SQL Server2000數(shù)據(jù)庫項目案例開發(fā)

前言

數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)的一個重要分支，在當(dāng)今的計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中起著極其重要的作用。比如在工程設(shè)計中的工程數(shù)據(jù)庫、用于互聯(lián)網(wǎng)的Web數(shù)據(jù)庫、用于決策支持的數(shù)據(jù)庫技術(shù)和用于多媒體技術(shù)的多媒體數(shù)據(jù)庫等，以及日常生活中應(yīng)用最廣泛的基于事務(wù)管理的各類信息系統(tǒng)，如比較常見的有基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的倉庫管理信息系統(tǒng)，進(jìn)、銷、存管理系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，教務(wù)管理系統(tǒng)，圖書館管理系統(tǒng)，醫(yī)院信息系統(tǒng)等等。在社會信息技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛的今天，基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的信息管理系統(tǒng)發(fā)揮的作用也越來越大。Microsoft SQL Server 2000是微軟公司開發(fā)的一款關(guān)系型數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，具備了當(dāng)今流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的全部特征，并且具有很廣泛的市場應(yīng)用價值。當(dāng)然，該產(chǎn)品并不是現(xiàn)今計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域最先進(jìn)最流行的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，本書選擇該數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品作為案例工具的原因，一是該數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品簡單易學(xué)，容易操作和理解；二是該產(chǎn)品作為典型的數(shù)據(jù)庫技術(shù)在當(dāng)今的高校教學(xué)中應(yīng)用十分普遍。讀者在學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的時候一定要知道，數(shù)據(jù)庫技術(shù)最重要的核心是數(shù)據(jù)庫模型的設(shè)計，而不是數(shù)據(jù)庫軟件如何先進(jìn)、如何流行；如果我們能設(shè)計出很好的數(shù)據(jù)庫模型，那么即使我們使用最古老的數(shù)據(jù)庫軟件也一樣能開發(fā)出優(yōu)秀的產(chǎn)品。本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)參照軟件工程學(xué)的方法，將“圖書管理信息系統(tǒng)”這個典型案例，從需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、代碼開發(fā)、程序發(fā)布和系統(tǒng)維護(hù)等各個方面進(jìn)行了詳盡的介紹，目的是培養(yǎng)讀者的實(shí)踐操作能力，使讀者能學(xué)以致用，真正學(xué)會以數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行信息系統(tǒng)的開發(fā)。本書的程序開發(fā)環(huán)境選擇VB 6．0，知識難度不大，能夠適合高職、高專計算機(jī)專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。本書由王維平、張永、魏瑾、夏月平、郁云共同編寫而成。參與本書編寫的還有楊波老師和張文雯老師。在編寫過程中得到了南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息服務(wù)學(xué)院各位同仁的大力支持，在此一并感謝。由于編者水平所限，加之時間倉促，書中不足之處在所難免，懇請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

隨著計算機(jī)技術(shù)在社會上的普及應(yīng)用，以數(shù)據(jù)庫技術(shù)為代表的管理信息系統(tǒng)為我們的生活提供了極大的便利和幫助。本書的編寫目的不完全是介紹單純的數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)，而是以一個數(shù)據(jù)庫項目案例開發(fā)為導(dǎo)向，向讀者系統(tǒng)介紹了一個規(guī)范的項目開發(fā)的完整過程。本書共7章，分別從數(shù)據(jù)庫項目的開發(fā)規(guī)劃、需求分析、框架設(shè)計、項目實(shí)施、測試發(fā)布以及系統(tǒng)維護(hù)等各個方面做了詳細(xì)的介紹。本書強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用，重在培養(yǎng)規(guī)范的工程開發(fā)方法和良好的職業(yè)技能。    本書可作為高職高專計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)教材，也可作為數(shù)據(jù)庫課程的教學(xué)用書，亦可作為軟件工程課程的教學(xué)參考用書。

