舉一反三學(xué)奧數(shù)

內(nèi)容概要

　　選擇《舉一反三學(xué)奧數(shù)》的三條理由：　　1980年，美國(guó)著名心理學(xué)家H．A．奧托指出：“一個(gè)人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4％。”這被稱之為20世紀(jì)十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一。如何進(jìn)一步開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，如何讓孩子更優(yōu)秀，學(xué)奧數(shù)成為一種自然的選擇，因?yàn)閵W數(shù)將讓孩子得到最好的數(shù)學(xué)啟蒙，得到最好的思維訓(xùn)練。針對(duì)目前奧數(shù)教與學(xué)中存在的主要問(wèn)題，編者力邀多位奧數(shù)資深教練員策劃編寫(xiě)了《舉一反三學(xué)奧數(shù)》叢書(shū)。    理由一：本書(shū)將讓孩子對(duì)奧數(shù)更有興趣！    興趣是最好的老師，保持良好的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好奧數(shù)的保證。本書(shū)采取多種方法來(lái)激發(fā)孩子們的興趣。第一，讓導(dǎo)語(yǔ)更“生活”。每講的導(dǎo)語(yǔ)都盡可能鏈接少年兒童感興趣的生活話題，體現(xiàn)走進(jìn)生活的新課程思想。第二，讓內(nèi)容更“簡(jiǎn)易”。適當(dāng)降低內(nèi)容的難度，努力鏈接數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和不同版本的數(shù)學(xué)教材，讓孩子“跳一跳，夠得到”。第三，讓題目更“鮮活”。題目盡可能多地聯(lián)系現(xiàn)代生活實(shí)際，讓孩子感到更加親切、更加自然。    理由二：本書(shū)將讓孩子學(xué)奧數(shù)更有效率！        本叢書(shū)由十多位長(zhǎng)期從事奧數(shù)教學(xué)的名師編寫(xiě)，先進(jìn)的編寫(xiě)理念，科學(xué)的編寫(xiě)體例，將讓孩子獲得更清晰的知識(shí)、更扎實(shí)的技能、更全面的素養(yǎng)。每講安排五道例題，要點(diǎn)明確，層次清晰。每題講解清楚，訓(xùn)練到位。本叢書(shū)每個(gè)年級(jí)分培優(yōu)版和升級(jí)版兩分冊(cè)，培優(yōu)版用于課堂教學(xué)輔導(dǎo)，升級(jí)版開(kāi)展練習(xí)鞏固，層層遞進(jìn)，螺旋上升，充分調(diào)動(dòng)孩子的主體精神，發(fā)揮他們參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓其接受豐富的數(shù)學(xué)文化的熏陶，獲得更加全面的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。    理由三：本書(shū)將讓孩子練奧數(shù)更有勁頭！    本書(shū)訓(xùn)練設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心?！耙活}一練”采用舉一反三的方式，幫助孩子建立范式、拓展思維；“一講一練”分“基礎(chǔ)篇”、“提高篇”，循序漸進(jìn)，螺旋上升；“一段一練”則以滾動(dòng)復(fù)習(xí)的形式，強(qiáng)化基礎(chǔ)，積淀內(nèi)功。全新的訓(xùn)練習(xí)模式同鋪設(shè)馬路，層層疊加，層層壓實(shí)，層層粘連，讓孩子走上快樂(lè)、幸福的奧數(shù)學(xué)習(xí)的高速公路！

書(shū)籍目錄

第1講　巧解趣題第2講　找規(guī)律填圖形第3講　一筆畫(huà)問(wèn)題第4講　余數(shù)問(wèn)題第5講　加法的巧算第6講　減法的巧算第7講　簡(jiǎn)單的數(shù)陣問(wèn)題第8講　巧求周長(zhǎng)第9講　解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題第10講　加、減法算式謎第11講　有趣的火柴棒游戲第12講　文字算式謎第13講　乘、除法算式謎第14講　找規(guī)律填數(shù)第15講　時(shí)間和日期第16講　觀察物體第17講　移多補(bǔ)少第18講　巧求面積第19講　分類數(shù)圖形第20講  高斯求和第21講  簡(jiǎn)單推理第22講　和差問(wèn)題第23講　和倍問(wèn)題第24講　差倍問(wèn)題第25講　年齡問(wèn)題第26講　等量代換第27講  歸一問(wèn)題參考答案

圖書(shū)封面

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