獨(dú)立的孩子最優(yōu)秀

前言

愛孩子，就要學(xué)會放手    前些日，我慕名前去拜訪一位作家。    正聊得起勁，跑來一個小男孩。    “這是我兒子，今年十二歲了?！弊骷倚χ忉?。    小男孩撅著嘴：“月末了，我來向爸爸匯報這個月的開銷?！?   作家摸了摸小男孩的腦袋：“匯報吧，孩子。”    小男孩手里拿著一張紙，大聲念：“買書費(fèi)30元，玩具費(fèi)20元，零食費(fèi)30元，總計(jì)80元。你月初給了我100元，現(xiàn)在結(jié)余20元?！?   我大吃一驚，一個十二歲的小孩居然有了理財(cái)觀念。    “行，這個月做得很好?！弊骷铱滟?。    小男孩興奮地說：“謝謝，爸爸?！?   “我們接著剛才的話題聊吧?！毙∧泻㈦x開后，作家轉(zhuǎn)頭對我說。    我稱贊：“你兒子真的很優(yōu)秀，才六歲，就學(xué)會了理財(cái)?！?   “我覺得理財(cái)是孩子必須學(xué)會的一項(xiàng)技能。”作家微笑著回答。    我急忙問：“你是怎么培養(yǎng)他的呢？”    “放手，”作家笑呵呵地說，“我要他學(xué)會管理自己的生活。所以，很多時候，我什么都不說。只是在適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)?！?   “很多父母都做不到這點(diǎn)?！蔽艺f。    “是?。　弊骷尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“愛孩子，就要學(xué)會放手。讓孩子自己去成長，自己去感受人生。我知道自己無法保護(hù)他一生，所以盡量放手讓孩子去成長。”    “你是個好父親。”我夸贊。    “呵呵，”作家笑笑說，“那可不見得啊。妻子還說我真不稱職，什么都讓孩子自己解決。”    我說：“她也許以后就會明白了，因?yàn)楹⒆诱娴暮軆?yōu)秀。”    作家意味深長地說：“在普通意義上，我算不上是位好父親?？墒?，我很愛兒子，放手會讓兒子成長更快，適應(yīng)力更強(qiáng)，更易獲得成功?！?   一位教子專家說得妙——    “成長意味著孩子跟父母的距離在拉遠(yuǎn)，距離越遠(yuǎn)，孩子成長得越好。沒有距離的愛，沒有界限的感情，是最容易對孩子構(gòu)成傷害的?！?   在人生路上，沒有誰能夠替代誰的一生，所以，父母應(yīng)該學(xué)會“放手”。讓孩子學(xué)會為自己的行為承擔(dān)后果，學(xué)會在風(fēng)雨中成長強(qiáng)大，學(xué)會忍耐和解決問題的方法，而不是遇到什么都先躲到父母的翅膀底下。    真的愛孩子，就做那個站在他身后的人，讓他心中時刻都有依靠，而不是依賴；讓他回過頭去，總能看到你鼓勵的溫暖的笑容，而不是一張總是緊張兮兮的面孔；讓他在風(fēng)雨中變得堅(jiān)強(qiáng)茁壯，而不是變得脆弱不堪。    父母都希望自己的子女成功，擁有精彩的人生?？墒牵悴环攀?，孩子就不能獨(dú)立；孩子不獨(dú)立，就沒有機(jī)會成長。    你無法陪孩子走完一生，可是你可以教會孩子生活的所有技能；你無法保證孩子不遭受任何挫折，可是你可以教會孩子如何應(yīng)對挫折。    放手，不是放任不管，而是適當(dāng)引導(dǎo)；放手，不是不愛，而是更加成熟、理性的一種疼愛方式。如果你希望孩子生活得更好，就學(xué)會放手吧。

內(nèi)容概要

現(xiàn)在的孩子最缺乏，就是獨(dú)立性，事事都需要父母的幫助。父母應(yīng)該學(xué)會放手，不要過多地“管教”孩子，更不要做孩子的拐杖父母學(xué)會放手，孩子才能更快地獨(dú)立。
李彥芳、李甜鳳等編著的《獨(dú)立的孩子最優(yōu)秀(培養(yǎng)自立孩子的70種方法)》通過“案例+方法”的形式將“如何讓孩子自立”的精髓理念、核心重點(diǎn)和有效方法，輕松、活潑、通俗、實(shí)用地示范在父母面前?！丢?dú)立的孩子最優(yōu)秀(培養(yǎng)自立孩子的70種方法)》對家長培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子，解決孩子成長中的各種問題、難題，教出優(yōu)秀的孩子，具有很大的指導(dǎo)和幫助作用，是一本簡明、有益的家教類力作。

