我給兒子下了套

用戶評論 (總計145條)

•   乍看到書名《我給兒子下了套》，我的確有點觸目驚心。孩子的父母原本應(yīng)該給予孩子自己全部的愛。而此書的作者居然還忍心為自己的兒子下了套。有點匪夷所思，有點難以理解，有點捉摸不透，有點吊人胃口的感覺。而同樣身為家長的我，自然不會落下這類有點獨特思維角度的育兒書籍。于是，我迫不及待地讀完了全書的相關(guān)內(nèi)容。
  
  通篇閱讀完畢之后，我其實倒沒有發(fā)現(xiàn)什么難以理解之處。唯一有點有別于傳統(tǒng)的育兒書籍的特色在于此書更重在于家長引導(dǎo)孩子自己去學(xué)，自己去探索，自己去進(jìn)步。此書名為《我給兒子下了套》，更實在的內(nèi)涵則在于家長處處設(shè)置相關(guān)孩子的關(guān)注點和興趣，調(diào)動孩子自己潛在的意識去學(xué)習(xí)和發(fā)掘。于其說是下了套，倒更不如說是合理地穿針引線，讓孩子成為自己命運的主人。育兒的過程中，家長更注重的是引導(dǎo)而非全陪。所以，這里的圈套并非貶義詞的任何含義。它其實更大的著眼點在于家長引導(dǎo)孩子的這個過程。觸發(fā)點只要一動，孩子便會自然而然地順理成章地完成相關(guān)的后續(xù)工作。這便是此書教導(dǎo)的精妙方法所在。
  
  不得不否認(rèn)的是此書揭示了現(xiàn)在中國很多家長所陷入的育兒怪圈之中。原本孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)在變成了家長的功課；原本孩子應(yīng)該自己讀的課程現(xiàn)在變成了家長的學(xué)業(yè)。于是乎，我們可以看到很多的家長勞師動眾地在工作之余又埋頭入原本早已陌生的孩子功課上。孩子學(xué)習(xí)缺乏了主動性，家長陪讀出現(xiàn)了恐怖性。如何才能真正讓家長和孩子從如此的學(xué)習(xí)成長怪圈中解脫出來呢？其實，方法還是有的。在此書中，我們便可以看到一個非常的經(jīng)典實例向我們論證著這樣一個合理的操作模式。于其家長如此精疲力竭地投身于育兒的一板一眼過程中，家長何不更在這其中因勢利導(dǎo)，穿針引線。學(xué)習(xí)畢竟是孩子的學(xué)習(xí)。如果一味讓孩子投身入家長所安排的每個步驟，孩子自己的自身學(xué)習(xí)性會大大地降低。家長必須要預(yù)見到孩子的學(xué)習(xí)過程也是他們的成長過程。一味地大包大攬不僅會讓孩子厭惡于家長的兇神惡煞，更會讓孩子失去原本學(xué)習(xí)的積極性和能力。畢竟現(xiàn)在的社會中知識日新月異，我們每個人每時每刻都需要學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)校中可以跟隨老師學(xué)習(xí)；孩子畢業(yè)后踏入社會更需要自己去自學(xué)。家長不可能永遠(yuǎn)地陪伴在孩子的左右，所以家長更應(yīng)該在解放自己的同時解放孩子的學(xué)習(xí)技能。畢竟只有讓孩子真正掌握如何學(xué)習(xí)的方式和方法才會是對他們的最好培養(yǎng)。
  
  于是《我給兒子下了套》這本書由此而應(yīng)運而生了。書中的作者首先是先人一步地預(yù)見到了現(xiàn)在教育的錯誤模式和理念，所以全新地向家長朋友們提出了有關(guān)于引導(dǎo)重于陪讀的教學(xué)方式。事實上，書中的所倡導(dǎo)的教育方法實在相當(dāng)?shù)秃唵巍：唵蔚揭粋€眼神、一句話、一個動作，簡單到人人可以仿效，個個都能運用。在書中，我們可以通過作者那一個個生動的事例來學(xué)習(xí)如何教育孩子的手法。相對于以往那些教條主義的教條理念等等，這本書中的內(nèi)容更簡單，生動，形象，直觀。方便于家長朋友們?nèi)跁炌?，活學(xué)活用。對于致力于找尋最佳育兒經(jīng)的父母而言，此書的確有很多的可圈可點可學(xué)之處。
•   很輕松地讀完《我給兒子下了套》，因為書中文字輕松，作者把教子過程中會出現(xiàn)的常見問題用很通俗、簡單的問答方式一一做了個人觀點的闡述，毫無冗長拖沓，更無說教之感。
  
  雖然我很贊同作者的一些教子觀點，但是對于作者在序言中談到的“多數(shù)家長落后60年”的觀點我并不認(rèn)同。誠然，在家庭教育方面，中國起步比較晚，近些年才開始陸續(xù)引進(jìn)美國、韓國等一些國家的先進(jìn)家庭教育理念和成功的教子經(jīng)驗和案例。但是，近年來國內(nèi)在家庭教育方面也較之從前更加重視，經(jīng)常在媒體上見到一些家庭教育論壇和活動，國內(nèi)的一些優(yōu)秀家教書籍也不斷呈現(xiàn)在廣大家長面前，尤其是令人耳目一新且頗為重要的育兒心理學(xué)書籍的面市。很多先進(jìn)的育兒理論和方法也已經(jīng)為廣大父母尤其是媽媽們所掌握。
  
  作者用看似用充足的論據(jù)闡述完“多數(shù)家長落后60年”的觀點后，就勢建議大家把家教方法“升級”，如何升級，從他的《我給兒子下了套》開始。如此營銷方法，我認(rèn)為并不可取。
  
  盡管我對作者“多數(shù)家長落后60年”的觀點不認(rèn)同，但很贊同作者在正文所表達(dá)的一些育兒觀和家教經(jīng)驗，并且從中深深獲益。
  
  首先，很贊同作者給孩子“下套”這一做法，我認(rèn)為這是家長智慧的教養(yǎng)孩子方式。在和幾歲甚至年齡更小的孩子相處時，如果家長硬碰硬地、用簡單粗暴的方式方法管教孩子，往往教養(yǎng)效果甚微，更有甚者出現(xiàn)與家長期望值相反的效果。在教子過程用運用得當(dāng)、有效的技巧和手段，才是教養(yǎng)的上策，并收效良好。
  
  第二，在三個部分的下套路數(shù)中，第一部分和第三部分給出了比較詳盡、全面的常見教子問題解答，這些問題是大多數(shù)家長在教養(yǎng)孩子過程中常常會遇到的或感到困惑的，作者的“不管三七的21個陷阱法則”對家長們來說是一種啟發(fā)。比如，“想害誰就給誰補課——兼答補課是大多數(shù)孩子的毒藥”這個話題，就是對當(dāng)前孩子課外補課這一社會和家庭關(guān)注的熱點問題給出的有益建議，的確，“補課是大多數(shù)孩子的毒藥”，加入補課大軍的孩子中多數(shù)是不敢違逆家長的安排和期望，硬著頭皮去被動補課的。而且，好學(xué)生不需要額外補課，差學(xué)生額外補課也幾乎沒用。
  
