高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》以就業(yè)指導(dǎo)為主線，以職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育為兩翼，構(gòu)建了教材的結(jié)構(gòu)體系。在教材框架體系上，以就業(yè)指導(dǎo)時(shí)序性發(fā)展為邏輯基礎(chǔ)，漸次討論高職學(xué)生對(duì)就業(yè)的認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、求職面試、職場適應(yīng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在深刻總結(jié)當(dāng)前高職院校學(xué)生就業(yè)矛盾的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教材系統(tǒng)。以導(dǎo)入案例作為引入，以就業(yè)指導(dǎo)理論作為主體，以擴(kuò)展閱讀作為注解，以情境模擬作為實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了理論闡釋與實(shí)踐指導(dǎo)的較好融合，這是本書最大的特色。

書籍目錄

第一章 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述第一節(jié) 就業(yè)概述第二節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)概述第三節(jié) 就業(yè)環(huán)境與對(duì)策第二章 高職院校就業(yè)政策與就業(yè)形勢第一節(jié) 就業(yè)制度與政策第二節(jié) 就業(yè)形勢與現(xiàn)狀第三章 就業(yè)觀與就業(yè)心理調(diào)適第一節(jié) 職業(yè)道德的養(yǎng)成第二節(jié) 就業(yè)觀的樹立第三節(jié) 就業(yè)過程中的心理調(diào)適第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 職業(yè)的基本知識(shí)第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃第三節(jié) 職業(yè)評(píng)價(jià)與選擇第五章 職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力概述第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的途徑與方法第三節(jié) 職業(yè)能力的培養(yǎng)第六章 就業(yè)的程序與途徑第一節(jié) 就業(yè)的程序第二節(jié) 就業(yè)的途徑第三節(jié) 人事代理制度第七章 求職攻略第一節(jié) 就業(yè)信息與自薦材料的準(zhǔn)備第二節(jié) 面試禮儀第三節(jié) 面試技巧第八章 就業(yè)權(quán)益與法律保障第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)相關(guān)法律概述第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)基本權(quán)益保護(hù)第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)侵害預(yù)防第四節(jié) 高職學(xué)生勞動(dòng)爭議解決第九章 角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)適應(yīng)第一節(jié) 角色轉(zhuǎn)換第二節(jié) 職業(yè)適應(yīng)第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與類型第二節(jié) 成功創(chuàng)業(yè)者的要素分析第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本程序第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)后如何守業(yè)參考書目

圖書封面

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