企業(yè)管理原理理論與實務(wù)

內(nèi)容概要

　  《企業(yè)管理原理理論與實務(wù)》立足于現(xiàn)代企業(yè)的管理活動過程實踐，在比較綜合、系統(tǒng)地介紹企業(yè)、企業(yè)管理的產(chǎn)生、發(fā)展及其本質(zhì)特征的基礎(chǔ)上，闡述了管理思想的發(fā)展歷程、企業(yè)管理的一般原理，而后重點論述了管理的五大職能（計劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能和創(chuàng)新職能）原理與應(yīng)用，最后討論了企業(yè)管理績效的評估、測評和改進方法?！? 《企業(yè)管理原理理論與實務(wù)》適合用做高等院校管理類、經(jīng)濟類專業(yè)學(xué)生的教材，也可供各種工商企業(yè)中從事管理工作的人員參考。

書籍目錄

第一章  企業(yè)管理概述學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引入第一節(jié)  企業(yè)涵義、特征與社會責(zé)任第二節(jié)  企業(yè)設(shè)立基礎(chǔ)與實務(wù)第三節(jié)  企業(yè)管理與有效管理者知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練實訓(xùn)應(yīng)用管理鏈接一管理鏈接二第二章  管理理論的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引入第一節(jié)  管理思想概述第二節(jié)  科學(xué)管理理論第三節(jié)  行為科學(xué)理論第四節(jié)  現(xiàn)代管理理論知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練管理鏈接第三章  企業(yè)管理的一般原理學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引入第一節(jié)  人本原理第二節(jié)  系統(tǒng)原理第三節(jié)  效益原理知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練實訓(xùn)應(yīng)用管理鏈接第四章  計劃職能學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引入第一節(jié)  計劃概述第二節(jié)  計劃的編制過程第三節(jié)  目標(biāo)與目標(biāo)管理第四節(jié)  決策知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練實訓(xùn)應(yīng)用管理鏈接第五章  組織職能學(xué)習(xí)目標(biāo)案例導(dǎo)入第一節(jié)  組織職能概述第二節(jié)  組織結(jié)構(gòu)設(shè)計第三節(jié)  組織結(jié)構(gòu)類型第四節(jié)  人員配備第五節(jié)  組織變革知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練實訓(xùn)應(yīng)用管理鏈接一管理鏈接二第六章  領(lǐng)導(dǎo)職能學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引人第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)概述第二節(jié)  溝通第三節(jié)  激勵知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練實訓(xùn)應(yīng)用管理鏈接第七章  控制職能學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引入第一節(jié)  控制概述第二節(jié)  控制過程第三節(jié)  控制技術(shù)與方法知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練實訓(xùn)應(yīng)用管理鏈接一管理鏈接二第八章  創(chuàng)新職能學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引入第一節(jié)  創(chuàng)新概述第二節(jié)  創(chuàng)新的基本內(nèi)容第三節(jié)  創(chuàng)新理論第四節(jié)  創(chuàng)新的過程知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練實訓(xùn)應(yīng)用管理鏈接第九章  企業(yè)管理績效學(xué)習(xí)目標(biāo)案例引入第一節(jié)  管理績效與績效評估第二節(jié)  公司績效狽0評與管理評估第三節(jié)  管理績效改進的方法知識結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)同步操練管理鏈接參考文獻

編輯推薦

　  《企業(yè)管理原理理論與實務(wù)》每章均穿插了多種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，在明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的基礎(chǔ)上，開篇以最貼切的案例進行導(dǎo)人，正文敘述中輔以“小案例”“小思考”“小知識”等以加深理解，結(jié)尾以“知識結(jié)構(gòu)圖”和“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”理清知識脈絡(luò)，以“同步操練”和“實訓(xùn)應(yīng)用”進行全面實踐，最后以“管理鏈接”進行思維和眼界的拓展。本書力求內(nèi)容系統(tǒng)、全面、豐富，可讀性強，實用性好，旨在探索一種“講、讀、研、練”一體化的教材模式。其基本特色是：注重系統(tǒng)性和適用性，突出通俗性和趣味性，強調(diào)權(quán)威性和實踐性。

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