二外法語真題及強(qiáng)化習(xí)題詳解

內(nèi)容概要

　　《二外法語真題及強(qiáng)化習(xí)題詳解》以各大院校的真題為依據(jù)，對每一個考題進(jìn)行詳解，并結(jié)合強(qiáng)化習(xí)題進(jìn)行延伸和拓展，力求將知識點(diǎn)講透，幫助考生領(lǐng)會知識點(diǎn)的實(shí)質(zhì)，掌握應(yīng)試技巧。全書一共分為五個部分，第一部分選擇題，第二部分完形填空，第三部分閱讀理解，第四部分法漢互譯，第五部分模擬題。

作者簡介

　　本書由跨考產(chǎn)品研發(fā)中心密切配合，群策群力編寫而成。本書的編寫團(tuán)隊(duì)由多年從事管理學(xué)專業(yè)入學(xué)考試命題研究、考試輔導(dǎo)與教學(xué)的專家組成，了解考生復(fù)習(xí)、備考的感受與需要，編寫的《管理學(xué)真題及強(qiáng)化習(xí)題詳解》具有很強(qiáng)的權(quán)威性和實(shí)戰(zhàn)性?？缈籍a(chǎn)品研發(fā)中心由來自國內(nèi)外知名大學(xué)的40多位博士、碩士組成，下設(shè)公共課教研部、專業(yè)課教研部、產(chǎn)品研發(fā)部、VIP服務(wù)部等四大核心部門，秉承“以學(xué)員為中心，以效果為導(dǎo)向、以提升為目標(biāo)”的教學(xué)理念，依托強(qiáng)勁的研發(fā)能力、積極的進(jìn)取精神、專業(yè)的管理流程創(chuàng)造了遙遙領(lǐng)先于業(yè)內(nèi)其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的核心競爭力。
　　在多年的教學(xué)研究與實(shí)踐中，跨考產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了五輪四階教學(xué)法、全日制“魔鬼集訓(xùn)”教學(xué)法、精英小班教學(xué)法、診斷式個性化教學(xué)法、零基礎(chǔ)教學(xué)法等科學(xué)體系，經(jīng)過多年來不斷革新，不斷優(yōu)化流程與體系，成功幫助數(shù)萬名學(xué)員突破自我、成就夢想。先后被中國教育在線、新浪教育、搜狐教育、考試吧、創(chuàng)業(yè)家、人民日報、參考消息等權(quán)威媒體報道并評價為考研行業(yè)最具特色產(chǎn)品體系。
　　繼往開來，跨考人必將保持“必勝”的信念，創(chuàng)造一個又一個教育的奇跡。

書籍目錄

前言
第一部分　選擇題
　（一）名詞
?。ǘ﹦釉~
　（三）形容詞
?。ㄋ模└痹~
?。ㄎ澹┙樵~和連詞
　（六）冠詞
?。ㄆ撸┐~
　（八）現(xiàn)在分詞和副動詞
?。ň牛┱Z態(tài)
　（十）時態(tài)
?。ㄊ唬┒陶Z
?。ㄊ┓穸ㄊ?br />第二部分　完形填空
　浙江師范大學(xué)2010年碩士研究生入學(xué)考試初試試題
　浙江師范大學(xué)2009年碩士研究生入學(xué)考試初試試題
　四川外國語學(xué)院2010年二外法語碩士研究生入學(xué)考試真題
　……
第三部分　閱讀理解
第四部分　法漢互譯
第五部分　模擬試題

章節(jié)摘錄

　　第一部分  選擇題　　詞匯部分規(guī)律探尋　　詞匯是法語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)是提高聽、說、讀、寫各方面能力的先決條件。在應(yīng)對考試時，如果詞匯不過關(guān)，任何應(yīng)試績效都如無源之水、無本之木。短期內(nèi)突破詞匯關(guān)，需要堅持不懈的努力和系統(tǒng)高效的方法。下面我們針對不同的詞匯，對二外法語研究生考試中有關(guān)詞匯考察的規(guī)律進(jìn)行總結(jié)?！　。ㄒ唬┟~　　法語的名詞在句子中可以做主語，表語，賓語，狀語，同位語，補(bǔ)語等，觀察歷年的試題可以看出，針對名詞所出的選擇題，主要有以下幾個考點(diǎn)：第一是詞義辨析，考察考生對詞義的掌握；第二是名詞的性，性是法語名詞的典型語法特征，無論是人、動物還是事物，都有陰陽性之分，一般規(guī)則是在陽性名詞的后面加上-e就能構(gòu)成陰性名詞，當(dāng)然有一些名詞的陰陽性變化是特殊的，需要單獨(dú)記憶；第三是名詞的數(shù)，即名詞的單復(fù)數(shù)形式及其和冠詞的配合。　?。ǘ﹦釉~　　動詞連接主語和句子中其他成分，同時體現(xiàn)時態(tài)，是句子中最重要的成分。動詞可分為及物動詞（直接及物動詞和間接及物動詞）、不及物動詞、系動詞和代詞式動詞等。試題中主要考查基本動詞構(gòu)成的動詞句型。代詞式動詞是難點(diǎn)之一，尤其要注意判斷在復(fù)合過去式中的代詞式動詞的過去分詞是否需要進(jìn)行性數(shù)變化這一問題。　?。ㄈ┬稳菰~　　形容詞用來修飾，或在句中充當(dāng)表語，因此要注意形容詞與名詞或者代詞的陰陽性和單復(fù)數(shù)的配合。形容詞的性數(shù)變化規(guī)則與名詞基本一致，但有個別形容詞在修飾以元音或者h(yuǎn)開頭的名詞時會有第三種形式。學(xué)習(xí)形容詞還要學(xué)習(xí)它們的比較級和最高級的變化形式?！　。ㄋ模└痹~　　副詞一般分為程度副詞bien 、mal等、數(shù)量副詞beaucoup、quelque等、時間副詞avant 、quand等、地點(diǎn)副詞以及疑問和感嘆副詞。副詞的用法比較單一，但其中tout的用法要尤其注意，以輔音字母和虛音h開頭的陰性單數(shù)或復(fù)數(shù)形容詞前tout要進(jìn)行性數(shù)變化，分別變?yōu)閠oute和toutes。同時也要注意副詞的比較級和最高級的構(gòu)成形式?！　。ㄎ澹┙樵~　　對于介詞的考查主要集中在à和de的用法上，兩者引導(dǎo)動詞、形容詞和名詞做補(bǔ)語，有些時候構(gòu)成固定搭配或習(xí)慣表達(dá)。還應(yīng)注意常用介詞的特殊含義和用法，例如dans、en、avant等?！　。┻B詞　　……

編輯推薦

　　《二外法語：真題及強(qiáng)化習(xí)題詳解》以全國各大重點(diǎn)院校的真題為依據(jù)，選題新穎。能夠讓一些以法語作為第二語言的考生以最快的速度將全國重點(diǎn)院校的出題特點(diǎn)及規(guī)律有全面的了解，針對考生自身的特點(diǎn)選擇合適的學(xué)校并進(jìn)行全面系統(tǒng)、有針對性的學(xué)習(xí)。且由編寫團(tuán)隊(duì)密切配合，群策群力，追求編寫質(zhì)量，具有很強(qiáng)的權(quán)威性和實(shí)戰(zhàn)性。

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