色彩構(gòu)成案例解析

內(nèi)容概要

張磊主編的《色彩構(gòu)成案例解析》結(jié)合當(dāng)下設(shè)計(jì)教育的實(shí)際情況與需要，依據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的內(nèi)在規(guī)律，以新思維、新觀念為出發(fā)點(diǎn)，匯集大量鮮活的、極具時(shí)代特色的色彩構(gòu)成圖片編寫而成。本書不僅注重原理、規(guī)律、形式、方法的闡釋，更注重設(shè)計(jì)實(shí)踐的訓(xùn)練，講求教育與實(shí)踐的結(jié)合，非常符合中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與人才市場(chǎng)的需要。適合高等院校設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的閱讀，以及藝術(shù)愛好者的閱讀。

書籍目錄

第1章  色彩的基本原理
  1.1 色彩的物理理論
  1.2 色彩的生理理論
  1.3 色彩構(gòu)成的意義和目的
第2章  色彩的對(duì)比
  2.1 無彩色系的對(duì)比
  2.2 色相對(duì)比
  2.3 明度對(duì)比
  2.4 純度對(duì)比
  2.5 冷暖對(duì)比
  2.6 聚散對(duì)比
  2.7 位置對(duì)比
  2.8 面積對(duì)比
  2.9 形狀對(duì)比
第3章  色彩的組合與調(diào)色
  3.1 色彩調(diào)和理論
  3.2 不同明度、純度的色彩組合
  3.3 不同色調(diào)的色彩組合
  3.4 其他形式的配色
  3.5 調(diào)色
第4章  色彩的特性與功能
  4.1 色彩的形象
  4.2 色彩與錨視
  4.3 色彩心理的影響因素
  4.4 色彩的特性
第5章  形與色的綜合表現(xiàn)
  5.1 色彩構(gòu)圈
  5.2 形與色
  5.3 空間的色彩
  5.4 時(shí)間的色彩
  5.5 流行的色彩
第6章  設(shè)計(jì)與色彩
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    一、色彩調(diào)和的概念 “調(diào)”有調(diào)整、調(diào)理、調(diào)配、安排、搭配、組合等含義。“和”可作和睦、融洽、適宜、恰當(dāng)、規(guī)整、和諧等解釋?！罢{(diào)和”一詞有兩種含義：一種指對(duì)有差別的，有對(duì)比的，甚至相反的事物，為了使之成為和諧的整體而進(jìn)行調(diào)整、搭配和組合的過程；另一種指不同的事物在一起之后所呈現(xiàn)的有秩序、有條理、有組織、有效率和多樣統(tǒng)一的狀態(tài)。色彩調(diào)和的概念與一般事物的調(diào)和概念一樣，也有兩種解釋：一種指有差別的，對(duì)比著的色彩，為了構(gòu)成和諧而統(tǒng)一的整體所進(jìn)行的調(diào)整與組合的過程；另一種是指有明顯差別的色彩，或不同的對(duì)比色組合在一起能給人以不帶尖銳刺激的和諧與美感的色彩關(guān)系，這個(gè)關(guān)系就是色彩的色相、明度、純度之間組合的協(xié)調(diào)關(guān)系。 對(duì)比就是一種刺激，視覺上的對(duì)比與觸覺上的刺激相類似。觸覺的癢、痛，其實(shí)是由于皮月夫所受外界刺激強(qiáng)度的大小所致，而視覺上的不適與美感實(shí)際上也取決于形與色對(duì)視神經(jīng)刺激的方式。設(shè)計(jì)上所追求的視覺美的效果，恰恰就是尋求這種如同觸覺中的恰到好處的刺激所帶來的快感。 和諧就是美，和諧來自對(duì)比。沒有對(duì)比就無法刺激神經(jīng)興奮，但只有興奮而沒有休息，則會(huì)造成過分疲勞和精神的緊張，和諧也就無從談起。由此可見，既要有對(duì)比來產(chǎn)生一定的刺激，又要有適當(dāng)?shù)恼{(diào)和來抑制過度的興奮，從而產(chǎn)生一種恰到好處的對(duì)比與調(diào)和，形成美的享受。在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，色彩的對(duì)比是絕對(duì)的，統(tǒng)一相對(duì)的，和諧是目的，調(diào)和是手段。 ①調(diào)和是抑制過分對(duì)比的手段，兩者相輔相成，卻都是構(gòu)成色彩美感的要素。 ②調(diào)和就是近似。 ③調(diào)和就是秩序。 ④調(diào)和感覺是視覺生理最能適應(yīng)的感覺，是視覺生理的平衡。

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《色彩構(gòu)成案例解析》由北京理工大學(xué)出版社出版。

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