青少年發(fā)展政策選編及評析（下）

內(nèi)容概要

　　本書名所含有的“青少年發(fā)展政策”，其概念的外延實際上與“青少年政策”是一致的，但在內(nèi)涵上，體現(xiàn)的是對發(fā)展主導視角的強調(diào)，即超越問題視野和補救性福利政策的思路，重視政策制定的前瞻性、指導性和普及性，將政策的重點聚焦于了解青少年自身健康成長的需要、青少年的能力以及有助他們建構(gòu)社會角色的渠道。

書籍目錄

第一篇 國內(nèi)青少年發(fā)展主要法律法規(guī)
中華人民共和國未成年人保護法（修訂）（全文）
中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法（全文）
中華人民共和國憲法（摘錄）
中華人民共和國刑法（摘錄）
中華人民共和國刑事訴訟法（摘錄）
中華人民共和國治安管理處罰法（摘錄）
中華人民共和國民法通則（摘錄）
中華人民共和國民事訴訟法（摘錄）
中華人民共和國婚姻法（摘錄）
中華人民共和國收養(yǎng)法（摘錄）
中華人民共和國繼承法（摘錄）
中華人民共和國母嬰保健法（摘錄）
中華人民共和國殘疾人保障法（摘錄）
中華人民共和國傳染病防治法（摘錄）
中華人民共和國教師法（摘錄）
中華人民共和國義務(wù)教育法（摘錄）
中華人民共和國高等教育法（摘錄）
中華人民共和國國防教育法（摘錄）
中華人民共和國職業(yè)教育法（摘錄）
中華人民共和國勞動法（摘錄）
城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法（摘錄）
互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例（摘錄）
娛樂場所管理條例（摘錄）
禁止使用童工規(guī)定
第二篇 國內(nèi)青少年發(fā)展相關(guān)政策性文件
中國兒童發(fā)展綱要（2001-2010年）
未成年工特殊保護規(guī)定
中共中央關(guān)于教育體制改革的決定
中國教育改革和發(fā)展綱要
中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010-2020）
面向21世紀教育振興行動計劃
國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定
基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）
國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定
教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見
國家教委關(guān)于嚴格控制中小學生流失問題的若干意見
流動兒童少年就學暫行辦法
關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見
國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見
國務(wù)院關(guān)于做好免除城市義務(wù)教育階段學生學雜費工作的通知
關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見
國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見
殘疾人教育條例
關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見
學校體育工作條例
關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見
中共中央關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知
中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見
中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見
中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境，促進未成年人健康成長的若干意見
中小學生守則
小學生日常行為規(guī)范（修訂）
中學生日常行為規(guī)范（修訂）
關(guān)于將大學生納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險試點范圍的指導意見
關(guān)于開展提高農(nóng)村兒童重大疾病醫(yī)療保障水平試點工作的意見
幼兒園管理條例
幼兒園工作規(guī)程
學校衛(wèi)生工作條例
學生傷害事故處理辦法
……

章節(jié)摘錄

　　在教育體制改革中，必須尊重教育工作的規(guī)律和特點，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)。大政方針必須集中統(tǒng)一，具體辦法應(yīng)該靈活多樣，決不可一哄而起，強制推行。改革既要堅決，又要謹慎，注重試驗。涉及全局和廣大范圍的改革措施，要經(jīng)上級批準?！　≡谡麄€教育體制改革的過程中，必須牢牢記住改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。衡量任何學校工作的根本標準不是經(jīng)濟收益的多少，而是培養(yǎng)人才的數(shù)量和質(zhì)量。緊緊掌握這一條，改革就不會迷失方向?！　榱思訌婞h和政府對教育工作的領(lǐng)導，成立國家教育委員會負責掌握教育的大政方針，統(tǒng)籌整個教育事業(yè)的發(fā)展，協(xié)調(diào)各部門有關(guān)教育的工作，統(tǒng)一部署和指導教育體制的改革。在簡政放權(quán)的同時，必須加強教育立法工作。今后地方發(fā)展教育事業(yè)的權(quán)力和責任更大了，各級黨委和政府都要按照黨的十二大的決策，把教育擺到戰(zhàn)略重點的地位，把發(fā)展教育事業(yè)作為自己的主要任務(wù)之一，上級考查下級都要以此作為考績的主要內(nèi)容之一。應(yīng)該特別提出，農(nóng)村實行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制以后，黨的農(nóng)村基層組織應(yīng)該把更多的精力放到黨員和群眾的思想政治教育和文化技術(shù)教育上來，放到辦好本村本鄉(xiāng)的教育事業(yè)上來。中央認為，在新的經(jīng)濟和教育體制之下，各地將有充分的可能發(fā)揮自己的經(jīng)濟和文化潛力，加快教育事業(yè)的發(fā)展。不僅要承認全國各省市區(qū)之間經(jīng)濟文化發(fā)展的不平衡性，而且要承認在一個省、一個市、一個縣范圍內(nèi)的發(fā)展也是不平衡的，所以必須鼓勵一部分地區(qū)先發(fā)展起來，同時鼓勵先發(fā)展起來的地區(qū)幫助后進地區(qū)，達到共同的提高?！　　?/pre>




編輯推薦
聶陽陽主編的《青少年發(fā)展政策選編及評析》收錄了有關(guān)青少年發(fā)展的重點領(lǐng)域、重要問題，以及國家長期重視的問題的系列文件，如關(guān)于教育發(fā)展與改革的文件，關(guān)于青少年德育和思想政治教育的文件，期望能夠從系列文件中體現(xiàn)出我國青少年發(fā)展政策的延續(xù)性和針對性變化。





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