出版時(shí)間:2010-7 出版社:東南大學(xué)出版社 作者:宋國萍,汪默 著 頁數(shù):236 字?jǐn)?shù):316000
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前言
職業(yè)健康心理學(xué)誕生的近20年來,相關(guān)的理論研究非常豐富,涉及的學(xué)科范圍較廣。我國在這個(gè)領(lǐng)域也有很多學(xué)者進(jìn)行了大量研究,但是鑒于目前國內(nèi)尚未有相關(guān)的專著,因此同美國馬里蘭大學(xué)的汪默教授共同編寫《職業(yè)健康心理學(xué)》一書。本書在撰寫過程中針對(duì)性闡釋職業(yè)健康心理學(xué)研究方面的研究成果,重視基本理論背景介紹,并結(jié)合職場心理健康的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以詮釋。本書吸納了國內(nèi)外有價(jià)值的研究成果,,突出地關(guān)注職場中暴露出的個(gè)人及組織層面的心理健康問題,詳述目前對(duì)職場心理健康現(xiàn)狀的理論研究成果,集中體現(xiàn)了目前研究的理論性、前沿性和基礎(chǔ)性。在文字上,力求簡潔、概念明確、引文翔實(shí),使用圖表概括以避免模糊的文字贅述。全書由宋國萍、汪默策劃并執(zhí)筆,孟睿、孫蓉蓉、李俊楠、胡連新編寫其中部分章節(jié),最后由宋國萍進(jìn)行多次校對(duì)和修改,最終統(tǒng)稿并定稿。在本書的編輯中,得到了來自各方面的支持,并參閱了近年來國內(nèi)外的大量文獻(xiàn),我們由衷的感謝大家,同時(shí)感謝文中引用的國內(nèi)外文獻(xiàn)的作者,感謝大家為我們提供豐富的指導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)。《職業(yè)健康心理學(xué)》主要供全日制高等院校心理學(xué)專業(yè)和社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)、自學(xué)心理學(xué)專業(yè)的讀者使用,也可作為愛好職業(yè)健康心理學(xué)的大學(xué)生、研究生、職業(yè)心理健康的實(shí)踐者學(xué)習(xí)參考之用。在閱讀時(shí)建議各位讀者持批判性的思維方式,能夠結(jié)合職場心理健康的實(shí)際需要和實(shí)際情況,反思,并參考相關(guān)課題的最新研究成果,希望我們的拋磚真正引出職業(yè)健康心理學(xué)新的研究成果和應(yīng)用操作。編一本好教材是推進(jìn)職業(yè)健康心理學(xué)的研究和應(yīng)用的基礎(chǔ)性重要工作,也是艱難的教育教學(xué)科研課題。本書僅是作為職業(yè)健康心理學(xué)的首部教材,拋磚引玉,期望著各位致力于職業(yè)心理健康理論研究和關(guān)注職場心理健康的實(shí)踐的專家提出批評(píng)建議,以便在今后的職業(yè)健康心理學(xué)理論和應(yīng)用研究方面得到完善,為培養(yǎng)職業(yè)健康心理學(xué)方面的人才發(fā)揮作用。作為國內(nèi)本專業(yè)的第一本教材,時(shí)間緊迫、能力有限,不當(dāng)之處,望多多指教。
內(nèi)容概要
職業(yè)健康心理學(xué)是一門跨學(xué)科的科學(xué),主要涉及組織心理學(xué)、工效心理學(xué)、健康心理學(xué)等,主要從實(shí)踐中產(chǎn)生,研究同職業(yè)有關(guān)的人的健康及績效問題。 本書對(duì)職業(yè)健康心理學(xué)問題進(jìn)行了較細(xì)致的分析與探討,在參照國外文獻(xiàn)和國外研究最新進(jìn)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合著者講課和在企業(yè)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),既講求書籍的科學(xué)性、系統(tǒng)性、理論性、知識(shí)性,又講求操作性和應(yīng)用性。同時(shí)在書中還穿插了一些實(shí)例、心理小測驗(yàn)、知識(shí)要點(diǎn)等材料,增加書籍的生動(dòng)性和趣味性。 全書共12章,分為三部分:第一部分為概念篇(第1~2章),簡要論述了職業(yè)健康心理學(xué)的歷史、特點(diǎn)、定義、目標(biāo)等,職業(yè)健康心理學(xué)研究的基本原理、方法技術(shù)、研究思路等問題;第二部分問題篇(第3~9章),主要介紹職業(yè)健康心理學(xué)研究的問題,內(nèi)容包括工作應(yīng)激源、輪班工作、工作一家庭平衡、要求一控制模型、情感勞動(dòng)、工作安全、工作倦怠綜合征等;第三部分干預(yù)篇(第10~12章),介紹職業(yè)健康心理學(xué)的解決之路,內(nèi)容包括職場壓力干預(yù)、員工幫助計(jì)劃(EAP)、就業(yè)能力等。 本書既可作高校職業(yè)健康心理相關(guān)專業(yè)的教材,同時(shí)對(duì)于企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)者、管理咨詢公司的從業(yè)者等具有指導(dǎo)和參考價(jià)值。
