華圖版2013河南專升本考試專用教材

內(nèi)容概要

　　本書特色：
　　依據(jù)最新考試大綱，考點(diǎn)講解系統(tǒng)簡練，覆蓋全面。
　　精編細(xì)選仿真試題，題量豐富，講解詳細(xì)，押題備考。
　　07-11五年真題，名師詳解直擊考點(diǎn)，助學(xué)助記增值增分。

書籍目錄

第一章　詞匯與結(jié)構(gòu)
考情分析
第一節(jié)　詞匯知識
一、主要構(gòu)詞法
二、次要構(gòu)詞法
三、單詞的記憶方法　
本節(jié)習(xí)題精選　
第二節(jié)　語法知識　
一、可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化
二、名詞的所有格
三、動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式
四、情態(tài)動(dòng)詞
五、句子時(shí)態(tài)
六、各類從句
七、強(qiáng)調(diào)句型
八、虛擬語氣
九、主謂一致
十、倒裝
本節(jié)習(xí)題精選　
本章過關(guān)測試　
第二章　完形填空
第三章　閱讀理解
第四章　翻譯
第五章　改錯(cuò)
第六章　寫作
第七章　2007—2011年河南專升本考試公共英語真題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   三、單詞的記憶方法 （一）構(gòu)詞記憶法 構(gòu)詞記憶法指通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞。這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。 （二）根意記憶法 根意記憶法是指利用根意來代替記憶多義，這可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已記住，很多考生回答當(dāng)然是肯定的。那么就請看下面三個(gè)“沒有生詞”的例子： （1）The woman immediately behind the car. （2）She is my immediate neighbor. （3）the immediate cause 對于以上三個(gè)例子，有些考生可能感到?jīng)]有讀懂，那么就請從immediate（ly）的根義——“沒有間隔（地）”中試圖理解：（1）（時(shí)間）立刻；（2）（空間）緊挨，通接，緊跟；（3）（關(guān)系）直接的。由此可以看出：根意在閱讀理解中就起到了以一當(dāng)十的功效，只要掌握了immediate（ly）的根意，那么就會(huì)明白上面三個(gè)例子的意思。 （三）同類記憶法 同類記憶法是指將同類詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同，具體意義的層次、級別或范圍不同的一類詞匯。如headmaster和principal是同義詞，都表示“中小學(xué)校長”；president和chancellor是同義詞，都表示“大專院校校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞間不是同義詞。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，記憶的效率就會(huì)大大提高。

編輯推薦

《華圖?2013河南省專升本考試專用教材:公共英語考前必做1000題》針對考試考點(diǎn)，精心編寫教材內(nèi)容，對考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和有針對性的總結(jié)。針對考點(diǎn)，在每章內(nèi)容講解完后特別挑選了具有代表性的習(xí)題來供考生練習(xí)，為考生提供了最有價(jià)值的備考資料。講解與河南省普通高校“專升本”考試的考點(diǎn)完全吻合，試題的難度與真題保持高度一致，有助于考生在復(fù)習(xí)的過程中切實(shí)體驗(yàn)考場氛圍和考試節(jié)奏。

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