三年級(jí)-小學(xué)語文提優(yōu)輔導(dǎo)教程

內(nèi)容概要

　　　　隨著新課程改革和素質(zhì)教育的落實(shí)，教材、教輔也不斷跟進(jìn)。面對(duì)新的要求，東南大學(xué)出版社、江蘇津橋書局精心策劃、組織編寫了《小學(xué)語文提優(yōu)輔導(dǎo)教程》叢書。
叢書原來是名牌小學(xué)的內(nèi)部講義，后作為課外提高班的教材，一直深受歡迎。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)其加以完善，使其內(nèi)容在課本知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展、提高，以適合學(xué)校強(qiáng)化班、重點(diǎn)班和課外提高班的訓(xùn)練要求。同時(shí)，與小升初選拔考試和考外校相銜接。第一：閱讀方法更具指導(dǎo)性。第二：基礎(chǔ)知識(shí)更具系統(tǒng)性。第三：與作訓(xùn)練更具針對(duì)性：第四：課外積累更具操作性。
　　寫給家長(zhǎng)的幾句話：要和孩子制定完成計(jì)劃，必要時(shí)請(qǐng)老師督促。就這套叢書而言，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過例題提煉出解題方法和技巧，鼓勵(lì)孩子攻克難關(guān)，體驗(yàn)成功的快樂。最好保證每個(gè)星期都能花一點(diǎn)時(shí)間。千萬不能平時(shí)不練，考前突擊。
　　寫給學(xué)生的幾句話：這套叢書不同于一般的習(xí)題集，除了必要的練習(xí)之外，對(duì)于“知識(shí)與方法”部分要仔細(xì)揣摩，需要記住的內(nèi)容，要花時(shí)間花精力?！白兓c拓展”部分要吃透例題，適應(yīng)遷移變化。“提高與競(jìng)賽”和“能力與水平”內(nèi)容，要反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。在平時(shí)的練習(xí)和考試中，要主動(dòng)運(yùn)用方法解決類似題目。如果和幾個(gè)同學(xué)一起選用這套書，共同研究，會(huì)起到事半功倍的效果。
　

書籍目錄

第一學(xué)期
第一講 正確區(qū)分鼻音和邊音
第二講 如何給音節(jié)標(biāo)調(diào)
第三講 辨認(rèn)筆畫名稱
第四講 漢字的筆順
第五講 筆畫計(jì)算問題
第六講 我的自畫像（習(xí)作）
第七講 寫秋天的某一處景物（習(xí)作）
第八講 三年級(jí) 第一學(xué)期期中試卷
第九講 漢字的間架結(jié)構(gòu)
第十講 形聲字及造字方法
第十一講 部首查字法規(guī)律（一）
第十二講 部首查字法規(guī)律（二）
第十三講 修改錯(cuò)別字
第十四講 介紹某個(gè)文具（習(xí)作）
第十五講 用玩具編一個(gè)故事（習(xí)作）
第十六講 三年級(jí) 第一學(xué)期期末試卷
第二學(xué)期
第十七講 量詞的正確使用
第十八講 多義詞的辨析
第十九講 正確掌握反義詞
第二十講 詞語的排序問題
第二十一講 詞語的搭配常識(shí)
第二十二講 為一個(gè)熟悉的人畫像（習(xí)作）
第二十三講 描寫生活中的一段對(duì)話（習(xí)作）
第二十四講 三年級(jí) 第二學(xué)期期中試卷
第二十五講 把字句和被字句
第二十六講 比喻（一）：明喻
第二十七講 反問
第二十八講 擬人
第二十九講 把句子補(bǔ)充完整、生動(dòng)
第三十講 星期天在家做的某項(xiàng)家務(wù)活（日記）
第三十一講 看多幅圖寫話（習(xí)作）
第三十二講 三年級(jí) 第二學(xué)期期末試卷
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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