病理學基礎

前言

　　改革開放30年來，我國醫(yī)學教育不斷改革發(fā)展，為我國醫(yī)療衛(wèi)生服務水平的不斷提高培育了大量人才，做出了突出貢獻。其中，護理教育的改革與發(fā)展亦取得了顯著的成績。多層次較為完善的護理教育體系的建立，在護理人才培養(yǎng)與促進我國醫(yī)療衛(wèi)生服務水平的不斷提高中發(fā)揮了重要的作用。中專護理教育是我國護理教育體系一個重要的組成部分，經(jīng)歷了多次教育理念與教學模式的改革，形成了自身的教育教學規(guī)律和特點。作為中等職業(yè)教育，目前中專護理專業(yè)的生源主要是應屆初中畢業(yè)生。如何按照國家制定的培養(yǎng)目標，適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對護理人才的要求，通過多種手段，培養(yǎng)出合格的中專護理專業(yè)技術人才，是現(xiàn)階段中等衛(wèi)生學校護理專業(yè)教育教學改革的重要內(nèi)容，各地都在探討和研究?！　榱饲袑嵷瀼攸h中央和國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的指示精神，將職業(yè)教育與就業(yè)教育緊密聯(lián)系起來，努力將中專護理人才培養(yǎng)成為“具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握專業(yè)操作技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構工作的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者”。近年來，安徽省一些長期在中等衛(wèi)校工作，具有多年中專護理管理和教學經(jīng)驗的領導、教師，一直在研究和探索如何進一步加強護理專業(yè)技術人才的培養(yǎng)。其中，加強教材建設，編寫出既符合國家制定的培養(yǎng)目標要求，又適用于現(xiàn)階段中專護理專業(yè)教學實際與學生狀況的中專護理教材，是一個重要的方面。

內(nèi)容概要

本書主要介紹了疾病概論，細胞和組織的適應、損傷與修復，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，各系統(tǒng)常見疾病，傳染病，水、電解質(zhì)代謝紊亂，水腫，酸堿平衡紊亂，發(fā)熱，缺氧，彌散性血管內(nèi)凝血，休克，重要器官功能衰竭等內(nèi)容。書后附有實習指導和彩圖。本書文字簡練、形式新穎，適合中職學生的知識水平和生理、心理特點。為了幫助學生能順利通過執(zhí)業(yè)護士資格考試，書后還附有兩套模擬試卷。    本書可供中專、中職護理專業(yè)及醫(yī)學技術類相關專業(yè)使用。

書籍目錄

第一章　緒論和疾病概論　第一節(jié)　緒論  　一、病理學的概念及其任務　  二、病理學的內(nèi)容　  三、病理學在醫(yī)學中的地位　  四、病理學的研究方法　  五、學習病理學的指導思想　第二節(jié)　疾病概論　  一、健康和疾病的概念　  二、疾病發(fā)生的原因　  三、疾病發(fā)展過程中的共同規(guī)律　  四、疾病的經(jīng)過和轉歸第二章　細胞和組織的適應、損傷與修復　第一節(jié)　細胞和組織的適應　  一、萎縮　  二、肥大　  三、增生　  四、化生　第二節(jié)　細胞和組織的損傷　  一、變性  　二、細胞死亡　第三節(jié)　損傷的修復　  一、再生　  二、肉芽組織　  三、創(chuàng)傷愈合　  四、影響創(chuàng)傷愈合的因素第三章　局部血液循環(huán)障礙　第一節(jié)　充血和淤血  　一、充血　  二、淤血　第二節(jié)　出血　  一、出血的類型　  二、出血的原因　  三、出血的病理變化　  四、出血的后果與結局　第三節(jié)　血栓形成　  一、血栓形成的條件和機制　  二、血栓的類型及形成過程　  三、血栓的結局　  四、血栓對機體的影響　第四節(jié)　栓塞　　一、栓子運行途徑　　二、栓塞的類型及其對機體的影響　第五節(jié)　梗死　  一、梗死形成的原因　  二、梗死的類型及病理變化  　三、梗死的影響和結局第四章　炎癥　第一節(jié)　炎癥的原因　第二節(jié)  炎癥的基本病理變化  　一、變質(zhì)　  二、滲出　  三、增生　第三節(jié)  炎癥的類型　  一、炎癥的臨床分類　  二、炎癥的病理分類　第四節(jié)　炎癥的臨床表現(xiàn)　  一、局部表現(xiàn)  　二、全身反應　第五節(jié)  炎癥的結局第五章　腫瘤  第一節(jié)　腫瘤的概念  第二節(jié)　腫瘤的特征　……第六章　各系統(tǒng)常見疾病　第七章　傳染病第八章　水、電解質(zhì)代謝紊亂第九章　水腫第十章　酸堿平衡紊亂第十一章　發(fā)熱第十二章　缺氧第十三章　彌散性血管內(nèi)凝血第十四章　休克第十五章　重要器官功能衰竭實驗執(zhí)業(yè)護士資格考試病理學模擬試題試卷一執(zhí)業(yè)護士資格考試病理學模擬試題試卷二主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　緒論和疾病概論　　第一節(jié)　緒論　　隨著醫(yī)學的發(fā)展，疾病的診斷手段越來越多，但迄今為止，即使是在最發(fā)達的國家，在臨床醫(yī)療實踐中，病理診斷一直都是診斷疾病最可靠的方法。我國各種疾病發(fā)展情況及死亡回顧的統(tǒng)計中，也都是將病理診斷作為第一診斷。病理診斷直接影響著醫(yī)院的醫(yī)療水平?！　∫弧⒉±韺W的概念及其任務　　病理學是研究疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門學科。具體地說，病理學的任務是研究疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化（形態(tài)、功能和代謝的改變）、經(jīng)過和轉歸，揭示疾病的本質(zhì)，為疾病的診斷、治療、護理和防治提供科學的理論基礎?！　《?、病理學的內(nèi)容　　病理學包括病理解剖學和病理生理學兩部分。病理解剖學側重于從形態(tài)結構變化的角度闡明疾病的本質(zhì)；病理生理學則側重于從功能、代謝變化的角度闡明疾病的本質(zhì)。本書第一～七章為病理解剖學內(nèi)容，第八～十五章為病理生理學內(nèi)容。兩者密切聯(lián)系，不可分割。

圖書封面

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