  第三，書中第二部分“超級家長的3堂必修課”雖然占據(jù)篇幅較少，作者對這一部分內(nèi)容也只是簡單談及，但這部分卻是身為家長的讀者需要細(xì)細(xì)品讀的部分。因為，在令家長頭痛煩惱的眾多問題中，孩子學(xué)習(xí)成績差是最常見、也最為令家長重視的，而家長們在幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績方面卻常常不得要領(lǐng)，只知道一味責(zé)怪孩子，根本沒認(rèn)識到孩子學(xué)習(xí)成績好壞也和家長的教育有很大關(guān)聯(lián)。從書中可以學(xué)習(xí)到：找回孩子的學(xué)習(xí)興趣、找準(zhǔn)孩子的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證孩子學(xué)習(xí)成績的三個法寶。這三大法寶值得每個家長在自己孩子身上好好探究和應(yīng)用。
  
  
•   養(yǎng)育孩子的過程，也是一個和孩子斗智斗勇的過程，給孩子下套的事，我也干過，有成功有失敗，也因此對這本書特別有興趣。本書的第一部分，主要還是解答問題，矯正家長常見的理念上的誤區(qū)。
  孩子很聰明，很多東西不學(xué)就會，偏偏成績不好，為什么？這是不少家長困擾的問題?！奥斆鞯暮⒆泳鸵驗槁斆?，才會有這樣那樣的愛好和興趣，才不會把自己當(dāng)成只去學(xué)習(xí)的工具，聰明的孩子喜歡多姿多彩的夢想，而學(xué)校教育卻讓孩子沒有機會去夢想。于是，他們就會在學(xué)習(xí)中外換一種方式繼續(xù)自己的夢想?！蔽野堰@一段話抄在筆記本上，也照錄在此，安慰一下有聰明卻成績不好的孩子的家長吧。我感到這簡直說的就是俺家小朋友，我的寶貝兒子老師評語的第一句都是：孩子很聰明，就是不用功。嘿嘿，這小家伙，稍努力，成績直沖前三名，但多數(shù)時間都在中等徘徊，然而愛好想象來得豐富，課間撿到幾只破螺絲，回家便琢磨著做飛鏢。
  所以，如果孩子很聰明，成績能否好，關(guān)鍵在于家長引導(dǎo)，作者說“教育聰明的孩子，要用聰明的方法！”至于，聰明方法是哪些，那得老老實實看完本書。我的體會是，不見得所有方法都能適用于自家孩子，不能教條地運用，要有針對性地用。
  譬如，我們已經(jīng)知道，聰明孩子的成績不好，在于其興趣太廣泛，那么如果有效激發(fā)起他們對學(xué)習(xí)的興趣，把他的愛好轉(zhuǎn)移一部分到學(xué)校的學(xué)習(xí)上，就有可能提高他的成績。書中給出三招，其一順竿爬，孩子愛好什么就順著愛好去引導(dǎo)。有個孩子喜歡周杰倫，作者就找了個愛好周杰倫的研究生來輔導(dǎo)，這位大周杰倫迷，自周杰倫的歌詞入手，讓小周杰倫迷改寫歌詞，一會兒中文版，一會兒英文版，還有邏輯版，小孩子為了改歌詞，便學(xué)了很多東西，不知不覺成績上去了。其二，把孩子的愛好拉下馬，這是一個險招。把孩子愛好拉下馬的辦法是放手讓他發(fā)揮愛好，發(fā)揮到極致，喜歡玩游戲就由他玩，玩到?jīng)]意思了，就自動停止。其三，創(chuàng)造孩子的愛好。還是以網(wǎng)絡(luò)游戲為例，愛玩游戲的，就教給他游戲設(shè)計、畫圖軟件等知識，促使他為了自己的愛好，去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。
  總之，要提高孩子的成績，重要的是要讓他對學(xué)習(xí)有興趣。有了興趣，再觀察孩子的學(xué)習(xí)方法，找到方法上的問題并解決這些問題，那么，成績的提高就不難了。
•   事實上，盡管我們受過很多教育，但是當(dāng)我們面臨家長這樣一個角色的時候，依然是非常困惑和毫無經(jīng)驗的，一般只能靠自己盲目的摸或者旁人一些似是而非的經(jīng)驗傳授，有時走了很多彎路自己也沒意識到，在這個信息爆炸的時代，如何與時俱進(jìn)的教育好孩子，是一件不簡單的事情?！拔医o兒子下了套”這本書，在孩子教育方面給了我們很好的指導(dǎo)，系統(tǒng)、實用、全面地介紹了做個好家長需要具備的素質(zhì)和條件，以及在生活中實踐的方法，使我真正受益匪淺。
  
•   很簡單、很省錢、很有效，最棒的教育之道，這是《我給孩子下個套》封面的宣傳語，讀著宣傳語和博人眼球的書名，我信手打開書頁，跟隨譚輝先生的目光探尋親子教育三部曲，本書由不管三七的21個“陷阱法則”拉開帷幕，到超級家長的3堂必修課，最后落筆于我給孩子下個套，三部曲環(huán)環(huán)相扣，演繹出家長悉心誘導(dǎo)，孩子自我教育的成功之路。
  
•   我的寶貝現(xiàn)在18個月了，看著小家伙一天天長大心里有說不盡的喜悅，我們的生活因兒子的到來而增添了無數(shù)的歡樂。可隨之而來的幼兒教育問題也常常令我焦頭爛額，我是個教師，所以比其它的家長更注重孩子的早期教育問題，從得知有了這個小生命后，我就開始訂閱各種育兒雜志、報刊，并且還經(jīng)常記錄一些育兒妙招，（同事們經(jīng)常逗我說：這么早就開始給孩子備“課”了），自我感覺為這個小生命的誕生已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。可當(dāng)小家伙一天天長大，還是出現(xiàn)了很多令我始料未及的問題，我準(zhǔn)備的那些妙招也不怎么奏效了，有時氣極了也忍不住打孩子的小屁股，可每次打完之后，看著孩子的可憐樣，心理也很難過，有一次孩子挨完打，哭了一個小時，他爸怎么哄也哄不好，氣得他在他爸爸臉上又拍又打，這一次對我沖擊很大，沒想到這么小的孩子（那時候兒子才16個月）會有如此強烈的反映，我下決心今后一定不在輕易打他，（盡管以前我也不贊成打孩子的教育方式，但還是總管不住自己的脾氣，這一次讓我意識到了事情的嚴(yán)重性，孩子在也不能這樣管了），那段時間我一直在尋找一套可行的育兒方法，直到有一天我看到了“如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說——父母與孩子溝通的圣經(jīng)”，并在網(wǎng)上閱讀了幾頁，看后感覺非常好，它就是我一直在找尋的好方法，對是馬上下了訂單，現(xiàn)在我正按書上的方法來做，效果非常好，建議所有與我一樣關(guān)心孩子成長的父母，所有愛孩子的家長都要買一本回去好好看看，定會讓你受益非淺，一本值得看的好書！
•   作為家長非常需要提升自我，經(jīng)人推薦迫不及待地利用時間的邊角余料看完了《我給兒子下了套》。
  首先，閱讀中感覺如同現(xiàn)場在傾聽作者的訪談，親近自然，沒有距離感；
  其二，作者的教育觀點令人耳目一新的感受；
  其三，深刻領(lǐng)悟到——只有做個熱愛生活、有思想、擅于動腦筋的家長，才能教育好孩子。
  是本家庭教育的好書，只是教育觀點是否對自己孩子的路，全靠家長自己啦。
  