作者簡介

李彥芳
心理咨詢師、教育工作者。曾做過多年教師，現(xiàn)居北京專職創(chuàng)作家教圖書，為成墨初教育工作室旗下簽約作者。代表作有《媽媽應(yīng)該為上小學(xué)孩子做的50件事》《優(yōu)秀就是這樣教出來的>《教出完美女孩就這么輕松》《教出優(yōu)秀男孩就這么簡單》等。
李甜鳳資深家庭教育研究者、家教暢銷書作者。曾為自由撰稿人、記者和編輯，在國內(nèi)雜志報刊上發(fā)表文學(xué)作品100多萬字。其教育理念成熟、獨(dú)特，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

書籍目錄

第一章  不替孩子安排好一切——讓孩子做自己的主人
  1．尊重孩子的意愿，尊重孩子的選擇
  2．幫孩子建立十足的人生自信
  3．讓孩子有自由的空間和時間
  4．尊重孩子的興趣和愛好
  5．教孩子認(rèn)識自我，悅納自我
  6．培養(yǎng)孩子自我管理的好習(xí)慣
第二章  愛孩子，就要把孩子推出門——讓孩子學(xué)做生活的主人
  7．拒絕嬌慣，培養(yǎng)孩子的動手能力
  8．用心塑造孩子的獨(dú)立性格
  9．學(xué)做主人翁，讓孩子當(dāng)一天家
  10．讓孩子早點(diǎn)學(xué)會生活自理
  11．從生活點(diǎn)滴里磨煉孩子的意志
  12．教會孩子如何待人接物
  13．讓孩子愛上勞動，參與勞動
第三章  孩子自力更生的第一修煉——打造孩子獨(dú)立的素質(zhì)
  14．自強(qiáng)——不能經(jīng)受困難，不會有偉業(yè)
  15．勇敢——大膽嘗試，往往就能成功
  16．樂觀——凡事都往好處想
  17．勤奮——勤奮和智慧是雙胞胎
  18．責(zé)任心——一切在于人，一切為了人
  19．遠(yuǎn)大追求——理想是生命之舟的導(dǎo)航燈
第四章  塑造孩子健康的心靈——讓孩子成為管理自己情緒的主人
  20．讓孩子學(xué)會管理自己的情緒
  21．幫孩子控制火暴脾氣
  22．有效引導(dǎo)孩子的逆反心理
  23．不要讓孩子陷人焦慮的旋渦中
  24．引導(dǎo)孩子的虛榮心
  25．莫讓嫉妒在你的孩子心里扎根
  26．幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼
  27．改變孩子的悲觀心理
  28．拆掉孩子心中孤獨(dú)的高墻
第五章  授子以“魚”，不如授子以“漁”——培養(yǎng)孩子立身的能力
  29．培養(yǎng)思考能力，釋放孩子的智慧潛能
  30．培養(yǎng)創(chuàng)造能力，讓孩子走與眾不同的道路
  31．培養(yǎng)應(yīng)變能力，讓孩子在適應(yīng)中勝出
  32．培養(yǎng)時間管理能力，教會孩子掌控生活
  33．培養(yǎng)合作能力，教孩子在雙贏中成功
  34．培養(yǎng)競爭能力，讓孩子學(xué)會戰(zhàn)勝對手
  35．培養(yǎng)自我保護(hù)能力，教孩子珍視生命
第六章  磨難是孩子的人生財(cái)富——讓孩子獨(dú)立面對挫折
  36．要舍得讓孩子吃點(diǎn)苦
  37．創(chuàng)設(shè)挫折情境，讓孩子進(jìn)行挫折演練
  38．保持樂觀，在挫折面前保持微笑
  39．教孩子掌握應(yīng)對挫折的方法
  40．面對挫折，激勵孩子要堅(jiān)持到底
  41．增強(qiáng)孩子的心理承受力
  42．學(xué)會自我激勵，自己給自己加油
第七章  不要替孩子包攬過失責(zé)任——讓孩子學(xué)會做人和處世
  43．培養(yǎng)孩子的愛心
  44．激發(fā)孩子的善良之心
  45．培養(yǎng)孩子誠信的品質(zhì)
  46．激發(fā)孩子的孝心
  47．培養(yǎng)孩子的寬容胸懷
  48．讓孩子學(xué)會分享
  49．教孩子懂得感恩
第八章  不要代替孩子選擇朋友——讓孩子擁有自己的交際圈
  50．教會孩子尊重和關(guān)心他人
  51．讓孩子懂得文明禮貌
  52．教孩子掌握人際交往的技巧
  53．讓孩子做小伙伴的領(lǐng)袖
  54．正確引導(dǎo)孩子和異性交朋友
  55．培養(yǎng)幽默感，增加孩子的人緣
第九章  讓孩子成為小理財(cái)家——教孩子學(xué)會理財(cái)和消費(fèi)
  56．培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念
  57．幫孩子養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣
  58．讓孩子參與家庭理財(cái)活動
  59．讓孩子自由支配零花錢和壓歲錢
  60．讓孩子學(xué)會理性消費(fèi)
  61．愛惜財(cái)物，教孩子學(xué)會節(jié)儉
  62．正確引導(dǎo)孩子推崇名牌
第十章  好成績源于學(xué)習(xí)的自發(fā)自動——讓孩子主動學(xué)習(xí)和求知
  63．為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
  64．培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  65．激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
  66．啟發(fā)孩子的求知欲和好奇心
  67．幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
  68．讓孩子掌握高效的學(xué)習(xí)方法
  69．幫孩子克服厭學(xué)情緒
  70．讓孩子愛上讀書

