出版時(shí)間:2010-4 出版社:東南大學(xué)出版社 作者:陳尚軍 編 頁(yè)數(shù):329 字?jǐn)?shù):580000
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前言
根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,中學(xué)英語(yǔ)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?!熬C合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上?!本驼Z(yǔ)言知識(shí)而言,語(yǔ)法和詞匯是其重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)和掌握包括語(yǔ)法和詞匯在內(nèi)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),是從基礎(chǔ)入手來(lái)培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。把基礎(chǔ)夯實(shí),可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)?! ∮捎谟h兩種語(yǔ)言存在巨大差異,要牢固掌握并熟練運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法基本規(guī)則,積累英語(yǔ)基本詞匯并學(xué)會(huì)使用,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),并非易事,需要正確的指導(dǎo)和幫助。這種指導(dǎo)和幫助通常來(lái)自學(xué)校的任課老師。但是,好的參考書籍也能起到排疑解難的作用,它們是無(wú)聲的老師。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題,向老師請(qǐng)教或查閱簡(jiǎn)明的參考書,可以節(jié)約時(shí)間少走彎路。英語(yǔ)學(xué)習(xí)若干年后,接觸到了比較多的語(yǔ)言現(xiàn)象,閱讀一本淺易的語(yǔ)法書可能會(huì)幫助你總結(jié)歸納,分析辨正,有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。 《初中英語(yǔ)語(yǔ)法詞匯全解》就屬于這樣一本可以滿足學(xué)生及英語(yǔ)自學(xué)愛(ài)好者這方面需要的書。通讀該書,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容是從學(xué)習(xí)者的需要出發(fā),特點(diǎn)概括起來(lái)是“實(shí)用”二字?! ?shí)用性的體現(xiàn)之一是編者將語(yǔ)法與詞匯部分合編于一本書中,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)方面遇到疑難問(wèn)題時(shí),只需要一本參考書就可以將問(wèn)題解決。同時(shí),“語(yǔ)法詳解”與“詞語(yǔ)辨析”的某些內(nèi)容又互為補(bǔ)充。這樣的編排應(yīng)該是為讀者使用方便考慮,也是該書的一個(gè)特色。 實(shí)用性的體現(xiàn)之二在于這本書的語(yǔ)法部分沒(méi)有追求大而全,而是著眼于《課程標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)描述的具體要求,在照顧系統(tǒng)性的同時(shí),立足于難點(diǎn)重點(diǎn)的解析;詞匯部分沒(méi)有按字母順序如詞典般地列舉每一個(gè)單詞的詞性、詞義、用法等,而是將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)者容易混淆的詞語(yǔ)辨析上,幫助讀者準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的實(shí)際使用,掌握地道的英語(yǔ)?! ?shí)用性的體現(xiàn)之三是該書語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,點(diǎn)明要旨;例句豐富,一讀即懂;習(xí)題精選,即學(xué)即練。內(nèi)容的排版有點(diǎn)類似于學(xué)生的課堂筆記,讀者在遇到疑難時(shí)閱讀該書就如同聆聽(tīng)教師面授真?zhèn)鳌! 冻踔杏⒄Z(yǔ)語(yǔ)法詞匯全解》可以用于研讀,也可以在遇到疑難時(shí)查閱,該書的特點(diǎn)使其能夠成為中學(xué)生和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的良師益友。
內(nèi)容概要
本書是在新課標(biāo)實(shí)施的背景下,主要針對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)與運(yùn)用,組織一線優(yōu)秀教師精心編寫的。《初中英語(yǔ)語(yǔ)法詞匯全解》立足于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),以語(yǔ)法梳理和詞語(yǔ)辨析為線,將整個(gè)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)完整的體系,既做到系統(tǒng)全面,又做到重點(diǎn)突出,幫助同學(xué)們輕松學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法與詞匯。 本書的主要特點(diǎn)是:一、基礎(chǔ)性。涵蓋了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的兩大方面,即語(yǔ)法和詞匯,注重基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的梳理整合,強(qiáng)調(diào)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的把握。二、針對(duì)性。瞄準(zhǔn)中考英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目,有重點(diǎn)地進(jìn)行剖析解惑。三、工具性。語(yǔ)法講解語(yǔ)言精練扼要,詞語(yǔ)辨析重點(diǎn)突出,這兩者組合編排是本書一大特色,可以方便讀者的查找,使得本書更加具備資料性和工具性,具有中考“辭典”的品質(zhì)和作用。四、實(shí)用性。條目清晰,例句豐富,簡(jiǎn)潔明了,堅(jiān)持在語(yǔ)境中理解語(yǔ)法與詞匯的原則,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配有生動(dòng)的例句,易于理解。