•   終于在周末的早晨收到了這本書，小朋友癟癟嘴的表情實在讓我介意，無論是書名還是封面都讓我不安。這會是一個什么樣的圈套？是否會讓孩子覺得不快覺得**受騙呢？作為一個母親，這恐怕是最令我擔(dān)憂的事情了，如果某一種教育方式會給我的孩子帶來不適，那么我會考慮放棄。我想媽媽們都和我一樣，有一顆望子成龍的心，卻也是一顆豆腐心，舍不得孩子有一星半點的委屈。
  但是看過書才知道，作者作為家長的睿智，下套下的很有技巧，下套都是為了孩子好，而且這種為孩子好不帶強迫性的，所以很有效。
•   簡單到一個眼神、一句話、一個動作，簡單到人人可以仿效，個個都能運用。在書中，我們可以通過作者那一個個生動的事例來學(xué)習(xí)如何教育孩子的手法。
•   小小的疑惑，作者譚輝做為一名爸爸，毋庸置疑是優(yōu)秀的，在書中也體現(xiàn)得淋漓盡致了。但是我非常奇怪的是，從書中幾乎看不到孩子媽媽的身影。全書14萬字，基本全是爸爸和兒子的互動，然后奶奶有過2次出場，是在最后幾篇里以質(zhì)疑爸爸做法的面目出現(xiàn)的。誠然兒子長大之后是和爸爸更親近，但是也不能忽略媽媽的作用吧。估計是爸爸太強勢，以至于媽媽都變成隱形人了。我想，既然是高水平的家庭教育，應(yīng)該是家長（正常情況下是爸爸媽媽都一起）共同發(fā)揮作用，而不是單方作戰(zhàn)，是吧？
•   在做了父母后，我有了一種領(lǐng)悟：在現(xiàn)行的教育體制下，孩子過得已經(jīng)太辛苦了，作為家長，既然無力與整個體制抗衡，但是又何必給孩子更多的壓力呢？
  我給自己訂下的目標(biāo)就是，盡自己最大的力量給孩子一個快樂的童年。
  《我給兒子下了套》讓我認(rèn)識到如何理智的做一個對孩子以后的人生有助力作用的家長。
•   在看到這本書前，我最喜歡的育兒書是《鄭玉巧育兒經(jīng)》，因為比較適合我家寶寶的年齡段（現(xiàn)在1歲），但這本書也就寫到3歲，而且是在生活、飲食方面的指導(dǎo)居多。孩子越來越大，教育方面的需求也越來越高，如何做一個好的家長，我心里還沒有底。
  看了《我給兒子下了套》后，心里有了些底，原來做家長也是很有學(xué)問的。總說孩子是張白紙，但畫不好時沒有幾個家長會覺得是自己的問題，總覺得是孩子不爭氣。其實問題是出在家長的身長，從自己身上找問題，解決問題，才能培訓(xùn)出優(yōu)秀的孩子！
  
•   一是用真實的生活案例，尤其是在細(xì)微事情上的處理，怎樣很好的教育孩子又不傷害孩子，給了我很直觀，可以直接借鑒的方法。這些事情不但發(fā)生在作者的孩子身上，也時刻發(fā)生在所有孩子身上。
  二是每個故事開端或后面都有總結(jié)，歸納。讓家長了解其中的奧秘。我們不但要知其然，還要知其所以然。通過小小的故事折射出大道理，也通過她的總結(jié)讓我們可以舉一反三。
  三是樸實的語言。簡單易懂，沒有絢麗的辭藻，看出作者的一顆平常心。
  這是我所看的所有家庭教育類的書籍中，目前為止認(rèn)為最好最實用的一本。
•   自從有了寶寶后就一直在關(guān)注孩子教育類的書籍，看完這本書就有一種愛不釋手的感覺，并且立刻推薦給了好朋友。如果你已為人父母，而且想做一個好爸媽，那就不妨看看這本書，會讓你很有收獲。作者結(jié)合自身對孩子的點滴教育，簡單明了的告訴我們在對待孩子共性方面的小毛病該如何有效處理，拿來就能用，而且很管用。
  
•   我才剛剛看了一章，可已經(jīng)被它深深吸引了。現(xiàn)在的家庭里，都是只有一個寶寶，我們做父母的都想盡自己所能把他們培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的孩子。所以自從兒子出生后，我買了很多的育兒書籍，由于工作比較忙，我總是看了一半都放棄了，或者是看歸看，該怎么做還是怎么做，并沒有把書上的理論運用到實際生活中去。一方面很多的道理我相信大家都懂，可具體該怎么用我們不知該如何把握；另一方面很多書籍理論性太強，枯燥無味。直到有一天我無意中看到一位母親在當(dāng)當(dāng)中的評論，這個書名是很吸引我的，我就找到了此書的介紹，我覺得它的內(nèi)容非常好，還教你怎么讀這本書最有效。我買了，它的確是這樣的，它真的是一本十分有效的圖書，讓我們能夠更好的把握孩子們的心理，用他們們樂意的方式交流。我想隨著兒子年齡的增長，這本書將會起到更大的作用。
  所以我也向所有的父母們推薦此書！
•   很簡單，很省錢，很有效，最棒的教育之道。譚輝教你如何給孩子下個套。
•   說實話，家教類的書我已經(jīng)買了不少了，盧勤、小巫、卡爾威特、蒙臺梭利，都是一系列一系列的往家里搬，但書看多了，道理一大堆，基本都相似，現(xiàn)在我跟人聊也都是一套套的理論。但究竟應(yīng)該怎樣做，還是很茫然。
  所以別人推薦這本書的時候，有點不以為然，想還不是那些東西，但為了孩子，什么老師也得往家請啊。但沒想到，這本書真的與眾不同，它的理論還沒有相似的一本書能夠比較，給我很深的印象。書里不但給出了應(yīng)對情況的幾種正確的反應(yīng)，還假設(shè)了一些場景，要求父母做練習(xí)。想想也是，我們買了許多書學(xué)習(xí)，想著把孩子教育好，卻從來不去做怎樣把孩子教育好的練習(xí)，怎么能成為一個好的家長呢？
  這本書的另外一個優(yōu)點是它的尺度把握的比較好，一方面要求家長和孩子產(chǎn)生共情，接納孩子的感受，不要在孩子跌倒了，痛的哭的時候說“不疼”，另一方面告訴父母不是任何時候都要和孩子產(chǎn)生共情——接納孩子的感受，并不代表他做的任何事情都是對的，家長應(yīng)該為孩子設(shè)立界?。
  讀完這本書，我覺得以前的那些理論都內(nèi)化了。突然發(fā)現(xiàn)，教育孩子，其樂無窮?。?/li>
•   上個星期，我連著讀了兩遍《我給兒子下了套》，我頓時恍然大悟：孩子的學(xué)習(xí)其實原本可以不管！因為多數(shù)家長并不一定比老師和校長管得好！孩子的教育其實原本不能課外補習(xí)，但我們幾乎無一不在泛著同樣的錯誤！是呀，稀里糊涂的家長，看著好心，其實往往害了孩子，反倒振振有詞！
•   只是對標(biāo)題感興趣才買回來看看，可事實從書中學(xué)到很多教育孩子獨到的東西。
  針對孩子的興趣教育作者為兒子“下套”，很值得賞識。
  沒讀此書之前，我一直還在思考“做一位專職媽媽多好”，并因為自己沒條件做“專職媽媽”而感覺自己欠兒子很多似的。
  讀過此書之后，作者從教育孩子的思想理念及教育方法都讓我受益匪淺。
  很想再找來此作者的其它作品來拜讀。
•   就想封底上說的，中國家長愛孩子甚至超過自己。但是愛和教育是兩回事。只有懂教育，會教育的家長才能給孩子更博大更有價值和有責(zé)任的愛。本書作者視野開闊，機敏睿智，輕松詼諧，他主張從小誘導(dǎo)孩子進(jìn)行自我教育，簡單實用，受益良多。
•   一本書讀完，感覺受益匪淺。書中指出了傳統(tǒng)教育的一些誤區(qū)，仔細(xì)讀來不僅感嘆道，確實是這樣，以前自己怎么沒注意到呢？縱觀全書，最核心的觀點是：與孩子平等地相處，給予孩子充分的尊重、信任和理解。其實說來簡單，我們每個人都知道與人相處要換位思考，可是人們卻總是在對待自己的孩子時忘卻這一點，總是在孩子面前擺出家長的威嚴(yán)，以一種“為你好”的凜然態(tài)度在不知覺中傷害孩子的情感。作者反復(fù)強調(diào)尊重、信任，設(shè)身處地地考慮孩子的感受，要耐心、理解，只有這樣，家長和孩子之間才能建立一種親密無間的關(guān)系，孩子才會像家長希望的那樣健康快樂地成長。
•   很仔細(xì)的看過了書中的每一章節(jié)，收獲很大！
  隨著孩子的成長，教育成為父母最多關(guān)注的話題。然而每個孩子都有自己的特點，沒有哪套經(jīng)驗是適合所有家長的這本書的難得之處就在于，在作者對孩子的“教育”中，始終貫穿的是平等的原則，平等對待孩子，給孩子與大人平等的權(quán)利，家長與孩子平等的成長，等等，很多生活的細(xì)節(jié)，被作者處理得非常藝術(shù)，可以說這是一本充滿生活智慧的寶典！
•   朋友推薦說一定要看看這本《我給兒子下了套》，說對教育孩子很有幫助。半信半疑的看了，確實受到了很大的觸動，明白了，沒有壞孩子，只有壞家長。
•   在沒有買這本書之前一直對自己教育孩子的問題感到很彷徨，偶爾有點束手無策。雖然我的寶寶還是一個比較乖的孩子。但在面對他的時候，還會有很多問題，常常會用強硬、命令的口吻和他交流。在讀了這本書以后覺得原來一個好媽媽不是光有母愛就可以，還要懂得適當(dāng)?shù)姆椒?。書里教了我很多怎樣巧妙的改掉寶寶的壞?xí)慣，怎樣用更好的方法激勵他。讓我也輕松，寶寶也沒感到很多的壓力。孩子能成就什么樣，全靠家長如何教育。
  
