計算機輔助設計Photoshop的應用
出版時間：2008-10 出版社：東南大學出版社 作者：程剛 編 頁數：202
前言
現代藝術設計教育在我國已逾二十個年頭，融人了國家經濟強勢發(fā)展，社會結構轉型大背景下產生的現代設計產業(yè)之中。而近十年來，作為高等教育重要組成部分的高等職業(yè)教育呈現蓬勃向上、迅速擴展之勢，一統(tǒng)高等教育的半壁江山，正在逐步自成體系。其中藝術設計專業(yè)因其專業(yè)適應性強、市場需求大、就業(yè)形勢好而在全國各高職院校中遍地開花，招生規(guī)模已遠勝于本科類院校。經多年打拼和磨合，高等職業(yè)藝術設計教育的辦學特色、辦學規(guī)模、人才培養(yǎng)質量等已初步凸現?！ ×硪环矫?，這種跳越式、超常規(guī)的發(fā)展，難免顯露出一定的盲目性和急功近利的色彩，與科學發(fā)展觀不相適應的一些弊端日漸明顯。如人才培養(yǎng)目標定位不清，課程體系近乎無序，教材建設令人堪憂，教學手段單一，內容陳舊，缺少應有的深度和廣度，也缺少相互的銜接與聯系。因此人們已逐漸意識到，在把“蛋糕”做大的過程中，我們是否少了一些冷靜的思考和理智的心態(tài)：一味追求數量和規(guī)模，而忽視了對人才培養(yǎng)質量的提升必將后患無窮。隨著第一輪全國高校人才培養(yǎng)水平評估工作的結束，使大家更自覺也更清醒地看到高職院校面臨著無比艱巨的任務，很多事情光有認識還不夠，還應有務實的精神和不畏艱難的勇氣，不斷加強內涵建設，夯實基礎，提升競爭力，才能使高職藝術設計教育得到健康和可持續(xù)發(fā)展?！ ∥覈脑O計藝術起步晚，藝術設計教育也很年輕，且長期處于一種模仿和經驗型的狀態(tài)。藝術設計專業(yè)涵蓋平面、立體、空間、數字媒體等各種視覺系統(tǒng)的十多個類別，涉及材料、技術、工藝、科技、藝術等領域，知識面廣、綜合性強。怎么教，教什么，高職教育與本科教育有何區(qū)別與側重，現代主義的“包豪斯”和后現代主義設計還有多少可資借鑒的價值，課程體系應如何體現學生的崗位職業(yè)能力，教學內容與知識體系如何應對行業(yè)與市場的發(fā)展等等，諸多問題一直困擾著我們，若明若暗，似清非清。多少年來大家做了很大的努力，左沖右突中不斷廓清思路，明晰方向，拓展生存和發(fā)展空間，使高職藝術設計教育的發(fā)展?jié)u入佳境，朝既快又好的目標邁進?！ 摽吹?，高職藝術設計教育的建設與改革是一個龐雜的系統(tǒng)，且環(huán)環(huán)相扣，層層生發(fā)。其中人才培養(yǎng)目標是藝術設計教育的靈魂，它既是一切教學活動的出發(fā)點，也是人們判斷學生質量和評價教學水平的依據，它決定人才培養(yǎng)模式的構架，即職業(yè)的指向性。應針對不同行業(yè)和崗位對藝術設計人才的能力和知識需求來設置課程體系和教材體系等。并印證國家的職業(yè)教育方針和政策，即以就業(yè)為導向，以能力為本位，以專業(yè)建設為龍頭，突出“應用型”和“職業(yè)性”，強調以能力培養(yǎng)為中心，在課程建設和教材建設中突出能力培養(yǎng)的主線，兼顧理論知識和實踐技能并重，把實訓內容作為重要的教學環(huán)節(jié)加以實施，逐步形成“模塊化”組合與“實踐型”課程體系和教材特色。這種能力應是一種多指向的綜合能力，也體現了藝術設計教育的基本目標，即認識目標、審美目標、情意目標、技術目標和創(chuàng)造目標。
內容概要
