出版時(shí)間:2009-9 出版社:東南大學(xué)出版社 作者:王維平,張永 主編 頁(yè)數(shù):110
前言
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)重要分支,在當(dāng)今的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中起著極其重要的作用。比如在工程設(shè)計(jì)中的工程數(shù)據(jù)庫(kù)、用于互聯(lián)網(wǎng)的Web數(shù)據(jù)庫(kù)、用于決策支持的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和用于多媒體技術(shù)的多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)等,以及日常生活中應(yīng)用最廣泛的基于事務(wù)管理的各類信息系統(tǒng),如比較常見(jiàn)的有基于數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng),進(jìn)、銷、存管理系統(tǒng),人事管理系統(tǒng),教務(wù)管理系統(tǒng),圖書(shū)館管理系統(tǒng),醫(yī)院信息系統(tǒng)等等。在社會(huì)信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛的今天,基于數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的信息管理系統(tǒng)發(fā)揮的作用也越來(lái)越大。Microsoft SQL Server 2000是微軟公司開(kāi)發(fā)的一款關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品,具備了當(dāng)今流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的全部特征,并且具有很廣泛的市場(chǎng)應(yīng)用價(jià)值。當(dāng)然,該產(chǎn)品并不是現(xiàn)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域最先進(jìn)最流行的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品,本書(shū)選擇該數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品作為案例工具的原因,一是該數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品簡(jiǎn)單易學(xué),容易操作和理解;二是該產(chǎn)品作為典型的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在當(dāng)今的高校教學(xué)中應(yīng)用十分普遍。讀者在學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的時(shí)候一定要知道,數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)最重要的核心是數(shù)據(jù)庫(kù)模型的設(shè)計(jì),而不是數(shù)據(jù)庫(kù)軟件如何先進(jìn)、如何流行;如果我們能設(shè)計(jì)出很好的數(shù)據(jù)庫(kù)模型,那么即使我們使用最古老的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件也一樣能開(kāi)發(fā)出優(yōu)秀的產(chǎn)品。本書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)參照軟件工程學(xué)的方法,將“圖書(shū)管理信息系統(tǒng)”這個(gè)典型案例,從需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、代碼開(kāi)發(fā)、程序發(fā)布和系統(tǒng)維護(hù)等各個(gè)方面進(jìn)行了詳盡的介紹,目的是培養(yǎng)讀者的實(shí)踐操作能力,使讀者能學(xué)以致用,真正學(xué)會(huì)以數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。本書(shū)的程序開(kāi)發(fā)環(huán)境選擇VB 6.0,知識(shí)難度不大,能夠適合高職、高專計(jì)算機(jī)專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。本書(shū)由王維平、張永、魏瑾、夏月平、郁云共同編寫(xiě)而成。參與本書(shū)編寫(xiě)的還有楊波老師和張文雯老師。在編寫(xiě)過(guò)程中得到了南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息服務(wù)學(xué)院各位同仁的大力支持,在此一并感謝。由于編者水平所限,加之時(shí)間倉(cāng)促,書(shū)中不足之處在所難免,懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
內(nèi)容概要
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在社會(huì)上的普及應(yīng)用,以數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為代表的管理信息系統(tǒng)為我們的生活提供了極大的便利和幫助。本書(shū)的編寫(xiě)目的不完全是介紹單純的數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù),而是以一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目案例開(kāi)發(fā)為導(dǎo)向,向讀者系統(tǒng)介紹了一個(gè)規(guī)范的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的完整過(guò)程。本書(shū)共7章,分別從數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)規(guī)劃、需求分析、框架設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、測(cè)試發(fā)布以及系統(tǒng)維護(hù)等各個(gè)方面做了詳細(xì)的介紹。本書(shū)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用,重在培養(yǎng)規(guī)范的工程開(kāi)發(fā)方法和良好的職業(yè)技能。 本書(shū)可作為高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)教材,也可作為數(shù)據(jù)庫(kù)課程的教學(xué)用書(shū),亦可作為軟件工程課程的教學(xué)參考用書(shū)。