•   這本書闡述了孩子在各年齡段的教育重點,針對目前中小學(xué)生普遍存在的迷戀于上網(wǎng)玩游戲,看電視,與家長對抗反叛等棘手問題提出了實際可行的策略.書中提出的許多觀點否定了大部分家長的常規(guī)做法.例如;關(guān)于學(xué)習(xí),應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的純粹的興趣,而不是用一切物質(zhì)的手段來引誘孩子去學(xué)習(xí),因為只有樂在其中才能樂此不疲.再如,作者認(rèn)為教育就是要解決好日常生活與學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題,細(xì)節(jié)問題解決不好,家長與孩子的溝通就會有障礙,孩子就會出現(xiàn)與家長的對抗與反叛.我個人認(rèn)為這是我所讀過的最貼近目前生活實際的關(guān)于家庭教育方面的書.這本書來自于作者的生活實際,也易于讀者在自己的家庭教育中舉一反三.但是要作到上述一點,必須首先更新觀念,清楚家長在孩子教育中的不可取代的地位,而不是完全把孩子的教育推給學(xué)校和老師.另外還要堅信"人之初,性本善',相信孩子本身是具有向善的本能的
•   我是個三歲小男孩兒的媽媽，因需要所以看過很多關(guān)于教育這方面的書。購買這本書，也是看網(wǎng)上風(fēng)評不錯才買的?？催^后，基本我是比較同意作者的想法的，而且作者對于具體操作辦法，我也覺得十分有效，也很贊賞作者對孩子的了解和耐心。但是唯一的瑕疵是，介紹作者的那部分文字，對于我們家長來說，難道孩子考上大學(xué)就是我們努力的終極目標(biāo)嗎？！如果我們的孩子，沒有考上大學(xué)對于家長來說，我們的培養(yǎng)就一定是失敗的嗎？就不夠分量來寫一本書呢？
  
•   14萬字的內(nèi)容并不需要很長的時間，耐心的讀完這一本卻讓我受益匪淺?？春蟮娜炖?，我好幾次忍不住再去翻一翻看一看。我想，這本書帶給我們的不僅僅是案例而已，而是一種被升級了的教育方法，作者革新了我們從祖輩父輩那里繼承來的東西，讓我們看到了一個讓孩子和家長都輕松省力的教育之道。
•   很對我的胃口，作者教育孩子的方法和我欣賞的那種只問耕耘、不問收獲的教育觀點很吻合，往往家長們都會把焦慮放在臉上，流露在語言里、行動上，而作者憑借自己的良好素養(yǎng)和智慧，解決了孩子成長過程中的一個又一個難題，外表看似隨意，但內(nèi)心卻實際在意，正是這種“表里不一”使得孩子容易接受父母的引導(dǎo)。
•   自己有了孩子才體會到父母的苦心，為了能把寶寶培養(yǎng)好我花了不少心思，一直很想找一個很好的方法。我相信孩子剛一來到世上，就像是一張白紙，除了生理特征具有遺傳性以外，其他的包括性格、脾氣、言行都深受著周圍的環(huán)境影響，換言之，您的言行就像是一枝畫筆，所有的結(jié)果都已經(jīng)反映在孩子身上。當(dāng)孩子無理取鬧或是行為不被家長接受時，這時候受到責(zé)罵的不應(yīng)該是孩子，應(yīng)該是家長本身。這本書就告訴你如何與孩子溝通、如何教育他們、如何引導(dǎo)他們。最重要的是他讓我的生活擺脫了原來的責(zé)備、擔(dān)心，使生活變得更加輕松，愉快！
•   遠(yuǎn)超出我的預(yù)料，雖然名字很新奇，但還是擔(dān)心跟一般的家教書大同小異，但是看完了絕對，還好，很好，覺不是簡單的一本家教書，作者與其說在寫如何教育孩子，不如說在寫如何教育家長更好的教育孩子，非常值得一讀。
•   書買回來的時間不太長，我都是晚上抽兒子睡著的時候看上幾頁，真想能有時間做下來好好的把全書都讀了啊。
  我沒有買過類似的親子教育的書，所以無從比較這本書究竟和別人的比起來寫得是好還是壞，不過很慶幸的是我在我兒子三歲的時候發(fā)現(xiàn)了它，因為這本書很多教育的方法都是從孩子很小的時候做起的。
  書才讀了幾章不過就發(fā)現(xiàn)有好多平時被我們當(dāng)父母的忽視的小事恰是作者要提醒我們應(yīng)該注意地或是應(yīng)該做地大事。
  看了此書最大的感觸就是：平時我們只注意自己的孩子和別人的孩子之間的差距，而沒有注意我們做為父母和別人做你母之間的差距！
•   我給兒子下了套，幫您改善的是孩子內(nèi)在的東西，行為自控能力、對學(xué)習(xí)的態(tài)度。要知道如果不從內(nèi)在的改變孩子的認(rèn)知，外在的說教、管束都不能起作用，有時候甚至起到相反的作用。給兒子下個套，從根上教育孩子。
•   誠實的說，自從有了兒子我們家的書架上便開始不斷的更新各種各樣的家教書，零零總總也有幾十本。但真正能看下去的不多，原因不外乎專家們夸夸其談，根本沒有考慮過孩子和家長的感受。然而《我給兒子下了套》這本書卻給了我一種全新的閱讀感受，它將生活情景真實生動的展現(xiàn)在我的眼前，我看到了一個睿智的爸爸和一個麻煩多多卻又可愛有趣的兒子。在各種各樣的案例中，不禁聯(lián)系到我們家的情境，作為一個母親，這些困擾我許久的疑問終于找到了答案。
•   書中的一些觀點與我的有很多相似地方，做以借鑒，因為我與作者對孩子的規(guī)劃性不是很一致，有些觀點是選擇性的借鑒，有的是時間性先后的問題，正如有些人在批判“別讓孩子輸在起跑線上”畢竟我們也不希望世界上都是同樣性格和履歷的人。
  總之，該書熱銷是有道理的。歡迎教師職業(yè)者觀看，學(xué)校教育、社會教育和家庭教育才是完整的教育，現(xiàn)在的學(xué)校以權(quán)威性的面孔出現(xiàn)，作為教育的主導(dǎo)力量，是該降低自己的杯口，看看家長的教學(xué)經(jīng)驗和成果了。
•   相信作者，相信專業(yè)人士。教育因為其本身的特殊性，使得很多人沒有正確的認(rèn)識和看待。父母對孩子的影響對孩子的教育有很深層次的意義。父母懂如何教育孩子，才能更好的培養(yǎng)孩子。這本《我給兒子下了套》，就是教你什么是好的教育的。
•   本書的看點就是作者把學(xué)校的教育和老師的作用闡述得很清楚明白了：學(xué)校的教育就是通用常規(guī)的教育。教師的能力、精力、時間都有限，不可能對每個孩子因材施教對癥下藥，因此家長需要承擔(dān)更重要的家庭教育工作，誘導(dǎo)孩子從小進(jìn)行自我教育。 寫得非常很好
  