《計算機輔助設計Photoshop的應用》是高職高專院校藝術設計學科中Photoshop專業(yè)軟件課程的一個標準教材?！队嬎銠C輔助設計Photoshop的應用》共分為12個章節(jié)，從最基礎的Photoshop的簡介、安裝和界面使用方法開始，到選擇、圖層、文字、路徑、顏色調整和濾鏡等使用功能，再到通道、蒙版等軟件核心功能講述，以及最后一個章節(jié)中三個綜合實例的精講，均遵循循序漸進、由淺入深的方式逐步講述了Photoshop的各項功能和使用技巧，可以說內容基本上涵蓋了Photoshop中的全部工具與命令。 為了更好地體現與高職高專院校強調實踐的理念相契合，在《計算機輔助設計Photoshop的應用》的大多數章節(jié)中均包括多個實例，通過對于這些具有代表性的例子的掌握，可以說也就完全掌握和吃透了該章節(jié)。 《計算機輔助設計Photoshop的應用》的配套光盤中包含了所有的素材文件以及實例最終的效果圖，以方便各位在進行每一章節(jié)學習時能很好地上機實踐。 《計算機輔助設計Photoshop的應用》適合高職高專院校相關專業(yè)的學生和各類培訓班學員參考閱讀，同時也適合廣大圖像處理愛好者及有志于從事平面設計、插畫設計、包裝設計和影視廣告設計等領域工作的人員學習使用。
書籍目錄
第1章 Photoshop概述1.1 Photoshop簡介1.2 Photoshop的安裝與卸載第2章 Photoshop的界面與文件操作2.1 了解Photoshop的操作界面2.2 文件的基本操作2.3 輔助工具2.4 新建文檔與文檔的存儲2.5 實戰(zhàn)練習第3章 選區(qū)3.1 選取工具的使用3.2 選區(qū)的調整與編輯3.3 “選擇”菜單第4章 圖層4.1 創(chuàng)建圖層4.2 編輯圖層4.3 實戰(zhàn)練習第5章 通道與蒙版5.1 通道調板5.2 通道的類型5.3 通道的創(chuàng)建與編輯5.4 通道在色彩調整中的應用5.5 了解蒙版第6章 形狀與路徑6.1 形狀的繪制與編輯6.2 路徑的創(chuàng)建與編輯6.3 實戰(zhàn)練習第7章 文字編輯7.1 文字輸人7.2 字符格式和段落格式的設置7.3 文字變形處理7.4 實戰(zhàn)練習第8章 圖像調節(jié)8.1 圖像的裁剪8.2 復制圖像8.3 修改圖像大小8.4 圖像的變換與變形操作8.5 顏色調整8.6 圖像調整的特殊命令8.7 實戰(zhàn)練習第9章 圖像的編輯與修飾9.1 繪畫工具組9.2 擦除工具組9.3 圖章修復工具組9.4 漸變工具組9.5 圖像潤飾工具組9.6 歷史畫筆工具組9.7 實戰(zhàn)練習第10章 濾鏡10.1 濾鏡的特點與使用方法10.2 濾鏡庫10.3 像素化濾鏡組10.4 扭曲濾鏡組10.5 雜色濾鏡組10.6 模糊濾鏡組10.7 渲染濾鏡組10.8 畫筆描邊濾鏡組10.9 素描濾鏡組10.10 紋理化濾鏡組10.11 藝術效果濾鏡組10.12 視頻濾鏡組10.13 銳化濾鏡組10.14 風格化濾鏡組10.15 其他濾鏡組10.16 抽出濾鏡10.17 液化濾鏡10.18 圖案生成器濾鏡10.19 實戰(zhàn)練習第11章 動作11.1 動作概述11.2 動作調板11.3 創(chuàng)建／播放動作11.4 動作的編輯11.5 批處理概述11.6 批處理面板11.7 創(chuàng)建快捷批處理第12章 實例與精講12.1 實例一：《國際廣告》雜志封面及配套CD光盤設計12.2 實例二：IP電話卡系列設計與真實效果12.3 實例三：“中國風音樂會”海報招貼參考文獻
章節(jié)摘錄
第1章 Photoshop概述 1.1 Photoshop簡介 1.1.1 Photoshop的誕生與發(fā)展 Adobe是一家位于美國加利福尼亞州圣何塞市的軟件公司，該公司成立于1982年。在1987年，美國密歇根大學的博士研究生托馬斯·洛爾（Thomes Knoll）和其哥哥約翰·洛爾（John Knoll）共同開發(fā)了這個軟件并更名為Photoshop0.87，進而轉賣給了Adobe公司，通過Adobe公司的完善和改進，該軟件正式走進了人們的生活。 ……
編輯推薦
《計算機輔助設計Photoshop的應用》的核心是應用，書中采用了眾多建立在對于Photoshop基礎講解之上的操練、掌握與提高的實例。《計算機輔助設計Photoshop的應用》對于理論的闡述盡可能地站在夠用的基礎上，對于實踐的篇幅適當加大，而對于過偏的部分則予以刪除。
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