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：處理憤怒的方式有表達(dá)、壓制和平息等。前兩種有一定的負(fù)面影響，唯有平息，才是正確的處理方式。因?yàn)樾睦韺W(xué)家認(rèn)為：人的情緒不是由某一事件直接引起的，而是因?yàn)榻?jīng)受了這一事件的人對事件不正確的認(rèn)知和評價，才導(dǎo)致了憤怒等負(fù)面情緒的出現(xiàn)。當(dāng)孩子被憤怒的情緒包圍時，父母不僅要從事情本身尋找原因，更要引導(dǎo)孩子，及時檢查自己的態(tài)度，看看自己是否在用消極的態(tài)度評價所發(fā)生的事。父母要讓孩子認(rèn)識到，憤怒對自己沒有任何益處，平息自己的怒氣，控制自己的攻擊性情緒，不僅是一種自愛，還可以提高自己的說服力。這樣，孩子無論在同伴或陌生人面前，都知道采取平和的態(tài)度解決問題，而不是輕易發(fā)火。r易怒，是一個人缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。父母要讓孩子知道，憤怒除了對自己身體有危害，還損害了人與人之間“和為貴”的相處之道。對于與同學(xué)及與父母、師長的分歧，只有通過心平氣和的說理與溝通，才能達(dá)到解決問題的目的。父母要教孩子學(xué)會自己平息憤怒情緒，不但要控制自己的外在行為，更要控制自己的內(nèi)部反應(yīng)，如采取措施使心跳速度降低，緩解憤怒情緒，使它慢慢平息下去，一定會出現(xiàn)積極的令人滿意的結(jié)果。

編輯推薦

《獨(dú)立的孩子最優(yōu)秀:培養(yǎng)自立孩子的70種方法》孩子越獨(dú)立，父母越省心，孩子將來越幸福。及早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，一切都是為了孩子的將來做打算?，F(xiàn)在的孩子。普遍缺乏獨(dú)立性，無論是生活還是學(xué)習(xí)，事事都依靠父母。甚至連冷了穿衣、晚上按時寫作業(yè)這樣的事。都需要父母的提醒、監(jiān)督。這對孩子的發(fā)展來說是非常不利的。如果孩子缺乏獨(dú)立性，他長大之后就無法獨(dú)自生活。更不會過得幸福。所以。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性越早越好。這是為了孩子的將來做打算!不替孩子安排好一切——讓孩子做自己的主人愛孩子．就要把孩子推出門——讓孩子學(xué)做生活的主人孩子自力更生的第一修煉——打造孩子獨(dú)立的素質(zhì)塑造孩子健康的心靈——讓孩子成為管理自己情緒的主人授之以“魚”，不如授之以“漁”——培養(yǎng)孩子立身的能力磨難是孩子的人生財(cái)富——讓孩子獨(dú)立面對挫折不要替孩子包攬過失責(zé)任一讓孩子學(xué)會做人和處世不要代替孩子選擇朋友——讓孩子擁有自己的交際圈讓孩子成為小理財(cái)家——教孩子學(xué)會理財(cái)和消費(fèi)好成績源于學(xué)習(xí)的自發(fā)自動——讓孩子主動學(xué)習(xí)和求知

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