考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)10講

內(nèi)容概要

　　《考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)10講》主要介紹考研數(shù)學(xué)中線性代數(shù)的全部知識，并將其分為10講。每講分為五部分：導(dǎo)語、考試大綱、知識體系、考試內(nèi)容分析、典型例題分析。
　?。?）導(dǎo)語。對本講內(nèi)容的主要概括以及本講在考試中的地位等的說明。
　?。?）考試大綱。讓同學(xué)們清楚地知道考研數(shù)學(xué)到底“考什么”，知道哪些內(nèi)容只需了解，哪些內(nèi)容則要重點(diǎn)掌握，這樣在復(fù)習(xí)備考過程中才能真正做到有的放矢。
　?。?）知識體系。通過邏輯框架將本講所有知識點(diǎn)完美呈現(xiàn)，簡潔明了。
　?。?）考試內(nèi)容分析。對考研數(shù)學(xué)的每個(gè)考點(diǎn)都做了全面細(xì)致地講解，同時(shí)每個(gè)考點(diǎn)都緊跟著經(jīng)典題目供同學(xué)們強(qiáng)化練習(xí)，正所謂“光說不練假把式,光練不說真把式,連說帶練全把式”。
　?。?）典型例題分析。本書提供了230道左右的線性代數(shù)經(jīng)典好題，囊括了歷年真題、大學(xué)數(shù)學(xué)競賽試題，各大名校期末試題等。相信同學(xué)們?nèi)裟馨堰@部分題目做好吃透，那么考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)滿分指日可待。

作者簡介

　　張宇：全國考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)新生代名師，大學(xué)數(shù)學(xué)競賽金牌教練（1998，2004，2006，2007，2008），教育部國家精品課程建設(shè)骨干教師（2007，上海），講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者（2006）。在全國核心期刊發(fā)表論文多篇，一篇入選“2007年全球可持續(xù)發(fā)展大會(huì)”（02007，斯洛文尼亞），并發(fā)表15分鐘主旨演講。
　　主講高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)，首創(chuàng)“題源教學(xué)法”，對考研數(shù)學(xué)的知識結(jié)構(gòu)和體系有全新的解讀，對考研數(shù)學(xué)的命題與復(fù)習(xí)思路有極強(qiáng)的把握和預(yù)測能力，讓學(xué)生輕松高效奪取高分。
　　全國唯一一位用真實(shí)的上課錄像與考研命中題對照的老師，用事實(shí)讓所有人信服。深受學(xué)生愛戴，在學(xué)生中擁有極好的口碑和聲望。
　　姜曉千：數(shù)學(xué)專業(yè)碩士，海天考研青年教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀代表，主講課程為線性代數(shù)，授課風(fēng)格樸實(shí)平和、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、深入淺出，深受學(xué)員好評。

書籍目錄

第1講 行列式
第2講 矩陣
第3講 求矩陣高次冪
第4講 解矩陣方程
第5講 向量
第6講 向量空間（數(shù)一專題）
第7講 線性方程組
第8講 公共解與同解
第9講 特征值與特征向量
第10講 二次型

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖： 

編輯推薦

本書具有以下特點(diǎn)：第一，從考試中來，到考試中去面對考試，首先要做到“知彼”，就是要懂得這門考試到底要考什么．對于考研來說，只有一本官方文件：《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》），教育部考試中心嚴(yán)格按照《考試大綱》命題，那么這三本書也嚴(yán)格按照《考試大綱》編寫，與《考試大綱》無縫接軌?？茖W(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、新穎的內(nèi)容設(shè)計(jì)，對《考試大綱》的所有知識點(diǎn)做了權(quán)威詳實(shí)的詮釋．第二，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去面對考試，還要做到“知己”，就是要懂得考生自己到底什么水平．哪里是考生熟悉的，簡單的考點(diǎn)，哪里是考生陌生的，不易掌握的難點(diǎn)，這三本書的寫作團(tuán)隊(duì)的老師們都是考研教學(xué)一線上的輔導(dǎo)專家，對于考生們需要什么了如指掌，所以書的內(nèi)容文筆鮮活，娓娓道來，講重點(diǎn)講難點(diǎn)，貼近考生，無論是作為輔導(dǎo)班的教材，還是考生自學(xué)，都是難得的輔導(dǎo)資料．第三，重視數(shù)學(xué)思維的講解與訓(xùn)練一般認(rèn)為，數(shù)學(xué)題型很重要．給出一種題型，掌握這種題型的解題步驟，然后去套這個(gè)步驟就可以了．對于考試，我不否認(rèn)這種說法有一定的合理之處，但我也不完全贊同它．要想真正掌握數(shù)學(xué)知識，達(dá)到較高的數(shù)學(xué)解題水平，必須在復(fù)習(xí)的過程中，重視每個(gè)概念、定理和結(jié)論背后的數(shù)學(xué)思維方法，甚至可以在老師的引導(dǎo)下去欣賞和體味這思維背后的哲學(xué)涵義等等，這個(gè)過程，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可或缺的．第四，重視經(jīng)典好題的分析與解答近幾年的考試?yán)^續(xù)保持“中等難度”，整張?jiān)嚲頉]有真正的難題。但是明顯的，題目新穎程度增加，計(jì)算量增加，如果考生只會(huì)套題型，計(jì)算能力不強(qiáng)，很多考生可能做不完、考不好．所以，本書的例題既注重了題目的新穎性，又把握了題目的計(jì)算量，例題豐富、貼近考研，考生一定要把這三本書中的例題好好吃透．

圖書封面

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