•   我的女兒快三歲了，意識到教育必須從小抓起的重要性，面對教育幾歲似懂非懂的小家伙，讓我非常傷腦筋。我特意買了好幾本關(guān)于教育方面的書，并且很有耐性地看完，盡量按照書中的去做，但發(fā)覺不久后，我又會“故技重施”。
  直到看過這本書之后，才知道下套比講道理動家法之類的有效多了。好好學(xué)習(xí)怎么下套，希望孩子成長的更好。
•   作為兩個孩子的家長，我無法不積極地推薦此書。
  如果你想整個世界更美好，那就買些這本書，然后送給每一個有孩子的人。但首先必須你自己讀過。這是我一開始看到書就想到的事情，也是我讀完后現(xiàn)在做的事情。
  你會發(fā)現(xiàn)，問題的根本在于我們被小時候受到的教育所固化了，為了能把孩子看作是一個大人一般對待，我們必須忘掉很多以前的記憶，這本書就是幫助讀者做這件事。有時候會艱難一些，因為它需要我們改變我們的行為模式，但好消息是它的確是靈驗的。
•   孩子的父母原本應(yīng)該給予孩子自己全部的愛。而此書的作者居然還忍心為自己的兒子下了套。有點匪夷所思，有點難以理解，而同樣身為家長的我，自然不會落下這類有點獨特思維角度的育兒書籍。
•   老公和朋友經(jīng)常批評我太慣孩子，這本書給了我“一直慣下去”的信心。很多家長都視老師的話為圣旨，無形中加深了對孩子的傷害，面對學(xué)校教育，我們只能被迫接受不能說半個“不”字，一方面心痛孩子一方面又無可奈何。作者既是教育專家又是家長，難怪能寫出這么好的書，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。希望更多的父母、老師都來讀讀這本書。我已買了一本，又買一本送給姐姐，她常為孩子操心著急，但愿她能從中得到啟發(fā)。
  
•   作者結(jié)合自身對孩子的點滴教育，簡單明了的告訴我們在對待孩子共性方面的小毛病該如何有效處理，拿來就能用，而且很管用。
  
  
•   兒子四歲，開始進(jìn)入人生的第一個叛逆期。忘了從哪天開始，他的行為總是與你說的背道而馳，而從他與我們的溝通語言中，用得較頻繁的一個詞便是“不”。
  我曾一度茫然，問題出在哪？由于工作的原因，也并沒有將這樣的一件事情放在我的要事中，直到有一天，幼兒園老師的“投訴電話”打到家中，我才意識到兒子的問題比我想象的還嚴(yán)重些。一度，我曾對兒子下了一個定義“問題兒童”。
  當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上的這本“如何說，孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說”，單是題目就吸引了我的眼球，那天迫不及待的將其買回家中，用了兩個晚上，看完了書。我知道兒子問題兒童的原因，并從中找到了方法。按照書上的方法，一個個的用在兒子身上，招招見效。
  
  這是一本值得廣大家長朋友，幼教工作者認(rèn)真閱讀的好書！
•   本人閱讀習(xí)慣，必從作者開始看起，在專家老師滿天飛的今天，我寧可看一個成功的家長現(xiàn)身說法，也不愿意看著一群學(xué)著夸夸其談。無疑，作者的簡介讓我折服，無視于他頭頂?shù)墓猸h(huán)，他有多么成功與我無關(guān)，我在乎的是他以切身的經(jīng)歷來展示一個正確的有可行性的教育方式，一個被實踐證明有效有利的教育方式，比如他和他的兒子。
•   我是七歲女孩的父親，真正的學(xué)校家長教育是剛接觸，對孩子的引導(dǎo)教育技巧幾乎為零。這本書的技巧對于一個從事教育工作的作者來說，可能是比較嫻熟的，對于我們外專業(yè)的人員，是需要好好學(xué)習(xí)和摸索的，因為我們是想當(dāng)一個好家長的人！
•   好書
  其內(nèi)容涉及孩子的生活、學(xué)習(xí)、與人交往等諸方面的家長常見問題。通過擺事實、講道理，結(jié)合中國教育國情，讓家長的許多困惑迎刃而解，比起很多其它國家教育工作者的有關(guān)書籍，更具有可操作性。作者的文字平易近人，讀此書時感覺身邊有一位良師益友在不斷和自己討論，而不是空洞的說教，希望家長們都來看看，不但能學(xué)到教育孩子的方法，自身的修養(yǎng)也能得到提高。
•   每看完一個主題，都會放下和老公討論一番，有贊成作者的做法的，也有少部分不認(rèn)可作者的。但總的說來，對我的家庭，對我的教育很有幫助，它充分挑起了我們家關(guān)于教育的討論熱。支持作者大部分的觀點。很羨慕作者有個那樣聽話懂事的孩子，更羨慕作者能有那么多好的想法和方法把孩子培養(yǎng)的那么好。努力給孩子創(chuàng)造一個好的成長空間，做一個對孩子有幫助的家長！
•   這本書給了我在如何教育兒子上修正了一些老觀念，以前總是大包大攬，想的很周全，可換來的卻是抱怨和疏遠(yuǎn)......教育的書買了不少，也看了好多，可在教育孩子上沒有實習(xí)的機會，錯過了就不會再來！要想達(dá)到心中所愿真的好難，這本書給了我很多啟發(fā)，我要調(diào)整思路，迎頭趕上，盡量彌補自己教育中的失誤，盡力了未必能做到最好，做家長真的好難!!!
•   我在想這樣一個問題?
  如果中國的家長有一半的人看了這本書,再有一半的人用其中的方法來教育自己的孩子.那么未來的中國青年一定和現(xiàn)在大不一樣.
  本書作者從自己的教子生活中,讓我們明白了許多,教育孩子好的方法.
  很值得一看.
•   現(xiàn)在學(xué)校很多老師更多看中成績，把學(xué)生培養(yǎng)成考試機器，有多少孩子的想像力和興趣被老師有意無意的就扼殺了！有多少老師會正確的引導(dǎo)學(xué)生？注重老師能力的培養(yǎng)？但是苛責(zé)現(xiàn)有的教育體制并不能就此改善對孩子的教育。于是家庭教育成為塑造孩子優(yōu)秀品質(zhì)的關(guān)鍵。這本書交給你做家長的應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。
•   完全是被這個書名吸引了，我就是就是這么沖動，單憑書名就會買一本書。不過直接后果是也會常買到爛書，不過這本書沒有讓我失望，是本貨真價實的好書。
  
