新案例應(yīng)用寫(xiě)作教程

出版時(shí)間:2012-1  出版社:北京理工大學(xué)出版社  作者:薛穎 編  頁(yè)數(shù):296  
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內(nèi)容概要

  作為社會(huì)生力軍的大學(xué)生,只有善于利用語(yǔ)言文字來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的信息材料進(jìn)行合理加工,善于按照各類應(yīng)用文的寫(xiě)作范式、要求寫(xiě)成應(yīng)用文來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,才能使自己的生活、學(xué)習(xí)和工作更加順暢,更加有利于自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。有鑒于此,我們編寫(xiě)了《新案例應(yīng)用寫(xiě)作教程》。
  本教程緊密結(jié)合當(dāng)前應(yīng)用寫(xiě)作的實(shí)際需要,科學(xué)設(shè)置了如下針對(duì)性和實(shí)用性較強(qiáng)的七章內(nèi)容:第一章,應(yīng)用文的基本知識(shí);第二章,行政公文;第三章,事務(wù)文書(shū);第四章,財(cái)經(jīng)文書(shū);第五章,日常禮儀文書(shū);第六章,學(xué)業(yè)求職文書(shū);第七章,新聞和網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作。本書(shū)由薛穎主編。

書(shū)籍目錄

第一章 應(yīng)用文的基本知識(shí)
 本章導(dǎo)讀
 第一節(jié) 應(yīng)用文與應(yīng)用寫(xiě)作
 第二節(jié) 應(yīng)用文的材料
 第三節(jié) 應(yīng)用文的主旨
 第四節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
 第五節(jié) 應(yīng)用文的語(yǔ)言和表達(dá)
 案例研習(xí)
 情境寫(xiě)作
第二章 行政公文
 本章導(dǎo)讀
 第一節(jié) 行政公文的基本知識(shí)
 第二節(jié) 命令(令) 決定 通知
 第三節(jié) 公告 通告 通報(bào)
 第四節(jié) 議案 報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù)
 第五節(jié) 意見(jiàn) 函 會(huì)議紀(jì)要
 案例研習(xí)
 情境寫(xiě)作
第三章 事務(wù)文書(shū)
 本章導(dǎo)讀
 第一節(jié) 計(jì)劃 總結(jié)
 第二節(jié) 述職報(bào)告 調(diào)查報(bào)告
 第三節(jié) 簡(jiǎn)報(bào) 規(guī)章制度
 第四節(jié) 會(huì)議記錄 公示
 第五節(jié) 專用書(shū)信
 案例研習(xí)
 情境寫(xiě)作
第四章 財(cái)經(jīng)文書(shū)
 本章導(dǎo)讀
 第一節(jié) 報(bào)告類
 第二節(jié) 意向類
 第三節(jié) 企宣類
 案例研習(xí)
 情境寫(xiě)作
第五章 日常禮儀文書(shū)
 本章導(dǎo)讀
 第一節(jié) 書(shū)信類
 第二節(jié) 迎送類
 第三節(jié) 傳播類
 第四節(jié) 吊唁類
 案例研習(xí)
 情境寫(xiě)作
第六章 學(xué)業(yè)求職文書(shū)
 本章導(dǎo)讀
 第一節(jié) 學(xué)業(yè)類
 第二節(jié) 求職文書(shū)
 第三節(jié) 申論
 案例研習(xí)
 情境寫(xiě)作
第七章 新聞和網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作
 本章導(dǎo)讀
 第一節(jié) 財(cái)經(jīng)新聞
 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作
 案例研習(xí)
 情境寫(xiě)作
附錄 《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》
后記 
  

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   老師要求買的 當(dāng)當(dāng)上最實(shí)惠 挺實(shí)用的…… 而且是新版 有很多新案例……
  •   上課用的,不能不買,應(yīng)該不錯(cuò),還沒(méi)看到呢
  •   非常實(shí)用,比預(yù)想的要好~~
  •   要好好學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作 為了今后的求職什么的做基礎(chǔ)
  •   不知道這本書(shū)是不是太難找了,送了好久啊,都上了幾節(jié)課了。
  •   這本書(shū)是老師推薦上課用的教材,有分類,還是比較有指導(dǎo)性的
 

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