四年級(jí)-小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)輔導(dǎo)教程

內(nèi)容概要

隨著新課程改革和素質(zhì)教育的落實(shí)，教材、教輔也不斷跟進(jìn)。面對(duì)新的要求，東南大學(xué)出版社、江蘇津橋書(shū)局精心策劃、組織編寫(xiě)了《小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)輔導(dǎo)教程》叢書(shū)。    叢書(shū)原來(lái)是名牌小學(xué)的內(nèi)部講義，后作為課外提高班的教材，一直深受歡迎。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)其加以完善，使其內(nèi)容在課本知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展、提高，以適合學(xué)校強(qiáng)化班、重點(diǎn)班和課外提高班的訓(xùn)練要求。同時(shí)，與小升初選拔考試和考外校相銜接。    叢書(shū)以現(xiàn)在使用的各版本教材為基礎(chǔ)，每?jī)?cè)供同年級(jí)學(xué)生一學(xué)年使用。每講由四大板塊組成。第一板塊“知識(shí)與方法”設(shè)置課前預(yù)練題，并歸納點(diǎn)撥出本單元的重、難點(diǎn)及解題方法，為進(jìn)一步提高夯實(shí)基礎(chǔ)；第二板塊“變化與拓展”以例題引路，設(shè)置多種變型題，拓展題、生活題、開(kāi)放題和趣味題，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；第三板決“提高與競(jìng)賽”以例題引路，設(shè)置探索題、疑難題、奧數(shù)題，引導(dǎo)學(xué)生探索、創(chuàng)新，以適應(yīng)各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽的強(qiáng)化訓(xùn)練；第四板塊“能力與水平”設(shè)置10道測(cè)試題，使學(xué)生通過(guò)自我檢測(cè)，獲得成功體驗(yàn)。本書(shū)除了具有貼近教材，由淺入深這些特點(diǎn)外，還更重視聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，運(yùn)用了大量生動(dòng)鮮活的素材，題型新穎，克服了題型老化、過(guò)時(shí)、過(guò)難等現(xiàn)象，使學(xué)生在提高能力的同時(shí)，能對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。    寫(xiě)給家長(zhǎng)的幾句話：要和孩子制定完成計(jì)劃，必要時(shí)請(qǐng)老師督促。就這套叢書(shū)而言，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過(guò)例題提煉出解題方法和技巧，鼓勵(lì)孩子攻克難關(guān)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。最好保證每個(gè)星期都能花一點(diǎn)時(shí)間。千萬(wàn)不能平時(shí)不練，考前突擊。    寫(xiě)給學(xué)生的幾句話：這套叢書(shū)不同于一般的習(xí)題集，除了必要的練習(xí)之外，對(duì)于“知識(shí)與方法”部分要仔細(xì)揣摩，需要記住的內(nèi)容，要花時(shí)間花精力?！白兓c拓展”部分要吃透例題，適應(yīng)遷移變化?！疤岣吲c競(jìng)賽”和“能力與水平”內(nèi)容，要反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。在平時(shí)的練習(xí)和考試中，要主動(dòng)運(yùn)用方法解決類似題目。如果和幾個(gè)同學(xué)一起選用這套書(shū)，共同研究，會(huì)起到事半功倍的效果。

書(shū)籍目錄

第一講　除法第二講　角第三講　混合運(yùn)算第四講　平行和相交第五講　找規(guī)律第六講　觀察物體第七講　運(yùn)算律第八講　解決問(wèn)題的策略（一）第九講　統(tǒng)計(jì)與可能性第十講　認(rèn)數(shù)第十一講　乘法第十二講　升和毫升第十三講　三角形第十四講　混合運(yùn)算第十五講　平行四邊形和梯形第十六講　對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)第十七講　倍數(shù)和約數(shù)第十八講　解決問(wèn)題的策略（二）第十九講　用字母表示數(shù)第二十講　生活中的數(shù)字參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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