作者簡介
宋國萍,心理學(xué)博士應(yīng)用心理學(xué)博士后(導(dǎo)師為中科院心理所所長張侃教授)副教授碩士導(dǎo)師國家心理咨詢師培訓(xùn)師,中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員,中國工效學(xué)會(huì)會(huì)員中國軍事心理字專業(yè)委員英國工效學(xué)會(huì)海外會(huì)員。從事心理咨詢十余年從事國家心理咨詢師培訓(xùn)和教育工作五年、、專業(yè)方向:職業(yè)健康心理學(xué),職業(yè)工效學(xué),主持國家級(jí)課題一項(xiàng)(有關(guān)疲勞、睡眠缺失和工作壓力的影響問題)、主持福特基金課題(西部省屬高校貧困大學(xué)生個(gè)性、社會(huì)適應(yīng)性問題)參與國家級(jí)課題三項(xiàng)、省部級(jí)課題多項(xiàng),并在博士后期間獲得博士后基金主要以認(rèn)知療法為主,在結(jié)合其他咨詢流派的基礎(chǔ)上提出模式咨詢、主要擅長的領(lǐng)域是職場相關(guān)問題咨詢,包括壓力、人際溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃等并從事企業(yè)相關(guān)心理健康和員工幫助(EAP)項(xiàng)目九年,有豐富的職場問題解決經(jīng)驗(yàn)。汪默,男,心理學(xué)博士(Bowling Green State University),助理教授(University of Maryland)美國心理學(xué)會(huì)會(huì)員。主要研究領(lǐng)域:組織與工業(yè)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué).對(duì)于職業(yè)健康及老齡化、退休等問題有獨(dú)到見解,獲得各種科研經(jīng)費(fèi)支持4項(xiàng)。從2001年以后在完成科研任務(wù)的同時(shí),參與各種企業(yè)項(xiàng)目的服務(wù).為多家美國公司及跨國公司提供咨詢,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在國際心理學(xué)雜志發(fā)表文章28篇,國內(nèi)外參編的書籍5本。
書籍目錄
第一部分 概念篇 第1章 職業(yè)健康心理學(xué) 第一節(jié) 職業(yè)健康心理學(xué)的定義 第二節(jié) 職業(yè)健康心理學(xué)研究歷史 第三節(jié) 職業(yè)健康心理學(xué)的現(xiàn)狀 第2章 職業(yè)健康心理學(xué)研究方法 第一節(jié) 職業(yè)健康心理學(xué)的測量方法 第二節(jié) 職業(yè)健康心理學(xué)的研究設(shè)計(jì) 第三節(jié) 職業(yè)健康心理學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法 第四節(jié) 職業(yè)健康心理學(xué)研究的因變量第二部分 問題篇 第3章 工作應(yīng)激源 第一節(jié) 工作應(yīng)激來源 第二節(jié) 工作應(yīng)激源的研究 第4章 輪班工作 第一節(jié) 輪班工作研究的理論框架 第二節(jié) 輪班工作對(duì)健康的影響 第三節(jié) 關(guān)于輪班工作耐受性的研究 第四節(jié) 對(duì)輪班工作的干預(yù) 第五節(jié) 結(jié)論 第5章 工作家庭平衡問題 第一節(jié) 什么是工作家庭平衡 第二節(jié) 工作家庭平衡的相關(guān)理論 第三節(jié) 工作家庭沖突的相關(guān)因素和結(jié)果 第四節(jié) 如何促進(jìn)工作家庭平衡 第五節(jié) 小結(jié) 第6章 要求一控制模型 第一節(jié) 基本定義和機(jī)制 第二節(jié) 決策自主度的測評(píng) 第三節(jié) 決策自主度與健康的聯(lián)系 第四節(jié) 控制力與健康關(guān)系背后的機(jī)制 第五節(jié) 提高控制力和健康的組織干預(yù)策略機(jī)制 第7章 情感勞動(dòng) 第一節(jié) 情感勞動(dòng)概述 第二節(jié) 情感勞動(dòng)的策略類型 第三節(jié) 情感勞動(dòng)的主要作用 第四節(jié) 情感勞動(dòng)的相關(guān)因素 第五節(jié) 情感勞動(dòng)的相關(guān)理論 第六節(jié)應(yīng)用 第8章 工作安全 第一節(jié) 安全氛圍(Safety Climatc) 第二節(jié) 安全氛圍的測量 第三節(jié) 安全氛圍的研究界限 第四節(jié) 總結(jié) 第9章 工作倦怠綜合征 第一節(jié) 緒論 第二節(jié) 工作倦怠的測量和診斷 第三節(jié) 工作倦怠的前因變量及后因變量 第四節(jié) 