理想與現(xiàn)實間的本能

內容概要

　　人的心理世界是復雜的，在這些復雜多變的心理因素中有那么一些不變的、業(yè)已成為規(guī)律的心理特性——心理本能，一直主導著人的心理、思想、習慣和性格。本書即是從客觀角度教你如何洞悉人的心理本能，它們有：
　　　玩樂——在玩樂中鍛煉成才的基礎
　　　懶惰——在懶惰中變得異常勤奮
　　　自由——在隨意與限制中人被塑造
　　　自主——往往能夠直接決定人的自立與自主意識
　　　虛榮——決定人自信或自卑的自重意識
　　　榮耀——用自我表現(xiàn)、自我實現(xiàn)來追求人生意義的心理本能
　　　好奇——先于他人發(fā)現(xiàn)反常所在的洞察力
　　　求知——成為有知之士的方法
　　　幻想——與思維并重的心理本能
　　　理想——讓人產生心理訴求與心理不滿的根源
　　　平衡——在平衡失衡心理中人的性格形成
　　　依賴——與需求、自立相關的心理本能，識別有用與無用的心理標準
　　　愛戀——愛的心理本能的特性

作者簡介

　　馬大斌畢業(yè)于河南信息工程學院，心理學研究者。曾任濟南飾家傳媒和新黃埔傳媒任業(yè)務經(jīng)理、市場總監(jiān)?，F(xiàn)任深藍文化傳媒有限公司總經(jīng)理，專注于濟南家居建材行業(yè)平面以及戶外廣告業(yè)務。
《理想與現(xiàn)實間的本能》是國內第一本從心理學角度闡述在理想與現(xiàn)實之間，本能如何塑造我們的書！

書籍目錄

緒論  關于理想與現(xiàn)實問的本能的概述
  第一節(jié)  理想與現(xiàn)實
  第二節(jié)  本能的意義
第一章  生本能
  第一節(jié)  需求的天性與滿足的本性
  第二節(jié)  欲望的癥結
  第一章總結
第二章  自由本能
  第一節(jié)  玩樂的天性
  第二節(jié)  懶惰的本性
  第三節(jié)  自由的天性
  第四節(jié)  自主的本性
  第五節(jié)  虛榮的天性
  第六節(jié)  榮耀的本性
  第二章總結
第三章  創(chuàng)造性本能
  第一節(jié)  好奇的天性
  第二節(jié)  求知的本性
  第三節(jié)  潛能開發(fā)
  第四節(jié)  無知的天性與自負的本性
  第五節(jié)  幻想的天性
  第六節(jié)  理想的本性
  第三章總結
第四章  性本能
  第一節(jié)  對比的天性
  第二節(jié)  平衡的本性
  第三節(jié)  依賴的天性
  第四節(jié)  現(xiàn)實的本性
  第五節(jié)  愛戀的天性
  第六節(jié)  求愛的本性
  第四章總結
結論  關于“理想與現(xiàn)實間的本能”的話題

章節(jié)摘錄

版權頁：   隨意性與限制性是自由天性的兩個特點，正如興奮和抑制是兩個基本的神經(jīng)過程。人的隨意性正是通過限制性來形成新的隨意性，這類似于條件反射的形成。條件反射的形成就是為了更靈活更精確地增強動物對周圍環(huán)境的適應能力；而它正是通過興奮和抑制這兩個基本神經(jīng)過程在相互作用、相互制約和相互平衡、相互協(xié)調下實現(xiàn)機體對外界環(huán)境的準確適應。 新的隨意性是在限制性的前提下并繼續(xù)伴隨著限制性以條件反射的形式形成身心上的習慣。當一種習慣或一種條件反射形成時，主觀與客觀上就不存在矛盾了。所以，人的自由天性可以稱為被限制或被重塑了的隨意性。 2.自由的天性與自由本能 “被限制、被重塑了的隨意性”是自由天性的特性，也可以說是自由本能的特性，即自由本能的塑造性。自由天性是自由本能的基礎，在這個基礎上，人才得以隨意地玩樂，隨意地去追求快樂、自由、幸福、榮耀等心理需求。也只有在這個過程中，自由本能得以塑造人。 自由天性的隨意性與限制性相結合等于自由本能的塑造性，類似于需求天性的需求性與可能性相結合等于生本能追求滿足時所提供的恒久動力。自由本能的意義僅次于生本能。如果說生本能是本能之父，那么自由本能可以說是本能之母，它們的共同結合創(chuàng)造著生命的特征。 二、限制與壓抑 同樣的塑造環(huán)境為何塑造出不同的人呢？隨意性掌握在每個人的手中，現(xiàn)實中的限制是否能夠發(fā)揮限制作用還是取決于人自己的意愿。隨意性過度，_人會變得放縱；限制性過度，人會感覺到壓抑。隨意性過度發(fā)生在少數(shù)人身上，例如獨裁者，限制性過度則是一種普遍現(xiàn)象。當限制過度形成心理習慣，從而使人感受不到壓抑感時，人將失去心靈上的指引。 壓抑感，是一種過度限制的結果。過度的壓抑會使人出現(xiàn)生理和心理上的問題。通過觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，在自由環(huán)境下成長起來的孩子與在壓抑環(huán)境下成長起來的孩子在心理方面有明顯的差異。比如性格內向與外向，表達內心感受的頻率與膽識。

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《理想與現(xiàn)實間的本能》由北京理工大學出版社出版。

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