  作者用一個個生動的例子來講述教育孩子的方法，很深入淺出，也比較通俗易懂，但又不乏深度。比空洞地講一番教育理論和大道理生動得多。很多作者和他兒子的故事像極了我和兒子之間的事，只不過作者運用了更智慧的方法來處理，而我當(dāng)時就比較魯莽。跟作者學(xué)到了很多實用的教育技巧，受益匪淺。
  
•   我爸爸自來就是那種喜歡端著架子的家長，總是覺得自己博學(xué)多才，總要拿著我是一家之主，我說了算得架勢，我是很不喜歡這樣的，所以在自己孩子的教育上就采取了與之相反的方法，希望能個孩成為朋友，能夠通過溝通，曉之以理的方式來教育孩子，但是孩子畢竟是孩子，有時候講道理根本是講不通的，為此不知道愁死多少腦細(xì)胞?？吹竭@本書的一篇文章覺得含有感觸，是啊，孩子有時候就想觀眾，希望看到的是豐富立體的父母，而不是一成不變的，家長也不能做到一成不變，合理的轉(zhuǎn)換角色，應(yīng)對孩子的種種，才是王道。
•   其實一直對中國的教育不太樂觀，但國情在那兒擺著，也沒有辦法。不過這本書的作者旅居海外，帶有很多國外先進(jìn)的教育理念，給我們過去死板的教育方式注入了新鮮的活力，他的很多觀點我都非常欣賞。以前單純地要求孩子考高分，卻忽略了孩子的學(xué)習(xí)積極性，總是適得其反。
  
  而本書針對許多教育問題給出了非常實用而且有效地解決方案，真的改變了我的教育思路，我想是該換一種方法來教育孩子了。
•   這本書能給每一個家長正確的教育理念，從別人教育孩子的方式中，找到屬于自己的教育方式。當(dāng)然孩子都是不一樣的，教育的方法不能千篇一律，但是我們卻可以從書中學(xué)習(xí)，本著每一位父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)的態(tài)度，我想這是一本非常難得的好書！
•   是一本出乎我意料的好書。我的孩子出生后我沒少讀家庭教育方面的書，他現(xiàn)在上學(xué)了，我覺得問題越來越多，總是覺得自己還沒學(xué)會做家長。讀了這本書，我有一種讀了孫子兵法的感覺，一下覺得自己開竅了。它真是是非常非常好，太適合我們當(dāng)下中國的父親們學(xué)習(xí)了。和這本書相遇是幸福，也是幸運，我相信這是緣，也是我的福氣！
•   處處可見作者的用心，讓人感動。我還不是孩子的媽媽，可是我現(xiàn)在對兒童的教育很感興趣。
  書中教育孩子的一些技巧是有形的，也是好模仿的，可是對待孩子的良苦用心及智慧卻是需要用心體會的。同樣一個辦法不同的家長可能得到完全不同的結(jié)果，關(guān)鍵還是要抓住本書的精髓。
  
  總之，我覺得每個做家長的都應(yīng)該讀一讀。
  
•   讀這本書之前，我就因為孩子的教育問題感覺到困惑，總覺得自己的教育方法不當(dāng)，可是又找不到更好的更適合的方法去改進(jìn)。于是選上了這本書，期望能達(dá)到預(yù)期的效果。
  還沒有讀完，簡單地下了我接觸這本收的感觸，就像一句話里所說的，你想要誰做某事，最好的辦法就是讓他自己想主動去做，而不是你要他去做。對待孩子也是一樣。方法比什么都重要，一個好的方法勝過你說上千言萬語，而這本書上也是著重講用方法去教育感化孩子，而不是強行干預(yù)孩子。
•   名字就很逗，里面的內(nèi)容也很有趣，語言詼諧幽默，很佩服作者的教育方式。
  
  家長還是因該多讀這種好的家教書，學(xué)習(xí)教育專家的教育方法，再結(jié)合自身找出適合自己孩子的最佳方式。
  
  很喜歡這本書，像所有家長推薦
•   非常建議家長們來讀一讀這本書，其實很多教育的書給我們傳達(dá)的還是一種觀念，而書中作者親身實踐的種種案例只是幫助我們強化這種觀點，以便在我們教育自己孩子時能很自然的運用起來。
•   剛拿到這本書就急不可待地寫評論，昨天一到手就匆匆翻閱了前面一些話題，覺得很不錯，此書沒有空洞的大道理，有的是作者作為家長和教育家的心得，概括出的一些方式方法高于普通家長的想法，同時也不像純的教育家那樣寫純道理，由于與作者自己的生活和帶小孩的經(jīng)驗息息相關(guān)，所以看了以后覺得很收益，作為我這個準(zhǔn)媽媽，準(zhǔn)備在孩子未出世前先研究研究，在我這個第一次做媽媽感到措手無策的人有了些教育孩子的理念，更新了一下腦子里陳舊的方式方法。
•   這本書與我以往讀的家庭教育圖書不同，他由一個個測試題展開，先讓家長作答，最后公布答案，看是無關(guān)的測試，不能不引起家長重新定位、思考，嘮叨、啰嗦，早教、補習(xí)，為了孩子家長失去自我，忙前忙后，孩子不領(lǐng)情，還埋怨家長對她們管束太多，讓她們不停學(xué)習(xí)，頂嘴、撒慌，叛逆等等一系列癥狀，一一出現(xiàn)，如何解決譚輝給我們?nèi)碌年U釋。
  
•   簡單 省錢 有效 最棒的教育指導(dǎo)?！段医o兒子下了套》
•   一直以來我對這本書都很認(rèn)可，有一個有好的教育方法的好家長確實比好老師（學(xué)校）要重要，孩子的人生觀、價值觀、世界觀的直接影響者就是父母。
•   現(xiàn)在的小孩子有無數(shù)大人圍在旁邊，這個有很多經(jīng)驗，那個是怎樣關(guān)心孩子的，然后，孩子就在以大人為中心的“管教”之中成長。大人又管又教，怎么這小孩就是不聽話，就是不懂事呢？沒人想過，他長大需要自己體驗各種各樣的情感，成功、失利、自制力、自信心......然后把錯誤歸結(jié)到小孩身上，小孩承受著重重壓力。家長的以身作則也讓很多家長難以接受，為什么我就不可以做，不讓小孩做就可以了，熟不知，家長的做法每時每刻都在影響著自己的小孩?！敖煺叱?，近墨者黑”，不能說家長是朱是墨，只是我們由來已久的觀念一直深刻在家長心中，不加注意，又是一代一代“遺傳”下去。
  但是當(dāng)你知道好的教育觀念，好的教育方法時就可以在一定程度上改善這種情況，所以家教書是必然的。
•   寫得不錯，論點論據(jù)都較為清晰。我一邊看一邊在結(jié)合家里的情況進(jìn)行反思，看過之后家里侄子侄女教育問題出在哪里也基本明白了，以后教育兒子的思路更清晰了。雖然我已經(jīng)在線看完了，但我愿意買幾本，一本留著自己不斷學(xué)習(xí)，其他準(zhǔn)備送給朋友，讓他們的孩子也能從中受益。感謝作者，我們國家的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型了，教育觀念和方法也應(yīng)該做相應(yīng)的轉(zhuǎn)型，這是一本指南。
  
