高中英語語法詞匯全解

前言

　　根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，高中英語課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力?！熬C合語言運(yùn)用能力的形成建立在語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上?！本驼Z言知識(shí)而言，語法和詞匯是其重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)和掌握包括語法和詞匯在內(nèi)的英語語言知識(shí)，是從基礎(chǔ)入手來培養(yǎng)綜合語言運(yùn)用能力。把基礎(chǔ)夯實(shí)，可以有效提高學(xué)習(xí)成績?！　∮捎谟h兩種語言存在巨大差異，要牢固掌握并熟練運(yùn)用英語語法基本規(guī)則，積累英語基本詞匯并學(xué)會(huì)使用，對(duì)于中國學(xué)生來說，并非易事，需要正確的指導(dǎo)和幫助。這種指導(dǎo)和幫助通常來自學(xué)校的任課老師。但是，好的參考書籍也能起到排疑解難的作用，它們是無聲的老師。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到不懂的問題，向老師請(qǐng)教或查閱簡明的參考書，可以節(jié)約時(shí)間少走彎路。英語學(xué)習(xí)若干年后，接觸到了比較多的語言現(xiàn)象，閱讀一本淺易的語法書可能會(huì)幫助你總結(jié)歸納，分析辨正，有一種豁然開朗的感覺。　　《高中英語語法詞匯全解》就屬于這樣一本可以滿足學(xué)生及英語自學(xué)愛好者這方面需要的書。通讀該書，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容是從學(xué)習(xí)者的需要出發(fā)，特點(diǎn)概括起來是“實(shí)用”二字?！　?shí)用性的體現(xiàn)之一是編者將語法與詞匯部分合編于一本書中，英語學(xué)習(xí)者在語言基礎(chǔ)知識(shí)方面遇到疑難問題時(shí)，只需要一本參考書就可以將問題解決。同時(shí)，“語法詳解”與“詞語辨析”的某些內(nèi)容又互為補(bǔ)充。這樣的編排應(yīng)該是為讀者使用方便考慮，也是該書的一個(gè)特色?！　?shí)用性的體現(xiàn)之二在于這本書的語法部分沒有追求大而全，而是著眼于《課程標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)描述的具體要求，在照顧系統(tǒng)性的同時(shí)，立足于難點(diǎn)重點(diǎn)的解析；詞匯部分沒有按字母順序如詞典般地列舉每一個(gè)單詞的詞性、詞義、用法等，而是將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)者容易混淆的詞語辨析上，幫助讀者準(zhǔn)確把握詞語的實(shí)際使用，掌握地道的英語。　　實(shí)用性的體現(xiàn)之三是該書語言簡潔，點(diǎn)明要旨；例句豐富，一讀即懂；習(xí)題精選，即學(xué)即練。內(nèi)容的排版有點(diǎn)類似于學(xué)生的課堂筆記，讀者在遇到疑難時(shí)閱讀該書就如同聆聽教師面授真?zhèn)??！　　陡咧杏⒄Z語法詞匯全解》可以用于研讀，也可以在遇到疑難時(shí)查閱，該書的特點(diǎn)使其能夠成為高中學(xué)生和英語學(xué)習(xí)者的良師益友。

內(nèi)容概要

本書是在新課標(biāo)實(shí)施的背景下，主要針對(duì)高中英語學(xué)習(xí)與運(yùn)用，組織一線優(yōu)秀教師精心編寫的。本書立足于英語基礎(chǔ)知識(shí)，以語法梳理和詞語辨析為線，將整個(gè)高中英語學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成一個(gè)完整的體系，既做到系統(tǒng)全面，又做到重點(diǎn)突出，幫助同學(xué)們輕松學(xué)好英語語法與詞匯。本書的主要特點(diǎn)是：一、基礎(chǔ)性。涵蓋了英語基礎(chǔ)知識(shí)的兩大方面，即語法和詞匯，注重基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的梳理整合，強(qiáng)調(diào)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的把握。二、針對(duì)性。瞄準(zhǔn)高考英語語法項(xiàng)目，有重點(diǎn)地進(jìn)行剖析解惑。三、工具性。語法講解語言精煉扼要，詞語辨析重點(diǎn)突出，將這兩者組合編排是本書一大特色，可以方便讀者的查找，使得本書更加具備資料性和工具性、具有高考“辭典”的品質(zhì)和作用。四、實(shí)用性。條目清晰，例句豐富，簡潔明了，堅(jiān)持在語境中理解語法與詞匯的原則，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配有生動(dòng)的例句，易于理解。

書籍目錄

第一部分 語法全解  第一章 名詞  第二章 冠詞  第三章 代詞  第四章 數(shù)詞  第五章 形容詞與副詞  第六章 介詞  第七章 連詞和感詞  第八章 系動(dòng)詞和助動(dòng)詞  第九章 情態(tài)動(dòng)詞  第十章 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)  第十一章 被動(dòng)語態(tài)   第十二章 虛擬語氣  第十三章 非謂語動(dòng)詞  第十四章 句子  第十五章 主從復(fù)合句——定語從句  第十六章 主從復(fù)合句——狀語叢句  第十七章 主從復(fù)合句——名詞性叢句  第十八章 主謂一致  第十九章 強(qiáng)調(diào)與倒裝  第二十章 否定結(jié)構(gòu)  第二十一章 平行結(jié)構(gòu)第二部分 詞語辨析

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《高中英語語法詞匯全解》可以用于研讀，也可以在遇到疑難時(shí)查閱，該書的特點(diǎn)使其能夠成為中學(xué)生和英語學(xué)習(xí)者的良師益友?！　　獓壹?jí)英語教學(xué)名師，南京大學(xué)博士生導(dǎo)師　　王守仁　　這是一本特別適合學(xué)生使用的書，是為學(xué)生學(xué)習(xí)所寫，而不是為老師教語法所寫。細(xì)分的項(xiàng)目、簡明的講解、豐富的例句，可以讓學(xué)生無師自通?！　　K省英語特級(jí)教師，江蘇省淮安中學(xué)　　宗鳳昌　　這本書迎合了課程改革提出的學(xué)習(xí)理念，也適應(yīng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特征和學(xué)習(xí)需要……章節(jié)和條目的歸納以及實(shí)例的選取和梳理符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。詞匯和語法項(xiàng)目的呈現(xiàn)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式彌補(bǔ)了教科書在詞匯和語法呈現(xiàn)方面的不足。欄目設(shè)置為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)、啟發(fā)、支持和幫助，符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)特征和語言學(xué)習(xí)規(guī)律，有利于提高自主學(xué)習(xí)的有效性?！　　K省英語特級(jí)教師，南京市教育局教科所副所長，全國中學(xué)生英語能力競賽及中澳英語能力競賽高級(jí)教練　　陳靜波

編輯推薦

　　國家級(jí)英語教學(xué)名師、南京大學(xué)博士導(dǎo)師王守仁教授作序、推薦。

圖書封面

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