普通生物學實驗指導

前言

　　普通生物學是生物學及其相關專業(yè)的一門重要的基礎課程。實驗課是教學的一個重要環(huán)節(jié)，它是培養(yǎng)學生的動手能力、分析能力和創(chuàng)新能力的一個重要的不可替代的手段。　　本書是在多年的教學實踐的基礎上編寫而成的教材體系與陳閱增編寫的《普通生物學——生命科學通論》相配套，共設50個實驗，其中基礎性實驗31個、綜合性實驗8個、探索研究性實驗11個，注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。　　本書使用的圖片，大部分來自于本書后所列的參考文獻，并根據(jù)需要做了部分改動；部分為編著者自己拍攝；部分圖片來自于互聯(lián)網，向這些作者表示感謝?！　”緯晒煼?、農、林、醫(yī)學等高等院校的相關專業(yè)的師生使用，也可供中學生物學教師作教學參考書?！　∮捎诰幷咚接邢?，書中難免有不足之處，懇請有關專家、老師和同學指正。

內容概要

　　普通生物學是生物學及其相關專業(yè)的一門重要的基礎課程。實驗課是教學的一個重要環(huán)節(jié)，它是培養(yǎng)學生的動手能力；分析能力和創(chuàng)新能力的一個重要的不可替代的手段?！镀胀ㄉ飳W實驗指導》是在多年的教學實踐的基礎上編寫而成的，教材體系與陳鬩增編寫的《普通生物學——生命科學通論》相配套。共設50個實驗，其中基礎性實驗31個，綜合性實驗8個，探索研究性實驗11個，注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！镀胀ㄉ飳W實驗指導》可供師范、農、林、醫(yī)學等高等院校的相關專業(yè)的師生使用，也可供中學生物學教師作教學參考書。

書籍目錄

第一章 緒論一、普通生物學實驗的目的和要求二、實驗室規(guī)則三、生物繪圖四、生物學圖表的制作五、實驗報告的撰寫第二章 基礎性實驗實驗一 光學顯微鏡的構造及其使用方法實驗二 植物組織中糖、脂肪和蛋白質的鑒定實驗三 細胞結構觀察實驗四 植物細胞質壁分離現(xiàn)象的觀察實驗五 有絲分裂的觀察實驗六 植物組織的觀察（一）實驗七 植物組織的觀察（二）實驗八 動物組織的觀察實驗九 根的結構實驗十 莖的結構實驗十一 葉的結構實驗十二 人體的消化系統(tǒng)實驗十三 人體的呼吸系統(tǒng)實驗十四 人體的循環(huán)系統(tǒng)實驗十五 ABO血型鑒定實驗十六 人體動脈血壓的測定實驗十七 抗原抗體反應實驗十八 人體的泌尿系統(tǒng)實驗十九 人體的神經系統(tǒng)實驗二十 眼和耳的結構實驗二十一 植物的向性運動觀察實驗二十二 花的形態(tài)與結構實驗二十三 人和動物的生殖系統(tǒng)實驗二十四 生物胚胎發(fā)育實驗二十五 蝗蟲的解剖實驗二十六 螯蝦的解剖實驗二十七 河蚌的解剖實驗二十八 鯽魚的解剖實驗二十九 蟾蜍的解剖實驗三十 家鴿的解剖實驗三十一 家兔的解剖第三章 綜合性實驗實驗三十二 空氣中的微生物的檢測與計數(shù)實驗三十三 草本植物群落生物量的測定實驗三十四 草履蟲的培養(yǎng)和在有限環(huán)境中的種群增長實驗三十五 藻類植物的采集和培養(yǎng)實驗三十六 真菌的培養(yǎng)與觀察實驗三十七 校園植物調查實驗三十八 植物器官含水量的測定實驗三十九 植物群落特征調查第四章 實驗設計基礎知識一、選題二、實驗設計時必須遵循的幾個原則三、制訂具體實施方案四、預實驗五、進行正式實驗六、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，撰寫實驗報告第五章 探索研究性實驗實驗四十 動物行為的觀察實驗四十一 生物節(jié)律現(xiàn)象的觀察實驗四十二 動、植物物候期的觀察實驗四十三 生境與植物分布實驗四十四 植物生長素與植物向性關系的研究實驗四十五 溫度對種子萌發(fā)的影響實驗四十六 生長素對植物器官扦插生根的影響實驗四十七 生境與植物氣孔分布的關系研究實驗四十八 動物再生現(xiàn)象的觀察實驗四十九 影響動脈血壓因素的觀察實驗五十 光照對家鴿（雞）生長和生殖的影響主要參考文獻附錄彩圖

