社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)研究

內(nèi)容概要

　　社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)為應(yīng)對(duì)工業(yè)化、城市化和市場(chǎng)化產(chǎn)生的社會(huì)矛盾與社會(huì)問題做出的一項(xiàng)重要制度安排。改革開放以來，我國的社會(huì)工作在協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，預(yù)防和解決社會(huì)問題，提高社會(huì)管理和服務(wù)水平，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面作出了一定的貢獻(xiàn)，得到了黨和政府的高度重視。

作者簡介

　　袁光亮，男，浙江省嵊州人，北京青年政治學(xué)院社區(qū)發(fā)展研究所副教授。2011年度中國十大社工人物，北京市教學(xué)名師，北京市教學(xué)創(chuàng)新人才，北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，北京市職業(yè)院校專業(yè)帶頭人。主持民政部課題“社會(huì)工作專業(yè)人才管理立法研究”、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“北京市社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)研究”、北京市教育委員會(huì)科研基地項(xiàng)目“北京社區(qū)工作模式與社會(huì)工作人才培養(yǎng)研究”等研究項(xiàng)目。編著有《我國社會(huì)工作立法思考》、（《專業(yè)教學(xué)自評(píng)估的實(shí)踐與完善》、《本土社會(huì)工作的探索與實(shí)踐》等論文和著作200萬字。曾赴美國紐約和底特律考察家庭和青少年社會(huì)工作。研究方向?yàn)樯鐣?huì)工作法律、社會(huì)工作職業(yè)研究、社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)等。

書籍目錄

引言第一章 社區(qū)建設(shè)與社區(qū)社會(huì)工作第一節(jié) 社區(qū)建設(shè)第二節(jié) 社會(huì)工作第三節(jié) 社區(qū)社會(huì)工作第二章 社區(qū)工作人才與社區(qū)社會(huì)工作人才第一節(jié) 社區(qū)工作者與社會(huì)工作者第二節(jié) 社區(qū)工作人才與社會(huì)工作人才第三節(jié) 社區(qū)社會(huì)工作者與社區(qū)社會(huì)工作人才第三章 社會(huì)工作人才培養(yǎng)與社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)第一節(jié) 社區(qū)工作人才培養(yǎng)第二節(jié) 社會(huì)工作人才培養(yǎng)第三節(jié) 社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)第四章 社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)現(xiàn)狀第一節(jié) 社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)現(xiàn)狀概述第二節(jié) 各地社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)現(xiàn)狀第五章 社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)思考第一節(jié) 完善社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)的法制建設(shè)第二節(jié) 建立社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)的新型機(jī)制第三節(jié) 強(qiáng)化社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)的保障制度第四節(jié) 優(yōu)化社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)的教育體系第五節(jié) 改善社區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)的社會(huì)環(huán)境附件附件一 中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定（節(jié)選）附件二 國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（節(jié)選）附件三 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作的意見附件四 國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)《社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011-2015年）》的通知附件五 國務(wù)院辦公廳和中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)民政部關(guān)于在全國推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見的通知附件六 社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011-2020年）附件七 關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見附件八 關(guān)于印發(fā)《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》的通知附件九 民政部關(guān)于促進(jìn)民辦社會(huì)工作機(jī)構(gòu)發(fā)展的通知參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　2.社區(qū)服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)工程　?。?）建設(shè)內(nèi)容。建立社區(qū)服務(wù)人才職業(yè)化、專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系和評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服務(wù)人員的教育培訓(xùn)，推行社區(qū)志愿者注冊(cè)登記制度。　?。?）建設(shè)方式。落實(shí)“一社區(qū)一名大學(xué)生”政策，實(shí)施50萬大學(xué)生服務(wù)社區(qū)計(jì)劃。支持社區(qū)服務(wù)人員參加各種職業(yè)資格考試和學(xué)歷教育，對(duì)社區(qū)服務(wù)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，每名社區(qū)服務(wù)人員至少培訓(xùn)1次。依托高等院校、科研機(jī)構(gòu)、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)立31個(gè)社區(qū)服務(wù)人才培訓(xùn)基地，通過現(xiàn)有國家科技計(jì)劃（基金）等渠道，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域重大問題的研究，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、教材編寫、師資培訓(xùn)。開發(fā)應(yīng)用社區(qū)志愿者注冊(cè)登記系統(tǒng)，注冊(cè)社區(qū)志愿者達(dá)到本地區(qū)居民總數(shù)10%以上，每個(gè)社區(qū)擁有5支以上志愿者服務(wù)隊(duì)伍?！　。?）資金來源。建設(shè)資金以地方投入為主?！　?.社區(qū)服務(wù)信息化建設(shè)工程　?。?）建設(shè)內(nèi)容。建立居民、家庭、社會(huì)組織、社區(qū)活動(dòng)電子檔案，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍、服務(wù)人員、服務(wù)對(duì)象信息數(shù)字化，改進(jìn)信息技術(shù)裝備條件，完善社區(qū)服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并逐步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，形成互聯(lián)互通共享的信息服務(wù)系統(tǒng)?！　。?）建設(shè)方式。推進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，新建社區(qū)同步建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。推動(dòng)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)和信息資源整合，鼓勵(lì)建立覆蓋區(qū)（市）或更大范圍的社區(qū)綜合信息管理和服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)一次采集，資源多方共享。優(yōu)化區(qū)（市）、街道、社區(qū)等面向社會(huì)公眾和企事業(yè)單位服務(wù)的流程，逐步實(shí)現(xiàn)行政管理、社會(huì)事務(wù)、便民服務(wù)等社區(qū)管理服務(wù)一體化，逐步健全新型社區(qū)管理和服務(wù)模式。推動(dòng)各地設(shè)置統(tǒng)一的社區(qū)服務(wù)電話號(hào)碼，逐步建立社區(qū)老年人、殘疾人呼叫保障系統(tǒng)，推進(jìn)社區(qū)信息亭等公益性信息服務(wù)設(shè)施建設(shè)。引導(dǎo)企業(yè)參與社區(qū)服務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)?！　。?）資金來源。建設(shè)資金以地方投入為主，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與社區(qū)信息化建設(shè)，支持企業(yè)與社區(qū)開展合作。中央通過基建投資給予適當(dāng)支持?！　　?/pre>








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