成就孩子一生的68個(gè)好習(xí)慣

前言

《三字經(jīng)》曰：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@里的“習(xí)”，就是指習(xí)慣。這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，揭示出了一個(gè)普遍而深刻的教育智慧：孩子的天賦條件一般相差都不太大，而導(dǎo)致孩子日后的成就千差萬(wàn)別的主要因素之一，就是其后天養(yǎng)成習(xí)慣的好壞。    好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益，而壞習(xí)慣會(huì)貽害孩子一生。    著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改傅穆氊?zé)就是教育孩子，而教育孩子的關(guān)鍵就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。    日本教育家福澤俞吉說(shuō)：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師?！奔彝ナ墙逃淖詈媒淌?，父母是孩子最重要的老師。父母采用什么樣的教育方式，孩子就會(huì)養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣。    兒童是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是3～12歲的孩子。只有在孩子年幼的時(shí)候，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，孩子將來(lái)才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。如果父母在孩子的關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，等孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的時(shí)候，后悔就來(lái)不及了。    為了幫助和指導(dǎo)父母做好孩子的習(xí)慣教育工作，筆者長(zhǎng)期跟蹤和深入研究了我國(guó)家庭教育中“習(xí)慣教育”的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并結(jié)合西方先進(jìn)教育理念，編著了本書(shū)——《成就孩子一生的68個(gè)好習(xí)慣》。    本書(shū)用“案例”向父母展示“習(xí)慣教育”的精髓理念，用“案例”向父母示范“習(xí)慣教育”的有效方法。全書(shū)通過(guò)“案例+方法”的形式分別向父母?jìng)兘榻B如何培養(yǎng)孩子做人、做事、生活、學(xué)習(xí)和心理等方面的習(xí)慣，將“習(xí)慣教育”的精髓理念、核心重點(diǎn)和有效方法，輕松、活潑、通俗、實(shí)用地示范在父母面前。    培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，不僅是教育的目的，也是家庭教育的核心內(nèi)容和教子成功的有效方法。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身幸福，每個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣教育，努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

內(nèi)容概要

著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！笨梢?jiàn)，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，不僅是教育的目的，也是家庭教育的核心內(nèi)容和教子成功的有效方法。因此，為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身幸福，每個(gè)父母都要高度重視孩子的習(xí)慣教育，努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
煙愛(ài)民、李宗徽編著的《成就孩子一生的68個(gè)好習(xí)慣》用“案例”向父母展示“習(xí)慣教育”的精髓理念，用“案例”向父母示范“習(xí)慣教育”
的有效方法?！冻删秃⒆右簧?8個(gè)好習(xí)慣》通過(guò)“案例+方法”的形式將
“習(xí)慣教育”的精髓理念、核心重點(diǎn)和有效方法，輕松、活潑、通俗、實(shí)用地示范在父母面前，是為人父母者必讀的一本好書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

煙愛(ài)民
資深家庭教育研究者，家庭教育暢銷(xiāo)書(shū)作者。曾做過(guò)多年一線教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)專(zhuān)注于家庭教育和青少年問(wèn)題的研究與寫(xiě)作，在國(guó)內(nèi)教育期刊發(fā)表論文數(shù)篇，代表作有《母親是最好的教育家》《男孩子成長(zhǎng)99％靠媽媽》等。
李宗徽
北京人，中文、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)為成墨初教育工作室旗下簽約作者。專(zhuān)職從事家教圖書(shū)的創(chuàng)作。代表作有《女孩培養(yǎng)手冊(cè)：培養(yǎng)杰出女孩的15堂課》等。