書籍目錄

1  緒論  1.1  編寫目的  1.2  編寫特色  1.3  適用對象  1.4  建議采用的學(xué)習(xí)方法2  項目開發(fā)規(guī)劃  2.1  項目定義    2.1.1  項目實(shí)施的意義    2.1.2  項目的開發(fā)流程  2.2  團(tuán)隊組建    2.2.1  人員組成及分工    2.2.2  開發(fā)團(tuán)隊管理  2.3  開發(fā)模型    2.3.1  項目開發(fā)模型綜述    2.3.2  項目開發(fā)模型的選擇  2.4  本章小結(jié)3  需求設(shè)計  3.1  需求分析    3.1.1  需求分析的意義    3.1.2  需求分析如何進(jìn)行    3.1.3  需求分析的監(jiān)控  3.2  需求分析實(shí)現(xiàn)    3.2.1  功能需求分析    3.2.2  數(shù)據(jù)需求分析  3.3  本章小結(jié)4  框架模型設(shè)計  4.1  功能框架設(shè)計    4.1.1  總體功能設(shè)計    4.1.2  子模塊設(shè)計  4.2  數(shù)據(jù)庫設(shè)計    4.2.1  E-R-A模型    4.2.2  表設(shè)計及參照完整性    4.2.3  數(shù)據(jù)庫其他設(shè)置  4.3  本章小結(jié)5  項目實(shí)施  5.1  建立解決方案、工程項目  5.2  創(chuàng)建公共模塊  5.3  系統(tǒng)主界面    5.3.1  創(chuàng)建主窗體    5.3.2  設(shè)置主窗體菜單項    5.3.3  添加工具欄和狀態(tài)欄  5.4  系統(tǒng)子模塊    5.4.1  登錄功能實(shí)現(xiàn)    5.4.2  定義用戶自定義控件    5.4.3  圖書基本信息管理功能    5.4.4  出版社信息管理功能    5.4.5  圖書分類信息管理    5.4.6  班級信息管理    5.4.7  讀者(學(xué)生)信息管理    5.4.8  借書業(yè)務(wù)管理    5.4.9  還書業(yè)務(wù)管理    5.4.10  圖書信息查詢業(yè)務(wù)    5.4.11  讀者信息查詢業(yè)務(wù)    5.4.12  借出圖書查詢業(yè)務(wù)    5.4.13  系統(tǒng)用戶設(shè)置業(yè)務(wù)  5.5  本章小結(jié)6  測試及發(fā)布  6.1  系統(tǒng)測試    6.1.1  系統(tǒng)測試的內(nèi)容    6.1.2  系統(tǒng)測試的實(shí)施  6.2  程序發(fā)布  6.3  本章小結(jié)7  系統(tǒng)維護(hù)  7.1  軟件維護(hù)  7.2  數(shù)據(jù)庫保護(hù)    7.2.1  數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)    7.2.2  數(shù)據(jù)庫的安全性    7.2.3  數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制    7.2.4  數(shù)據(jù)的完整性  7.3  本章小結(jié)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：項目需求分析是一個項目的開端，也是項目建設(shè)的基石。在以往建設(shè)失敗的項目中，80 9／6是由于需求分析的不明確而造成的。因此一個項目成功的關(guān)鍵因素之一，就是對需求分析的把握程度。原則上，在需求階段監(jiān)理應(yīng)尊重承建方的項目管理和項目分析能力；在具體的任務(wù)開展上，以不深入、不干擾承建方的自主權(quán)為主，除非在項目合作過程中發(fā)現(xiàn)承建方的項目管理以及項目分析能力存在很大的差距和不足。為了保證項目的成功，監(jiān)理方必須加強(qiáng)項目管理和項目分析工作，在具體的操作上可以堅持吸收、同化、貫徹的方法和手段。其中，需求分析是一個項目的開端，也是項目建設(shè)的基石。在以往建設(shè)失敗的項目中，80％是由于需求分析的不明確而造成的。因此一個項目成功的關(guān)鍵因素之一，就是對需求分析的把握程度。而項目的整體風(fēng)險往往表現(xiàn)在需求分析不明確、業(yè)務(wù)流程不合理，用戶不習(xí)慣或不愿意去用承建方的軟件。作為第三方的監(jiān)理公司，必須提醒承建方、客戶方重視需求分析的重要性，采用必要的手段和方法來進(jìn)行需求調(diào)研，同時監(jiān)理方也應(yīng)深入具體的需求調(diào)研中去。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地把握用戶的需求和方向，才能在將來的功能界定、開發(fā)范圍上有發(fā)言權(quán)。

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