制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展

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家學(xué)改革與創(chuàng)新  “制冷與低溫原理”國(guó)家精品課程介紹  “工程熱力學(xué)”課程電子教案制作的實(shí)踐與體會(huì)  以學(xué)科建設(shè)促進(jìn)制冷空調(diào)專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)發(fā)展  東南大學(xué)動(dòng)力工程系專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中“師生互動(dòng)”教學(xué)方式淺析  創(chuàng)建創(chuàng)新型人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的體系  適應(yīng)發(fā)展、拓寬口徑、加強(qiáng)實(shí)踐、通專(zhuān)結(jié)合  現(xiàn)代教學(xué)手段的合理利用  制冷空調(diào)系列專(zhuān)業(yè)課程群教學(xué)改革與建設(shè)  熱工基礎(chǔ)課教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐  加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力促進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)改革  制冷專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量綜合保障體系的建立與實(shí)踐  基于“教、學(xué)、做”三結(jié)合教學(xué)模式的制冷空調(diào)自控課程的改革  教研活動(dòng)的新興形式——“說(shuō)課”  高等工科工程教育產(chǎn)學(xué)研合作探討  淺談大學(xué)生科研素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造力的激發(fā)  加強(qiáng)高等教育科學(xué)研究提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量  高職畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與探討學(xué)科建設(shè)課程建設(shè)實(shí)踐性教學(xué)科學(xué)研究

編輯推薦

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速發(fā)展，中國(guó)已成為制冷與空調(diào)“大國(guó)”，目前我國(guó)的制冷、空調(diào)工業(yè)正逐步向“制冷空調(diào)強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)推進(jìn)。為研討適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的制冷空調(diào)人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)我國(guó)高等院校制冷空調(diào)專(zhuān)業(yè)之間教改成果的交流。于2006年4月在東南大學(xué)舉辦 “第四屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會(huì)”，并同時(shí)舉辦“第四屆制冷空調(diào)新技術(shù)研討會(huì)” 和“中國(guó)制冷學(xué)會(huì)教學(xué)咨詢委員會(huì)成立會(huì)議”以利于教學(xué)與科研的結(jié)合，以科研促教學(xué)。次會(huì)議已收到應(yīng)征學(xué)科與教學(xué)論文80多篇，另外有近20篇制冷空調(diào)新技術(shù)的論文都收錄在本書(shū)中，

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