高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　《高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合理論與實(shí)踐》詳細(xì)梳理了產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的概念、內(nèi)涵、特征，深入分析了高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。　　“十一五”開局之初，我國第一次把產(chǎn)學(xué)研結(jié)合提升到了國家戰(zhàn)略的高度。進(jìn)而，“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”體系逐步發(fā)展成為“產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合”，從根本上明晰了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的本質(zhì)，為解決我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科技與生產(chǎn)長期脫節(jié)指明了方向，揭開了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的歷史新篇章。《高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合理論與實(shí)踐》詳細(xì)梳理了產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的概念、內(nèi)涵、特征，深入分析了高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、典型實(shí)現(xiàn)形式、知識轉(zhuǎn)移與技術(shù)轉(zhuǎn)移和績效評價(jià)體系。同時(shí)，基于SWOT分析，提出了我國高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略?！陡咝４龠M(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合理論與實(shí)踐》最后通過國際比較和案例研究，從實(shí)踐角度為我國高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合深入發(fā)展提供了參考。

書籍目錄

1　緒論1．1　產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的概念與特征1．2　產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的發(fā)展演進(jìn)1．3　產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合體系的關(guān)系結(jié)構(gòu)1．4　高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的重要地位和作用本章小結(jié)參考文獻(xiàn)2　理論基礎(chǔ)3　高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制4　高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)5　高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的典型實(shí)現(xiàn)形式6　高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的知識轉(zhuǎn)移和技術(shù)轉(zhuǎn)移7　高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合績效評價(jià)研究8　我國高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的SWOT分析與對策建議9　產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的國際比較10　我國高校促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的典型案例研究

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