5分鐘玩出專注力

出版時間:2012-1  出版社:北京理工大學(xué)出版社  作者:格林圖書 編  頁數(shù):62  

內(nèi)容概要

0-6歲是大腦發(fā)育非常旺盛的時期,“集中注意力”對于很多處于這個年齡的孩子來說是一個比較難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
對于孩子來說,新鮮事物很多,這些事物無時無刻不吸引著好奇心重的孩子,引起他們的極大關(guān)注。因此,我們可以充分利用孩子的好奇心來培養(yǎng)專注力。專注力并不是簡單的身體不移動,能夠適時保持持久而良好的注意力,這也是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識活動的基礎(chǔ)。所以,引導(dǎo)孩子主動地將注意力保持在正在進(jìn)行中的事物上很重要。通過循序漸進(jìn)的方法對孩子進(jìn)行專注力的訓(xùn)練,是保證孩子以后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的關(guān)鍵。為此,我們從觀察、語言、認(rèn)知、運(yùn)筆、數(shù)學(xué)、推理、創(chuàng)造這七個方面入手,將游戲和日常生活中的知識、常識相結(jié)合,鍛煉孩子的專注力,同時進(jìn)行一些基礎(chǔ)的知識學(xué)習(xí),讓孩子能夠真正了解身邊的世界,進(jìn)而研究它們,提高自己的專注力。
●環(huán)境很重要。孩子越小,周圍環(huán)境的變化對孩子的影響越大。開始訓(xùn)練時,為了能夠讓孩子更容易集中注意力,建議家長盡量保持周邊環(huán)境的安靜。
●設(shè)定目標(biāo)。家長可以根據(jù)孩子平時對不同事物的注意力估算解題時間,每當(dāng)孩子主動延長解題時間,家長應(yīng)給予鼓勵。
●仔細(xì)看分類。每道題目都有相應(yīng)的訓(xùn)練重點(diǎn),在對孩子進(jìn)行訓(xùn)練時,家長可以通過細(xì)節(jié)分類的提示,讓孩子能夠就地取材地進(jìn)行進(jìn)一步的同類型訓(xùn)練。
●留心小提示。下方提示中,編者對題目分類意圖以及訓(xùn)練的重點(diǎn)做了適當(dāng)講解,家長可以根據(jù)提示為孩子設(shè)計(jì)一些參與性更強(qiáng)的游戲。
家長在和孩子一起進(jìn)行專注力訓(xùn)練時要注意:不要太過束縛孩子的行動?;镜膶W⒘τ?xùn)練主要是幫助孩子在短時間內(nèi)將注意力集中在某一事物上。為此,本書中的題目在大類別的訓(xùn)練方向中還提示了相應(yīng)的可供發(fā)展的注意方向,就是為了盡可能在同一個題目中體現(xiàn)不同的注意點(diǎn),讓孩子能夠?qū)⒆⒁饬Ρ3衷谝粋€點(diǎn)上。
其次,盡量不要打斷孩子。在孩子專注于題目中時,只要孩子是在靠自己的努力認(rèn)真思考,家長就應(yīng)該盡可能地讓孩子依靠自己的思維思索,而不是急于解題,因?yàn)樗伎颊w現(xiàn)了孩子在調(diào)動他們的專注力。

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  每天5分鐘成就大未來  讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)專注,奠定未來成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

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用戶評論 (總計(jì)12條)

 
 

  •   當(dāng)時買的時候因?yàn)樾『⒈辉u價注意力不專注,用起來感覺還可以,但是孩子并不喜歡。感覺還行。
  •   孩子度過了,還是不錯的。
  •   很不錯的選擇,對于4+的小朋友難易程度剛好是逐漸遞進(jìn),孩子超喜歡!
  •   很好的 教材, 很適合孩子用, 特點(diǎn)突出。
  •   兒子喜歡的書,每天背著上學(xué)的,呵呵。
  •   當(dāng)作業(yè)來做
  •   滿意 兒子喜歡
  •   孩子3歲多啦,給他買了2—3歲和4—5歲的兩本,這本對孩子來說有點(diǎn)難度,慢慢做吧!
  •   不錯,4歲半的孩子正好看。
  •   感覺和幼兒園發(fā)的書內(nèi)容差不多,沒有新意
  •   孩子5分鐘肯定玩不出來,
  •   什么都好,就是貼畫太次了,撕又撕不開,連切縫都是錯的,還不如不送,送了撕不了,讓寶寶好失望!
 

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