•   作者對家長們面臨的問題都進(jìn)行了深刻的剖析，但是作者并不急于告訴讀書的家長大概，大概作者也意識到了這樣的行文結(jié)構(gòu)跟對孩子進(jìn)行填灌式的教育是一樣沒有效果的，作者只是先讓家長知道問題的本質(zhì)，問題產(chǎn)生的原因，不告訴大概，家長自己先進(jìn)行思考，因為這樣的原因出現(xiàn)這樣的問題，應(yīng)該如何應(yīng)對。家長的思考不一定都是正確而有結(jié)果的，但是在一定程度上卻加深了對這個問題的影響，如此才能為下一步的發(fā)展做好鋪墊。
•   非常遺憾在我兒子還很小時沒有讀到這樣的書，現(xiàn)在回憶兒子的啟蒙教育總覺得有些遺憾。我其實也很重視兒子的早教，但確實有些不得法，比如過于追求當(dāng)下的成就，忽略兒子的感受，過于強調(diào)家長的權(quán)威，認(rèn)為如果兒子不聽話，就是讓自己顏面掃地。過于急躁，動不動就大吼在叫，現(xiàn)在想來是多么對不住兒子?。『迷谖以诓煌５胤此?，不停地成長，也好在兒子還小，還有時間給我彌補我的過失造成的一些問題。感謝作者，這本書不是一些理論的堆徹，讓人看完后不知道怎樣做的所謂專家的著作，而是作者從一個父親，一個老師的角度出發(fā)的感悟，有很強的可操作性，有些做法可以直接copy.是我讀到的少見的家教讀本。
  
•   敬佩作者對孩子的教育是如此的用心，卻盡可能的保持孩子的天性，讓孩子向著健康陽光的方向自由的發(fā)展。不由的想起以前語文課本中的“病梅館”，我們家長很多時候粗暴的教育方法、方式其實不也是野蠻扭曲孩子正常的發(fā)展，只不過我們是打這“我這都是為了你好”的幌子。看這本書時，我正為孩子的一些小毛病生氣著急著，看完書心態(tài)平和了許多：要改變孩子，先改變自己！建議家長們都看看這本書，也許不一定都適合你家的情況，但是感覺一下作者的教育觀念對你一定會有些幫助。
•   一次無意中看到這本書，成為那段時間每晚睡前必讀書。書中有文字介紹更有插圖事例分析與提示，是我看過的所有書籍中最為體現(xiàn)“以孩子為中心”的書籍。因為覺得非常好所以就為班級全體家長推薦訂購了一本，不僅我認(rèn)為好，大家也都覺得好。建議有孩子的家長，幼兒園和小學(xué)老師們一定要看一看哦！或許它能幫助大家重新審視自己的教育觀念與行為，并為您孩子的成長一定會有相當(dāng)大的幫助的。
•   真希望我是在十年前讀到這本書的，這確實是本很好的書。雖然道理大家都懂，但真正操作起來，還需要我們有足夠的耐心和愛心。我的女兒今年十歲了，雖說她也是個優(yōu)秀的孩子，但很多方面，在教育孩子和自律方面，我覺得做為孩子的父母我還有太多需要改進(jìn)的地方。一本好書能影響一個人的一生，希望更多的家長對孩子用愛，用真誠來與之相處。讓我們的孩子感受到來自父母那份無私的愛。
  
•   一直以來在教育孩子的問題上產(chǎn)生的困惑，在讀完這本書以后，迎刃而解。本書告訴了所有的家長，單純靠粗暴，機械的管教是無法教育下一代的，書中還對如何在孩子的學(xué)習(xí)，興趣方面加以引導(dǎo)，和幫助作了非常詳細(xì)的描述，作者不愧為是一位在教育學(xué)方面頗有心得的優(yōu)秀教師。讀罷本書，感覺茅塞頓開，眼前的路豁然開朗。
•   也不能說好得不得了。 問題是這么多教育孩子的書，這本算是很有指導(dǎo)作用的。說它百里一挑準(zhǔn)沒錯。 其實這是一本教育家長的書， 里面說到家長所犯的錯誤，我?guī)缀蹩梢詫Φ蒙厦恳粋€錯誤，而且大部分家長都是這樣的，因此，閱讀一本這樣的書尤其顯得重要了。而且，如果你按照書上所說的一些方法去做，效果很好。 買它保障不會后悔。
•   此書名為《我給兒子下了套》，更實在的內(nèi)涵則在于家長處處設(shè)置相關(guān)孩子的關(guān)注點和興趣，調(diào)動孩子自己潛在的意識去學(xué)習(xí)和發(fā)掘。
•   讓孩子的教育變得輕松愉快。很多家長的孩子現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)或高中，家長認(rèn)為自己在孩子身上花了很多精力，但是孩子的想法和做法越來越叛逆，和家長越來越對立，這中間的問題出在哪呢？我覺得，只有家長看這書只解決了一半的問題，還得孩子也接受這模式才行，而上了中學(xué)的孩子自己有了世界觀，有是非判斷能力，可以自己看這本書，理解這本書，讓孩子主動與家長溝通。總之這是一本很實用的書。
•   教育絕對是一件需要智慧的事。看似每個人都有養(yǎng)孩子的權(quán)利，但是怎么養(yǎng)還是有天壤之別的，所以有的孩子很懂事，但有些就相反。這就跟家長的對孩子的教育有很大的關(guān)系?；旧衔覀兌纪映升?，但是都一味的歸結(jié)到孩子的身上，不是說我家的孩子很聰明的，就是你怎么這么笨得謾罵。但是父母們應(yīng)該很清楚的意識到，孩子的智力和情商等的發(fā)展跟父母有莫大的關(guān)系，埋怨孩子的時候，也要想想自己的教育是否做到了盡善盡美。
•   一氣呵成讀完了這本書，我知道不會每個孩子都有當(dāng)總統(tǒng)的夢想，但每個孩子都有夢，而且只要我們和孩子一同努力，夢就會離我們越來越近，并且很有可能成為現(xiàn)實。
  找到教育孩子的好方法，做家長的會越來越輕松，孩子也會越來越有主見！
•   我最近在當(dāng)當(dāng)上看到介紹，說這是一本很好的教育孩子的書，于是就買了讀?，F(xiàn)在讀到一半，覺得這本書太好了。如果早知道就好了，書中闡述的道理太值得我們作父母的學(xué)習(xí)了，不過還好，我兒子才7歲，我還有機會改正我的缺點。所有的孩子都是一塊璞玉，就看作父母的如何雕琢。每個來到世上的健康的孩子，在他一無所知時都是一樣的，為何長大之后會有天壤之別？這些和先天的遺傳沒有太大的聯(lián)系，關(guān)鍵就在于我們作父母的如何引導(dǎo)和教育，差就差在我們的觀念和習(xí)慣上。我希望天下所有的父母都能及時看到這本書，修正自己的理念。愿天下所有的寶寶都能快樂的成長為對社會有用的人才。
  
