定序合作博弈

內(nèi)容概要

　　《定序合作博弈·定義、解釋概念與應(yīng)用：以高校收入分配兩大基礎(chǔ)問(wèn)題為例》主要內(nèi)容包括：合作博弈概述、經(jīng)典合作博弈解概念與若干推廣、合作博弈解概念精煉：實(shí)驗(yàn)博弈、定序合作博弈的若干概念、五個(gè)解概念的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、高校收入分配兩大核心問(wèn)題：專業(yè)職務(wù)分級(jí)與薪酬級(jí)差的客觀確定、高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)定序等級(jí)的客觀確定、LIRE解概念確定高校教師薪酬級(jí)差、完善研究設(shè)計(jì)的若干設(shè)想、結(jié)論與展望等。

書籍目錄

第1章 合作博弈概述1.1 引言1.2 博弈論與傳統(tǒng)決策論的區(qū)別1.3 博弈論發(fā)展簡(jiǎn)史1.4 博弈論在中國(guó)1.5 博弈分類1.5.1 科學(xué)研究中的分類1.5.2 博弈論分類中的基本要素1.6 新的分類不斷提出1.7 基于特征函數(shù)信息豐富度的合作博弈新分類1.8 合作博弈的基本問(wèn)題1.9 博弈的描述形式1.9.1 標(biāo)準(zhǔn)式表述1.9.2 擴(kuò)展式表述1.9.3 特征函數(shù)型表述第2章 經(jīng)典合作博弈解概念與若干推廣2.1 經(jīng)典合作博弈的基本假設(shè)2.2 經(jīng)典合作博弈的解概念列舉2.2.1 穩(wěn)定集(Stable Set)解概念2.2.2 Banzhaf Value2.2.3 核心解(Core)2.2.4 Shapley值解概念2.2.5 談判集解2.2.6 內(nèi)核解(Kernel)2.2.7 核仁解(Nucleolus)2.2.8 0wen解2.2.9 Semivalues半值解概念2.2.10 τ值2.2.11 Compromise Solutions2.2.12 Solidarity Value2.2.13 XValue（卡方解概念）2.2.14 其余一些解概念2.3 經(jīng)典合作博弈的拓展2.3.1 參與程度連續(xù)隨機(jī)化而非二分化2.3.2 局中人可以同時(shí)參與多個(gè)子聯(lián)盟2.3.3 支付函數(shù)模糊化2.3.4 允許局中人數(shù)量變化2.3.5 特征函數(shù)非定比化2.4 國(guó)內(nèi)學(xué)者提出的合作博弈解概念2.4.1 C值法2.4.2 最大熵解概念2.4.3 ZS值2.4.4 動(dòng)態(tài)最優(yōu)PGN向量解概念2.4.5 廣義特征函數(shù)下合作對(duì)策的τ值2.4.6 其他一些國(guó)內(nèi)學(xué)者提出的合作博弈解概念2.5 解概念之間的內(nèi)在聯(lián)系與統(tǒng)一結(jié)構(gòu)2.5.1 合作博弈解概念交叉重疊關(guān)系2.5.2 解概念的公理化第3章 合作博弈解概念精煉：實(shí)驗(yàn)博弈3.1 合作博弈的解概念精煉：?jiǎn)栴}的提出3.2 解概念精煉的公理化方法3.2.1 可加與超可加性……第4章 定序合作博弈的若干概念第5章 五個(gè)解概念的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)第6章 高校收入分配兩大核心問(wèn)題：專業(yè)職務(wù)分級(jí)與薪酬級(jí)差的客觀確定第7章 高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)定序等級(jí)的客觀確定第8章 LIRE解概念確定高校教師薪酬級(jí)差第9章 完善研究設(shè)計(jì)的若干設(shè)想第10章 結(jié)論與展望參考文獻(xiàn)附錄1 本書對(duì)合作博弈、非合作博弈區(qū)別的一個(gè)定義附錄2 《關(guān)于高校人事改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)論和方法論問(wèn)題》附錄3 三所代表性高校工作量考核方案要點(diǎn)附錄4 PRL期刊1980年發(fā)表Article到2008年12月30日被引次數(shù)附錄5 北京理工大學(xué)關(guān)于博士、碩士學(xué)位申請(qǐng)者發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定（2007年）附錄6 定序合作博弈2012年第1次實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)跋

章節(jié)摘錄

　　（1）傳統(tǒng)分類學(xué)派。根據(jù)動(dòng)物的各種體表特征和分布情況進(jìn)行分類，即自然分類法，將動(dòng)物依次分為各種等級(jí)。即界、門、綱、目、科、屬、種等七個(gè)主要等級(jí)。　?。?）支序分類學(xué)派。根據(jù)共同祖先的相對(duì)近度（血緣）來(lái)進(jìn)行歸類。　?。?）進(jìn)化分類學(xué)派?；窘邮苤蚍诸惙椒ā烧咧饕制缡沁M(jìn)化分類學(xué)派認(rèn)為建立分類關(guān)系時(shí)，不能只考慮血緣關(guān)系，還需要同時(shí)考慮各分支之間的進(jìn)化程度。目前，支序分類學(xué)派和進(jìn)化分類學(xué)派是當(dāng)今動(dòng)物分類學(xué)界的主流?！　。?）數(shù)值分類學(xué)派。數(shù)值分類學(xué)派認(rèn)為其他學(xué)派在分類時(shí)給各種特征以不同的加權(quán)，主觀因素太大。主張通過(guò)大量的特征狀態(tài)數(shù)值化以后，采用各類聚類分組算法進(jìn)行分類，因而稱為數(shù)值分類。實(shí)際工作中，許多分類工作者常吸取各學(xué)派的優(yōu)點(diǎn)和可取之處加以發(fā)展?！　纳鲜鰟?dòng)物分類學(xué)的介紹可以看出，分類不是唯一的，可以有多個(gè)角度。此外，分類也不是一勞永逸的。隨著研究的不斷深入與展開，會(huì)不斷提出新的分類維度與水平，比如隨著基因知識(shí)的快速積累，對(duì)動(dòng)物的理解與研究從表觀的體表特征深入到基因水平，從而出現(xiàn)動(dòng)物分子分類學(xué)?！　?.5.2博弈論分類中的基本要素　　分類是科學(xué)研究的基本步驟與方法，博弈論研究也不例外。博弈論的基本概念主要包括：參與人（局中人、玩家，Player）、戰(zhàn)略（策略）、行動(dòng)、支付函數(shù)、結(jié)果、均衡（解概念）。另外，對(duì)于每個(gè)基本概念還可以考慮兩個(gè)基本維度即時(shí)間維度、信息維度?！　〔┺牡膮⒓诱撸≒layer），也稱局中人或玩家。在一場(chǎng)競(jìng)賽或博弈中，每一個(gè)有決策權(quán)的參與者成為一個(gè)局中人。局中人的構(gòu)成可以小到一個(gè)人，大到跨國(guó)公司乃至一個(gè)國(guó)家，只要主體可以獨(dú)立決策和行動(dòng)，即可視為一個(gè)局中人。一般說(shuō)來(lái)，局中人越多，博弈過(guò)程越復(fù)雜，博弈結(jié)果或者說(shuō)博弈均衡越多，最終結(jié)果越難預(yù)料。此外，描述局中人的變量還有局中人的風(fēng)險(xiǎn)偏好、效用函數(shù)等，但是由于這些變量往往并非共同知識(shí)，因此博弈論一般將局中人視為同質(zhì)性個(gè)體。　　……

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