工作倦怠的干預(yù) 第五節(jié) 工作投入:一種新的研究視角第三部分 干預(yù)篇 第10章 職場壓力干預(yù) 第一節(jié) 工作壓力源 第二節(jié) 對(duì)工作應(yīng)激源的調(diào)查和管理 第三節(jié) 工作壓力管理策略 第四節(jié) 干預(yù)項(xiàng)目推廣 第11章 員工幫助計(jì)劃(EAP) 第一節(jié) EAP歷史與定義 第二節(jié) 日益凸顯的EAP需求 第三節(jié) EAP實(shí)施與評(píng)估 第四節(jié) EAP未來發(fā)展 第12章 就業(yè)能力 第一節(jié) 基本概念 第二節(jié) 就業(yè)能力的研究參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:一、概念2005年5月和8月之間,在美國心理學(xué)會(huì)的職業(yè)健康心理學(xué)討論網(wǎng)(APA-OHP Listserve)上,由建立美國職業(yè)健康心理學(xué)會(huì)(SOHP)的籌備工作引發(fā)了對(duì)職業(yè)健康心理學(xué)定義的一次廣泛討論。在成立這樣一個(gè)專業(yè)組織的籌備過程中,從事職業(yè)健康心理學(xué)研究的學(xué)者們不可避免地需要統(tǒng)一他們對(duì)職業(yè)健康心理學(xué)的定義。在考慮了各方意見之后,SOHP的籌備與執(zhí)行委員會(huì)決定將職業(yè)健康心理學(xué)定義為“以提高工作生活質(zhì)量,促進(jìn)員工安全、健康和幸福為研究目的的心理學(xué)與職業(yè)健康科學(xué)的交叉學(xué)科”。同時(shí),在對(duì)該定義的解釋中,SOHP指出“職業(yè)健康心理學(xué)是以行為科學(xué)和職業(yè)健康科學(xué)為基礎(chǔ)的,囊括來自心理學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、組織科學(xué)、工效學(xué)及其他很多相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和研究方法”。以上SOHP的定義和對(duì)定義的解釋將職業(yè)健康心理學(xué)作為一個(gè)學(xué)科的研究范疇和研究任務(wù)闡述得比較清楚。首先,這個(gè)學(xué)科的研究范疇具有學(xué)科多樣性、交叉性、開放性,橫跨微觀(生理水平)和宏觀(社會(huì)水平)的研究。這是由這個(gè)學(xué)科的研究任務(wù)決定的——“提高工作生活質(zhì)量,促進(jìn)員工安全、健康和幸?!笨梢詮亩鄠€(gè)學(xué)科的研究角度人手,涵蓋多個(gè)水平上對(duì)現(xiàn)象的平行解釋。其次,這個(gè)定義反映了該研究領(lǐng)域?qū)ぷ鳁l件和工作環(huán)境的重視。對(duì)“職業(yè)”的強(qiáng)調(diào)就是將研究的范疇集中在與工作相關(guān)的因素上。在實(shí)際研究中,職業(yè)因素往往被作為自變量和調(diào)節(jié)變量來考慮,而很少成為因變量。對(duì)“健康”的強(qiáng)調(diào)則反映了該領(lǐng)域研究最多關(guān)注的因變量——健康相關(guān)的行為和疾?。催@個(gè)學(xué)科的研究任務(wù))。生理和心理兩個(gè)方面的健康指標(biāo)都經(jīng)常被用來作為職業(yè)健康心理學(xué)研究的因變量。
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《職業(yè)健康心理學(xué)》:近十幾年來。面對(duì)著壘球經(jīng)濟(jì)和組織形態(tài)的日益變革,一個(gè)嶄新的心理學(xué)研究領(lǐng)域——職業(yè)健康心理學(xué)(Occupational Health Psychology,簡稱OHP)逐漸出現(xiàn)并發(fā)展壯大。職業(yè)健康心理學(xué)是一門跨學(xué)科的科學(xué),涉及組織心理學(xué)、工效心理學(xué),健康心理學(xué)等,主要從踐中產(chǎn)生研究同職業(yè)有關(guān)的人的健康及績效問題。在我國也逐漸開始受到人們的重視,但是作為一們專業(yè)進(jìn)行研究還在初級(jí)階段,有關(guān)的專業(yè)書籍還比較欠缺,目前國內(nèi)尚沒有專門介紹職業(yè)健康心理學(xué)的書籍。在著者科研和服務(wù)企業(yè)過程中,感覺非常有必要出一本專業(yè)書籍,作為高等院校心理學(xué)專業(yè)和社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的讀者使用,也可作為愛好職業(yè)健康心理學(xué)的大學(xué)生、研究生及職業(yè)心理健康的實(shí)踐者學(xué)習(xí)的參考書籍。因此同美國馬里蘭大學(xué)的汪默教授共同編寫《職業(yè)健康心理學(xué)》一書。
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