書籍目錄
第一部分 語(yǔ)法全解 第一章 名詞 第一節(jié) 名詞的分類 一、專有名詞 二、普通名詞 第二節(jié) 不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞的概念 一、可數(shù)名詞的概念 二、不可數(shù)名詞的概念 第三節(jié) 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成 一、規(guī)則變化 二、不規(guī)則變化 三、名詞復(fù)數(shù)的幾種特殊情形 第四節(jié) 一些特殊不可數(shù)名詞的用法 第五節(jié) 名詞的所有格 一、表示有生命的東西的名詞所有格 二、“Of+名詞”所有格 三、雙重所有格 第六節(jié) 名詞的句法功能 第七節(jié) 部分常考近義名詞的用法比較 習(xí)題精選 第二章 冠詞 第一節(jié) 不定冠詞的用法 第二節(jié) 定冠詞的用 …… 第三章 數(shù)詞 第四章 代詞 第五章 形容詞、副詞 第六章 介詞 第七章 連詞 第八章 助動(dòng)詞、系動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞 第九章 動(dòng)詞時(shí)態(tài) 第十章 動(dòng)詞(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)) 第十一章 動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式 第十二章 常考相近動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)集錦 第十三章 句子的成分 第十四章 句子的種類 第十五章 簡(jiǎn)單句 第十六章 并列句 第十七章 復(fù)合句第二部分 詞語(yǔ)辨析
章節(jié)摘錄
1.climate和weather clirrmte:氣候,指某一地區(qū)氣候的總情況,包括氣溫、降雨(雪)量等?! eather:天氣,指某日、某一地方天氣的具體情況,如陰、晴、冷、暖等?! he climate here ought to be good for your fatherS health. 這里的氣候應(yīng)該對(duì)你父親的健康有好處。 The climate in this district is mild.It is neither too hot nor too cold. 這個(gè)地區(qū)的氣候非常溫和,既不是很冷也不是很熱?! hat fine weather we have today!LetS go out for a walk. 今天的天氣多好啊!讓我們出去散步吧?! f weather permits,they will go to the park with the children. 如果天氣允許,他們就帶孩子們?nèi)ス珗@?! ±}點(diǎn)撥 What a mild it is in this district.It is neither too hot nor too cold. What fine We have today Let’s go outing with our good friends and relative.(climateweather) [題意]前句“這個(gè)地區(qū)的氣候多么溫和呀!既不太冷也不太熱。”后句“今天的天氣真好啊!讓我和我們的親朋好友去郊游吧。” [分析]簡(jiǎn)單地說(shuō),climate是指氣候,為可數(shù)名詞。weather是指天氣,為不可數(shù)名詞。在考查感嘆句時(shí),what修飾的名詞如果是weather就不能使用不定冠詞a或者an。如果是climate就可以使用a或者an。常見(jiàn)的錯(cuò)句是:What a fine weather we have today!一定要去掉a,因?yàn)閣eather為不可數(shù)名詞。 答案為climate,weather?! ?.Cloth、clothes和clothing (1)cloth:做衣服等用的材料,如布料、毛料、絲綢等,是物質(zhì)名詞,不可數(shù),不能和不定冠詞a連用?! 耙粔K布料”是a piece of cloth?! ‘?dāng)cloth和某些詞構(gòu)成復(fù)合名詞,指作為特殊用途的一塊布時(shí),是可數(shù)名詞。如:一塊抹布a dust-cloth 一塊桌布a tablecloth 一塊洗碗布a dishcloth 這時(shí)它們可以簡(jiǎn)稱為a cloth?! ?2)clothes:衣服,指具體的衣服。包括上下衣,內(nèi)外衣,不能用數(shù)詞修飾,可以用my,these,many等詞修飾。作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)?!耙惶滓路睉?yīng)是a suit of clothes?! he clothes on the clothes line are mine.在晾衣繩上的那些衣服是我的?! r.Wang always wears fine clothes.王先生總是衣著講究?! ?3)clothing:是“衣服’’的總稱,是集體名詞,沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。“一件衣服”可以說(shuō)成an article of clothing或a piece of clothing。The shoD sells children’s clothing.Let’s choose a beautiful skirt for our daughter. 這家商店賣童裝。讓我們給女兒挑一條漂亮裙子吧?! hev alwaYs supplied food and clothing for the children in the poor districts regularly. 他們一直定期向貧困地區(qū)的兒童提供食品和衣服。
編輯推薦
《初中英語(yǔ)語(yǔ)法詞匯全解》由國(guó)家級(jí)英語(yǔ)教學(xué)名師、南京大學(xué)博士生導(dǎo)師王守仁教授作序、推薦。
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