章節(jié)摘錄

　　一、普通生物學實驗的目的和要求　　通過實驗課的教學，加深學生對生物學基本知識和基本理論的理解；熟悉常規(guī)的生物學實驗的基本操作技術，學會實驗結果的記錄方法，學會各類實驗的實驗報告撰寫方法；提高學生的實驗觀察能力、實驗設計能力和實驗探索能力；培養(yǎng)學生科學、嚴謹、實事求是的學風；培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神?！　《?、實驗室規(guī)則　　1.實驗前要認真預習或準備，明確實驗的目的、要求，了解實驗步驟、方法和基本原理?！　?.按規(guī)定的時間進入實驗室，保持實驗室安靜，不得進行與實驗無關的活動?！　?。實驗過程中，對消耗性材料要堅持節(jié)約的原則，愛護所用的儀器設備，只有在熟悉儀器的性能和使用方法后，方可對儀器進行操作?！　?。實驗過程中，隨時注意保持工作地區(qū)的整潔，廢品丟人廢物桶；不能把雜物丟人水池，以免水池堵塞。實驗結束后，清潔、整理實驗桌、儀器和其他器具?！　?。實驗過程中要仔細觀察，將實驗中的一切現(xiàn)象和數(shù)據(jù)都如實地記錄在報告本上，根據(jù)原始記錄，認真地分析問題，處理數(shù)據(jù)，寫出實驗報告。　　6.對實驗的內容和安排不合理的地方可提出改進意見，對實驗中的一切現(xiàn)象（包括反常現(xiàn)象）應進行討論，并大膽提出自己的看法?！　∪?、生物繪圖　　生物繪圖是記錄形態(tài)類實驗結果的主要方法，是對觀察對象形態(tài)的直觀記錄。盡管各種攝影技術在生物學的形態(tài)記錄中已廣泛使用，繪圖仍然在生物學研究和教學活動中起著重要的輔佐作用。生物學繪圖要注意如下事項：　　1.用硬鉛（2H或3H）的鉛筆，鉛筆應削尖?！　?.只在紙的一面繪圖，圖在繪圖紙上的布局要合理。一般較大的圖每頁繪一個；同一類的小圖可以繪在一張紙上。繪圖大小要適宜，位置略偏左，右邊留著注圖?！　?.具有高度的科學性，不得有科學性錯誤。形態(tài)結構要準確，比例要正確，要求真實感，實事求是。

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　　普通生物學是生物學及其相關專業(yè)的一門重要的基礎課程。實驗課是教學的一個重要環(huán)節(jié)，它是培養(yǎng)學生的動手能力、分析能力和創(chuàng)新能力的一個重要的不可替代的手段。　　《普通生物學實驗指導》是在多年的教學實踐的基礎上編寫而成的，教材體系與陳閱增編寫的《普通生物學——生命科學通論》相配套，共設50個實驗，其中基礎性實驗31個、綜合性實驗8個、探索研究性實驗11個，注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！　　镀胀ㄉ飳W實驗指導》使用的圖片，大部分來自于《普通生物學實驗指導》后所列的參考文獻，并根據(jù)需要做了部分改動；部分為編著者自己拍攝；部分圖片來自于互聯(lián)網，向這些作者表示感謝?！　　镀胀ㄉ飳W實驗指導》可供師范、農、林、醫(yī)學等高等院校的相關專業(yè)的師生使用，也可供中學生物學教師作教學參考書。

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