成功教子九法

出版時(shí)間:2006-7  出版社:江蘇東南大學(xué)  作者:周愛媛  頁數(shù):165  
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內(nèi)容概要

家庭教育是重要的社會問題之一,童年的家庭教育不當(dāng),會影響孩子的一生。本書為心理咨詢師用七年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)、歸納出的教子九法。    相信無數(shù)父母教育孩子會因?yàn)檫@本書而輕松愉快,無數(shù)孩子的命運(yùn)會因?yàn)檫@本書而得到改變。    本書可供廣大家長學(xué)習(xí)、閱讀,也可供教育工低等者和心理咨詢師參考。

作者簡介

周愛媛,南京愛媛心理咨詢中心主任。1968年出生于南京,1992年大學(xué)畢業(yè)。早在1998年就舉辦過家長教育培訓(xùn)斑,后來一直潛心研究心理學(xué)及家庭教育學(xué)。
周愛媛的近期主要科研成績:
(1)周愛媛多年來通過對失眠癥狀的研究,研制出15分鐘內(nèi)用催眠引導(dǎo)語使失眠者進(jìn)入睡

書籍目錄

引例方法一——欣賞鼓勵法  (一)欣賞的暗示——普通孩子能成長  (二)重新“框視”孩子——在缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)——差孩子民能成才  (三)想象你的孩子是一個(gè)比現(xiàn)在更好的好孩子  (四)不要怕孩子因過多的欣賞而驕傲自滿  (五)永遠(yuǎn)不要否定、貶低孩子  (六)家長要隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步  (七)欣賞和鼓勵細(xì)則  (八)注意事項(xiàng)方法二——家規(guī)控制法  (一)建立《孩子家規(guī)》的必要性  (二)《孩子家規(guī)》的一般內(nèi)容  (三)家庭控制法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)  (四)獎懲方法方法三——興趣學(xué)習(xí)法  (一)學(xué)習(xí)游戲法  (二)培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)  (三)結(jié)合孩子的興趣和特長,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)  (四)好奇心是形成學(xué)習(xí)興趣的先導(dǎo)  (五)興趣學(xué)習(xí)法還是希望家長能盡可能地給孩子一個(gè)愉快并讓孩子覺得受歡迎的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛  (六)興趣學(xué)習(xí)法還告訴家長:不要以為只有學(xué)校才是最好的教育天地,其實(shí)只要有心,任何環(huán)境都是最好的教育天地  (七)培養(yǎng)孩子搜集資料  (八)讓孩子自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品  (九)注意事項(xiàng)方法四——目標(biāo)激勵法  (一)目標(biāo)鑄就成功  (二)如何讓孩子樹立目標(biāo)?  (三)目標(biāo)有哪些種類  (四)引導(dǎo)孩子依昭目標(biāo)計(jì)劃行動  (五)讓孩子堅(jiān)持不懈地完成目標(biāo)計(jì)劃的方法  (六)注意事項(xiàng)方法五——榜樣激勵法  (一)模仿榜樣可以使人成功  (二)模仿榜樣的實(shí)施方法  (三)為孩子樹立榜樣時(shí)必須注意的問題方法六——逆反心理法方法七——智愛教育法方法八——能力培養(yǎng)法方法九——人格塑造法教子九法的應(yīng)用家長注意事項(xiàng)

章節(jié)摘錄

書摘一個(gè)長得漂亮、走路姿勢漂亮的女孩,卻認(rèn)為自己丑得讓人恥笑,甚至為此想結(jié)束自己的生命,一定還有其他原因,所以我問:“在你發(fā)現(xiàn)你走路姿勢難看的那段時(shí)間,你在學(xué)校還遇到什么讓你不開心的事?”    “有的,那段時(shí)間,有幾個(gè)女同學(xué)不僅孤立我,還在我背后造謠說我懷孕了,這給我的打擊很大。后來好多同學(xué)都知道了。我第一次發(fā)現(xiàn)我走路姿勢難看就是因?yàn)槲掖┝艘粭l肥大的褲子,我本來擔(dān)心同學(xué)說我褲腿肥大是因?yàn)閼言邪l(fā)胖了,沒想到同學(xué)注意我的腿是因?yàn)槲业淖呗纷藙蓦y看。”    我基本上已經(jīng)明白孩子不肯上學(xué)的原因了,為了再挖掘根源,我讓女孩媽媽過來,讓女孩回避到隔壁房間。    媽媽說:“我打電話問過老師,老師說她挺好的,沒有犯任何錯,我早已跟所有的老師都打過招呼并都送過禮,就怕孩子吃虧,老師都對她挺好的。    “我女兒在家里什么事我都不讓她做,只要她能把學(xué)習(xí)學(xué)好,她要什么我們家長哪怕省吃儉用都為她買。我們家長能做的,都為她做到了,從來舍不得讓孩子吃一點(diǎn)苦。尤其是在她的學(xué)習(xí)上,我們家長一直都在陪讀,為了不讓她上網(wǎng)或看電視影響學(xué)習(xí),我們晚上電視都不敢看,陪她一起學(xué)習(xí)。我女兒的學(xué)習(xí)在班上一直是中等偏上,可她現(xiàn)在為什么就是不肯上學(xué)呢?這不把人給急壞了?!?   我告訴她媽媽,孩子不肯上學(xué)的主要根源就在于最愛她的父母不會愛她——為她做得太多了,反而害了她!比如,孩子長期受到過分的溺愛后,會以對父母的態(tài)度與同學(xué)相處,因不會正確地與同學(xué)相處而受到孤立和誹謗;又如,孩子長期受到過分的溺愛,意志力會得不到提高,抗挫折能力差,當(dāng)孩子受到被人惡意造謠的打擊后就產(chǎn)生了癔癥傾向,懷疑被同學(xué)恥笑而不肯上學(xué)。    P7

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用戶評論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   此書言簡意賅,書中的方法非常實(shí)用有效。此書不僅適合心理咨詢師閱讀,也適合非心理學(xué)專業(yè)的家長閱讀。
  •   建議為教育孩子正在苦惱的家長看一下,很好。
  •   適合父母對孩子的教育,很多細(xì)節(jié)以前我們忽略了。
  •   適合天下渴望孩子健康成長的父母!不妨看一看!
  •   為了娃娃
  •   hiakeyi
  •   這書不錯,在教育孩子上給了我很大的幫助,可以說給了我一個(gè)正確的路標(biāo),孩子跟我都在愉快中得到幫助和指導(dǎo);感謝作者!
  •   本書對孩子的教育提出了幾個(gè)可行的辦法,還比較貼近生活,有一定的指導(dǎo)意義。
  •   書是好書就是臟了看到封面就沒什么閱讀欲望
  •   方法具體,有使用價(jià)值,有可操作性,不錯。
  •   實(shí)用,有道理!
  •   看了幾章就不想看了,感覺與我以前買的書很相似,具體操作方法少,而且對不同的孩子寫出不同的處理方法就好了
  •   買書前看了評論說是很好,回來看了發(fā)現(xiàn)有些失望.不過書中有些內(nèi)容還是有用
  •   茫然
  •   這本書只是心理咨詢師的案例,對于孩子的成長幫助只是起到心里疏導(dǎo)的,對于沒學(xué)過心理學(xué)的人來說,沒有多大的幫助.真正的幫助孩子的還需要更多詳細(xì)的具體的方法.
  •   此書中有多頁重復(fù)。不令人滿意!對當(dāng)當(dāng)產(chǎn)生一定質(zhì)疑!
 

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