書(shū)籍目錄
1 緒論 1.1 編寫(xiě)目的 1.2 編寫(xiě)特色 1.3 適用對(duì)象 1.4 建議采用的學(xué)習(xí)方法2 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)規(guī)劃 2.1 項(xiàng)目定義 2.1.1 項(xiàng)目實(shí)施的意義 2.1.2 項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程 2.2 團(tuán)隊(duì)組建 2.2.1 人員組成及分工 2.2.2 開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理 2.3 開(kāi)發(fā)模型 2.3.1 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模型綜述 2.3.2 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模型的選擇 2.4 本章小結(jié)3 需求設(shè)計(jì) 3.1 需求分析 3.1.1 需求分析的意義 3.1.2 需求分析如何進(jìn)行 3.1.3 需求分析的監(jiān)控 3.2 需求分析實(shí)現(xiàn) 3.2.1 功能需求分析 3.2.2 數(shù)據(jù)需求分析 3.3 本章小結(jié)4 框架模型設(shè)計(jì) 4.1 功能框架設(shè)計(jì) 4.1.1 總體功能設(shè)計(jì) 4.1.2 子模塊設(shè)計(jì) 4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 4.2.1 E-R-A模型 4.2.2 表設(shè)計(jì)及參照完整性 4.2.3 數(shù)據(jù)庫(kù)其他設(shè)置 4.3 本章小結(jié)5 項(xiàng)目實(shí)施 5.1 建立解決方案、工程項(xiàng)目 5.2 創(chuàng)建公共模塊 5.3 系統(tǒng)主界面 5.3.1 創(chuàng)建主窗體 5.3.2 設(shè)置主窗體菜單項(xiàng) 5.3.3 添加工具欄和狀態(tài)欄 5.4 系統(tǒng)子模塊 5.4.1 登錄功能實(shí)現(xiàn) 5.4.2 定義用戶自定義控件 5.4.3 圖書(shū)基本信息管理功能 5.4.4 出版社信息管理功能 5.4.5 圖書(shū)分類信息管理 5.4.6 班級(jí)信息管理 5.4.7 讀者(學(xué)生)信息管理 5.4.8 借書(shū)業(yè)務(wù)管理 5.4.9 還書(shū)業(yè)務(wù)管理 5.4.10 圖書(shū)信息查詢業(yè)務(wù) 5.4.11 讀者信息查詢業(yè)務(wù) 5.4.12 借出圖書(shū)查詢業(yè)務(wù) 5.4.13 系統(tǒng)用戶設(shè)置業(yè)務(wù) 5.5 本章小結(jié)6 測(cè)試及發(fā)布 6.1 系統(tǒng)測(cè)試 6.1.1 系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容 6.1.2 系統(tǒng)測(cè)試的實(shí)施 6.2 程序發(fā)布 6.3 本章小結(jié)7 系統(tǒng)維護(hù) 7.1 軟件維護(hù) 7.2 數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù) 7.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù) 7.2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性 7.2.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)控制 7.2.4 數(shù)據(jù)的完整性 7.3 本章小結(jié)參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:項(xiàng)目需求分析是一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)端,也是項(xiàng)目建設(shè)的基石。在以往建設(shè)失敗的項(xiàng)目中,80 9/6是由于需求分析的不明確而造成的。因此一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一,就是對(duì)需求分析的把握程度。原則上,在需求階段監(jiān)理應(yīng)尊重承建方的項(xiàng)目管理和項(xiàng)目分析能力;在具體的任務(wù)開(kāi)展上,以不深入、不干擾承建方的自主權(quán)為主,除非在項(xiàng)目合作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)承建方的項(xiàng)目管理以及項(xiàng)目分析能力存在很大的差距和不足。為了保證項(xiàng)目的成功,監(jiān)理方必須加強(qiáng)項(xiàng)目管理和項(xiàng)目分析工作,在具體的操作上可以堅(jiān)持吸收、同化、貫徹的方法和手段。其中,需求分析是一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)端,也是項(xiàng)目建設(shè)的基石。在以往建設(shè)失敗的項(xiàng)目中,80%是由于需求分析的不明確而造成的。因此一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一,就是對(duì)需求分析的把握程度。而項(xiàng)目的整體風(fēng)險(xiǎn)往往表現(xiàn)在需求分析不明確、業(yè)務(wù)流程不合理,用戶不習(xí)慣或不愿意去用承建方的軟件。作為第三方的監(jiān)理公司,必須提醒承建方、客戶方重視需求分析的重要性,采用必要的手段和方法來(lái)進(jìn)行需求調(diào)研,同時(shí)監(jiān)理方也應(yīng)深入具體的需求調(diào)研中去。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地把握用戶的需求和方向,才能在將來(lái)的功能界定、開(kāi)發(fā)范圍上有發(fā)言權(quán)。
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