•   經(jīng)朋友推薦，買了這本《我給兒子下了套》，大概是真的覺得我家小孩有點過于膩寵了。其實自己也知道對孩子的教育頗有偏頗，看到書中作家小孩的懂事，不由的羨慕。
•   寫的非常具體，可操作性非常強，其實每個家長只要改變思想觀念，想清楚自己的孩子最終還要靠自己去培養(yǎng)，老師也是人不是神仙，老師白天管理五十多個孩子，晚上還要管理自己的孩子，還要照顧老人，還要做家務(wù)、備課，老師的精力是有限的。這是我看到的教育孩子對家長幫助最有用的書。
•   看到這本書的評價不錯就買回來了，中午收到的，便迫不及待的看了點點，覺得很受啟發(fā)，下午回來后接著看，不禁很佩服作者的教育理念，因為自己也是做教育工作的，所以看得時候往往從兩面去分析，看得越多，就覺得不能簡單的照搬來用，還是要結(jié)合自己孩子的實際情況，加之要融匯貫通作者的核心思想，靈活應(yīng)用才行吧，否則一方面給孩子寬松的環(huán)境，另一方面又改變不了傳統(tǒng)的父母作風(fēng)，可能會適得其反吧！
  
•   一口氣讀了2個多小時，還差一點就讀完了，本人覺得作者教育有藝術(shù)，但寫出來的方法似乎有些簡單，坐著的孩子情商極高，一次對話就可以引導(dǎo)到位，這是難以企及的。但作者說話的藝術(shù)這的好好學(xué)習(xí)和琢磨
•   一定要好好學(xué)習(xí)下。
  書是給姐姐買的，姐姐有個特別頑皮的孩子，而姐姐對孩子也非常溺愛，當(dāng)我在網(wǎng)上看到這本書，當(dāng)即決定，一定要買給她看，讓她明白，教育孩子應(yīng)該怎樣做。書中提到的一些問題非常實際，對于家長很有指導(dǎo)價值。
•   中國的教育需要探索和開發(fā)的領(lǐng)域還有很多地方，熱心教育、努力實踐的父母一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒女，為家庭、國家、社會做出不可估量貢獻(xiàn)。
  孩子的命運，家庭的幸福在我們手中，推動社會發(fā)展的手是父母的手，這雙手是別人無法替代的。衷心祝福家長通過閱讀、內(nèi)化、提高，變夢想為現(xiàn)實，這才是人生最大的成功。
  
•   我是一位４歲孩子的媽媽，書中提出＂不管＂就是最好的＂管＂的教育理念給我的印象非常深刻，現(xiàn)在多數(shù)家庭就一個孩子，家長總想給予孩子全方位的照顧，不敢＂放手＂，我想一個孩子健康成長需要家長的愛心，更需要家長耐心的＂等待＂。
•   教育孩子還只是以“為你好”，為借口，已經(jīng)不管用了，要知道如果讓他聽，看這本《我給兒子下了套》。
•   剛剛讀完，感想頗多，書中所提到的教育理念以及教育方法深有同感。雖然孩子在校學(xué)習(xí)的時間很多，但是其個性和習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于良好的家庭教育。并不是要求為人父母的有多高的學(xué)識和多豐富的經(jīng)歷，其實依我看來在教育孩子上只有一句話：順其自然！勿違背孩子的天性，勿扭曲其自然地成長，也勿刻意地去做事，自始至終地尊重孩子、給他自由的茁壯成長的空間。就好比是遵循市場規(guī)律，不要人為控制或者遵循農(nóng)作物生長規(guī)律，不過分澆水施肥一樣，順其自然就好！
•   非常實用,非常簡單有效,我只可惜遇見它太晚,不過永遠(yuǎn)都不會嫌遲.它不但教你如何教育孩子,還教你如何做人.我覺得它的實質(zhì)是教你學(xué)會尊重人.
•   為人父母是一種幸福，一種榮耀，更是一種責(zé)任，孩子不是小寵物，家長的態(tài)度和教育觀念對孩子的成長有著至關(guān)重要的決定作用，真希望所有的父母都能讀一讀這本書，并盡可能多地從中吸取一些經(jīng)驗。
•   難道是我孤陋寡聞了，這樣形式的家教書我還真沒見過，大概跟作者工作性質(zhì)有很大的關(guān)系，很多的小問卷是家長逐步的意識到自己教育孩子中存在的問題，很不錯。
•   非常感謝作者！你挽救了我們家庭的未來和孩子的未來！這本書值得所有的教育工作者和所有的家長學(xué)習(xí)！
  
•   作者從一些細(xì)小的方面分析大多數(shù)家長在教育孩子過程中遇到的問題，很弊病，然后給予指導(dǎo)?？催^挺多的家教書了，還是覺得這本比較好。
•   這本書是從家庭中和孩子相處的小事入手，作者用心感受孩子的舉動、言行點滴變化，好的、壞的，好的及時給與肯定和適當(dāng)?shù)谋頁P（不過），壞的先從父母自身找問題（教育出現(xiàn)了問題），能夠包容孩子的缺點，解決問題的方法入情入理，讓孩子容易接受。
•   一拿到書就如饑似渴地想把書一口氣看完，它真的解決了我?guī)Ш⒆拥碾y題和太多值得我去學(xué)習(xí)去吸收的心得。
  如果以后我的孩子能夠成長為一個善良、寬容、大度的人，我會永遠(yuǎn)感激《我給兒子下了套》的作者?。。?！
•   對于中國的家長來說，在成家立業(yè)后最重要的，應(yīng)當(dāng)是努力回憶自己的父母如何讓培養(yǎng)自己并且汲取科學(xué)的知識為成為一名優(yōu)秀的父親或母親而努力。可惜大多數(shù)的中國家長對于孩子的培養(yǎng)教育一般都維系在兩件事上。
•   家長從來不曾有權(quán)威，因為各自所處的環(huán)境、所受的教育、孩子的性格等等都不盡相同。但是每一個家長都愿意努力學(xué)習(xí)那些培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的家長的教育方法，然而，我真的是第一次見到真的把自己當(dāng)成教育權(quán)威的家長。
•   雖然看了很多的家教書，但總覺的自己還是不確定是不是適合自己的小孩，希望找到適合自己的小孩的教育方法。但是看過這本書才知道，找不到的，重要的是學(xué)習(xí)家教書中的教育觀念，結(jié)合自己小孩的特點，才能有效，就好好跟這本《我給兒子下了套》學(xué)習(xí)吧。
•   本身不善言談，希望小孩不要像我，但是很多時候越來越發(fā)現(xiàn)像我了，所以要改變下，看這本書，讓我知道了家長的榜樣作用對小孩潛移默化的影響。改變對孩子的教育，首先從改變自己開始。
•   花了兩個小時把書差不多看完了，不得不佩服作者、感謝作者！佩服作者教育孩子的方法，感謝作者把這些方法寫下來，告訴我們。的確，現(xiàn)在的孩子都聰明，不下套他們是不會老老實實聽話的，因此，我們就要和孩子“斗智斗勇”，溝通也要講藝術(shù)啊
•   說了一大堆，還是說說這本書本身。給兒子下套，其實說到底，我覺得就是溝通與選擇的藝術(shù)。
  在孩子的成長中，家長首先要明確自己要給孩子什么，要讓孩子得到什么，然后就是如何與孩子去溝通的藝術(shù)了。
  
•   是本不錯的書，所有的家長都應(yīng)看一下，不過教師更應(yīng)看一看，書中教育孩子的許多方法特別好，讓我覺得一個好的家庭對孩子太重要了。
  
•   家長方法得當(dāng)，孩子才能成才。就想作者所說的那樣，下個套，孩子才能成才。

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