí)能力障礙；有的起病于兒童期可延續(xù)到成年期，如精神分裂癥和情感性障礙。追蹤研究顯示，早年狀況具有決定成年精神疾病的風(fēng)險。據(jù)2009年WHO公布的資料：大約半數(shù)精神障礙始于14歲以前，世界兒童和青少年中估計209／6左右有精神障礙或問題，而且各種文化所報告的障礙類型雷同。當(dāng)前，我國由于人口結(jié)構(gòu)改變、社會經(jīng)濟改革、生活方式和觀念的變化、競爭壓力的增加、留守兒童增多、不健康網(wǎng)絡(luò)及媒體信息、環(huán)境污染以及全球化的影響，使兒童和青少年心理衛(wèi)生問題明顯增多，同時由于家長過分“望子成龍”、“望女成風(fēng)”的心態(tài)和不恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞降纫蛩?，?dǎo)致兒童和青少年情緒和行為障礙日益突出，引起了社會的關(guān)注，心理健康問題帶給患者本人的不良后果，造成家庭和社會沉重的負擔(dān)。

內(nèi)容概要

世界衛(wèi)生組織（WH0）估計：全球兒童和青少年群體中，有近1／5有這樣或那樣的心理障礙。孩子的心理健康問題，應(yīng)引起全社會的高度重視，尤其是每一個做父母的，做老師的，應(yīng)切實負起責(zé)任。我國權(quán)威機構(gòu)的權(quán)威專家，傾力為廣大家長，老師釋疑解惑！

書籍目錄

第1章　兒童心理發(fā)展過程及常見發(fā)育障礙　第一節(jié)　正常兒童青少年心身發(fā)展　第二節(jié)　常見兒童心身障礙與發(fā)育障礙　第三節(jié)　誘因與預(yù)防　第四節(jié)　綜合干預(yù)第2章　進食障礙　第一節(jié)　概述　第二節(jié)　神經(jīng)性厭食癥　第三節(jié)　神經(jīng)性貪食癥　第四節(jié)　非典型性進食障礙　第五節(jié)　進食障礙的預(yù)防保健第3章　睡眠障礙　第一節(jié)　睡行癥　第二節(jié)　夜醒　第三節(jié)　青少年失眠　第四節(jié)　夢魘　第五節(jié)　發(fā)作性睡病　第六節(jié)　睡眠呼吸暫停綜合征　第七節(jié)　睡驚癥　第八節(jié)　磨牙癥　第九節(jié)　夜間搖頭第4章　兒童排泄障礙　第一節(jié)　兒童遺尿癥　第二節(jié)　兒童遺糞癥第5章　心身疾病　第一節(jié)　兒童肥胖癥　第二節(jié)　神經(jīng)性嘔吐　第三節(jié)　哮喘　第四節(jié)　兒童糖尿病　第五節(jié)　癲癇　第六節(jié)　功能性腹痛第6章　精神發(fā)育遲滯第7章　廣泛發(fā)育障礙　第一節(jié)　兒童孤獨癥　第二節(jié)　不典型孤獨癥　第三節(jié)　Rett綜合征　第四節(jié)　童年瓦解性精神障礙(Heller綜合征)　第五節(jié)　Asperger綜合征　第六節(jié)　廣泛發(fā)育障礙的特殊教育訓(xùn)練參考文獻

章節(jié)摘錄

（1）聽覺新生兒出生后，聽知覺雖然受到黏膜腫脹和羊水引起的外耳道堵塞的影響，但從妊娠5個月前后的胎兒能對振動的聲音發(fā)生反應(yīng)這一事實即可推知，包括前庭功能在內(nèi)的聽知覺是在胎兒出生前很久就已發(fā)展了的感覺。不過對聲音的反應(yīng)，個體之間是有差異的，女孩子的聽覺一般發(fā)展得比較早。最近，人們還了解到聲音刺激，特別是和母親心音節(jié)律接近的聲音，在整個新生兒期有催眠效果。（2）視覺近來很多的學(xué)者對新生兒期的視覺進行研究，結(jié)果表明，新生兒的視知覺很早就已存在。從出生后不久的新生兒遇光刺激時，能發(fā)生眨眼、皺眉的反應(yīng)得到證明。新的研究成果揭示出，新生兒具有出乎人們意料之外的三維空間視知覺。他們對物體的明暗和形狀也具有比較正確的識別能力，如能區(qū)分母親的臉型以及與此相似的形狀就是一例。另外，有實驗表明，如果選擇適當(dāng)?shù)奈恢?，在安靜的條件下檢查的話，會發(fā)現(xiàn)新生兒也有凝視、追視等發(fā)展了的視功能。（3）觸覺新生兒期有敏銳的觸知覺，這可以從新生兒具有全身或局部反應(yīng)的特有反射運動上推知。這種對觸知覺的反應(yīng)在妊娠8個月左右的胎兒身上已可看到，不過其敏感性依據(jù)部位的不同而不同。一般說來面部特別是嘴唇、舌、腳掌、手掌、指尖等部位的感覺比較敏銳；上肢、下腿部、胸背部和肩部比較遲鈍。（4）痛覺新生兒期的痛覺一般表現(xiàn)為出生后存在的防御性皮膚反射。與大一些的孩子比較，新生兒的痛覺比較遲鈍，尤其是生后幾天內(nèi)，痛覺閾值較高。

編輯推薦

《好媽媽也是好醫(yī)生:孩子心身與發(fā)育異常的診療與預(yù)防》：世界衛(wèi)生組織認為：健康不僅為疾病或贏弱之消除，而系體格，精神與社會之完全健康狀況。兒童和青少年的心理／精神障礙，是健康的大敵，學(xué)習(xí)的大敵，成長的大敵！對心理障礙，我們切勿“諱疾忌醫(yī)”，府做到未病先知，有病早治！家長和教育者的“無知”，甚或?qū)е乱荒荒患彝ド鐣瘎?！孩子健康成才必備指?dǎo)書

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