市場調(diào)查實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

　　本書是2011年河北省精品課程配套教材，也是高等院校“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的工學(xué)結(jié)合教材，用來培養(yǎng)調(diào)研工作者的市場調(diào)查方案設(shè)計(jì)、市場信息采集、整理分析和運(yùn)用的綜合應(yīng)用能力。
　　本書立足于企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的實(shí)際需要，與合作企業(yè)共同確立課程內(nèi)容，以培養(yǎng)調(diào)研綜合技能為主線，構(gòu)建“5638”教學(xué)內(nèi)容體系?！?638”是指貫穿課程的5個(gè)項(xiàng)目、6大專業(yè)能力、3個(gè)學(xué)習(xí)情境、8項(xiàng)工作任務(wù)。
　　在已經(jīng)完成單位委托的調(diào)研項(xiàng)目引領(lǐng)下，以實(shí)際調(diào)研項(xiàng)目為主線，把完成項(xiàng)目的總?cè)蝿?wù)進(jìn)行分解，并按照完成任務(wù)所應(yīng)具備的市場調(diào)研能力進(jìn)行能力分解，形成了市場調(diào)研的6大專業(yè)能力，即認(rèn)識(shí)能力、方案設(shè)計(jì)能力、信息收集能力、整理能力、分析能力和報(bào)告撰寫能力，從而完成培養(yǎng)調(diào)研工作者實(shí)際的調(diào)研綜合技能的任務(wù)。
　　本書適合作為高校市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理以及與市場活動(dòng)相關(guān)的專業(yè)使用教材，也是從事調(diào)研工作人員和市場推廣人員的實(shí)踐指導(dǎo)用書。

書籍目錄

緒論：市場調(diào)查實(shí)務(wù)課程分析
學(xué)習(xí)情境一：市場調(diào)查準(zhǔn)備
　工作任務(wù)一：提煉確立市場調(diào)查主題與內(nèi)容　
　　知識(shí)儲(chǔ)備一　市場調(diào)查的作用、含義、特征、類型、原則與程序
　　知識(shí)儲(chǔ)備二　市場調(diào)查內(nèi)容
　　知識(shí)儲(chǔ)備三　調(diào)查主題、內(nèi)容的選擇與確定
　工作任務(wù)二：設(shè)計(jì)市場調(diào)查問卷
　　知識(shí)儲(chǔ)備一　問卷設(shè)計(jì)和問卷設(shè)計(jì)的格式
　　知識(shí)儲(chǔ)備二　問卷設(shè)計(jì)的原則
　　知識(shí)儲(chǔ)備三　問卷設(shè)計(jì)的程序
　　知識(shí)儲(chǔ)備四　問卷中問題的主要類型及詢問方式
　　知識(shí)儲(chǔ)備五　問句的答案設(shè)計(jì)
　　知識(shí)儲(chǔ)備六　問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
　工作任務(wù)三：制定市場調(diào)查方案　
　　知識(shí)儲(chǔ)備一　市場調(diào)查方案設(shè)計(jì)的含義與意義　
　　知識(shí)儲(chǔ)備二　市場調(diào)查方案設(shè)計(jì)程序　
　　知識(shí)儲(chǔ)備三　十大具體步驟內(nèi)涵　
　　知識(shí)儲(chǔ)備四　市場調(diào)查方案的評(píng)價(jià)　
學(xué)習(xí)情境二：市場調(diào)查實(shí)施
　工作任務(wù)四：選定市場調(diào)查機(jī)構(gòu)、人員與培訓(xùn)
　……
學(xué)習(xí)情境三：市場調(diào)查結(jié)果處理

編輯推薦

　  《市場調(diào)查實(shí)務(wù)》立足于企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的實(shí)際需要，與合作企業(yè)共同確立課程內(nèi)容，以調(diào)研項(xiàng)目為載體，以完成工作任務(wù)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生綜合調(diào)研技能為目標(biāo)，達(dá)到校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的四個(gè)合作目的。從而形成了本書圍繞調(diào)研項(xiàng)目有理論、有實(shí)踐、有成果的可操作性強(qiáng)、示范性強(qiáng)和參考性強(qiáng)的特點(diǎn)。 本書內(nèi)容根據(jù)項(xiàng)目調(diào)研工作程序，結(jié)合項(xiàng)目完成的工作任務(wù)，構(gòu)建成“5638”教學(xué)內(nèi)容體系。具體來說，本書內(nèi)容是由貫穿課程的5個(gè)項(xiàng)目、6大專業(yè)能力、3個(gè)學(xué)習(xí)情境、8項(xiàng)工作任務(wù)構(gòu)成。每個(gè)工作任務(wù)都設(shè)計(jì)了任務(wù)分析、達(dá)到目標(biāo)、任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)、任務(wù)分解與布置、知識(shí)儲(chǔ)備、任務(wù)實(shí)施、小結(jié)、知識(shí)技能測試、后續(xù)展望、舉一反三（課業(yè)）、學(xué)生自我認(rèn)知測試、補(bǔ)充閱讀資料12個(gè)工學(xué)交替、學(xué)生持續(xù)發(fā)展的步驟，這體現(xiàn)了教學(xué)的基本規(guī)律，有利于課程的有力實(shí)施和實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    市場調(diào)查實(shí)務(wù) PDF格式下載

---