書(shū)籍目錄

第一章  培養(yǎng)孩子良好的做人習(xí)慣
  習(xí)慣1：敢擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)責(zé)任心
  習(xí)慣2：付出愛(ài)，會(huì)獲得更多愛(ài)
  習(xí)慣3：尊重和孝敬長(zhǎng)輩
  習(xí)慣4：謙虛，才能獲得成長(zhǎng)
  習(xí)慣5：感恩自己所擁有的
  習(xí)慣6：知錯(cuò)就改就是好孩子
  習(xí)慣7：愛(ài)國(guó)是最基本的道德
  習(xí)慣8：做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民
第二章  培養(yǎng)孩子良好的做事習(xí)慣
  習(xí)慣9：一分辛苦一分收獲，成功需勤奮
  習(xí)慣10：做好計(jì)劃，按計(jì)劃行事
  習(xí)慣11：專(zhuān)心致志于正做的事情
  習(xí)慣12：做事要細(xì)致縝密
  習(xí)慣13：執(zhí)行，才能贏得最后勝利
  習(xí)慣14：保持理性，沉著冷靜面對(duì)挑戰(zhàn)
  習(xí)慣15：隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)智應(yīng)對(duì)
  習(xí)慣16：做事要講究效率
  習(xí)慣17：團(tuán)結(jié)就是力量，要懂得合作
  習(xí)慣18：吃苦，方能有所成就
  習(xí)慣19：直面挫折，在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
  習(xí)慣20：珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒
第三章  培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
  習(xí)慣21：學(xué)會(huì)自理，懂得照顧自己
  習(xí)慣22：科學(xué)飲食，均衡營(yíng)養(yǎng)
  習(xí)慣23：按時(shí)作息，勞逸結(jié)合
  習(xí)慣24：做個(gè)講衛(wèi)生的孩子
  習(xí)慣25：愛(ài)護(hù)自己的眼睛
  習(xí)慣26：加強(qiáng)身體鍛煉
  習(xí)慣27：養(yǎng)成定期儲(chǔ)蓄的習(xí)慣
  習(xí)慣28：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)
  習(xí)慣29：勤儉節(jié)約是一種美德
  習(xí)慣30：懂得保護(hù)自己
第四章  培養(yǎng)孩子良好的處世習(xí)慣
  習(xí)慣3l：講誠(chéng)信，說(shuō)到就要做到
  習(xí)慣32：體諒他人，對(duì)人要有同情心
  習(xí)慣33：助人為樂(lè)，滋養(yǎng)善良的心靈
  習(xí)慣34：用幽默潤(rùn)滑人際交往
  習(xí)慣35：包容別人，會(huì)讓孩子贏得更多朋友
  習(xí)慣36：與人分享，是把快樂(lè)傳給別人
  習(xí)慣37：講文明，講禮儀
第五章  培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  習(xí)慣38：學(xué)習(xí)是自己的事，要主動(dòng)學(xué)習(xí)
  習(xí)慣39：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
  習(xí)慣40：學(xué)習(xí)要有可行的計(jì)劃
  習(xí)慣41：學(xué)會(huì)觀察，善于觀察
  習(xí)慣42：運(yùn)用科學(xué)的記憶方法
  習(xí)慣43：培養(yǎng)孩子的想象能力
  習(xí)慣44：養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
  習(xí)慣45：認(rèn)真聽(tīng)講是搞好學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)
  習(xí)慣46：獨(dú)立完成作業(yè)
  習(xí)慣47：及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)
  習(xí)慣48：全面發(fā)展，克服偏科
  習(xí)慣49：廣泛閱讀，開(kāi)闊視野
第六章  培養(yǎng)孩子良好的心理習(xí)慣
  習(xí)慣50：克服自卑，樹(shù)立自信
  習(xí)慣51：積極樂(lè)觀地面對(duì)每件事
  習(xí)慣52：心胸開(kāi)闊，接納生活中的所有
  習(xí)慣53：困難面前勇往直前
  習(xí)慣54：善于調(diào)控自己的情緒
  習(xí)慣55：別讓虛榮毀了孩子
  習(xí)慣56：不因嫉妒而傷人傷己
  習(xí)慣57：善于自我激勵(lì)
  習(xí)慣58：學(xué)習(xí)適應(yīng)周?chē)h(huán)境
第七章  培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性習(xí)慣
  習(xí)慣59：每天反省自己的言行
  習(xí)慣60：學(xué)會(huì)自我約束
  習(xí)慣61：勤于思考，啟迪智慧
  習(xí)慣62：養(yǎng)成虛心好問(wèn)的習(xí)慣
  習(xí)慣63：學(xué)會(huì)創(chuàng)造，開(kāi)拓新路
  習(xí)慣64：自尊是一切的前提
  習(xí)慣65：懂得愛(ài)自己，才能愛(ài)他人
  習(xí)慣66：自立，孩子的人生要靠自己
  習(xí)慣67：塑造活潑開(kāi)朗的性格
  習(xí)慣68：客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：【給父母的教子建議】建議一：父母要具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感在對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)中，父母要能夠做到以身作則。父母自己要對(duì)祖國(guó)懷著熱切的情感，在國(guó)家發(fā)生重大災(zāi)難和危害的時(shí)候，能夠義無(wú)反顧地去付出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。父母的言行，會(huì)直接感染孩子對(duì)祖國(guó)的情感。我們的祖國(guó)多災(zāi)多難，然而“多難興邦”，作為公民的父母在國(guó)家碰到災(zāi)難時(shí)，一定不要退縮和漠視，要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。建議二：讓孩子了解祖國(guó)的歷史不了解祖國(guó)的歷史，不知道祖國(guó)的苦難與輝煌，就不能燃起對(duì)她崇高的熱愛(ài)之情。因此，父母要讓孩子了解祖國(guó)的歷史，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)熱情。劉銳自從看完了《上下五千年》之后，覺(jué)得自己對(duì)祖國(guó)更加熱愛(ài)了。劉銳從書(shū)中了解到，我們的祖國(guó)在過(guò)去曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)那么多的輝煌，先人的智慧實(shí)在是太了不起了。他逢人就說(shuō)，我覺(jué)得自己做一個(gè)中國(guó)人太驕傲了。以前每次學(xué)校升國(guó)旗、唱國(guó)歌，都是大家唱，劉銳總是有口無(wú)心地跟著唱。在知道了自己祖國(guó)的歷史之后，每次升國(guó)旗唱國(guó)歌的時(shí)候，劉銳都覺(jué)得自己心里充滿(mǎn)了莊嚴(yán)而熱烈的情感，覺(jué)得自己對(duì)祖國(guó)懷著一種尊敬和仰慕的心態(tài)。父母讓孩子能夠了解祖國(guó)的歷史，知道自己的國(guó)家有過(guò)怎樣的輝煌和屈辱，是從怎樣的災(zāi)難深重中走出來(lái)的，會(huì)讓孩子更加覺(jué)得祖國(guó)有今天的成就很不容易，會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。建議三：讓孩子了解為國(guó)奮斗的人和事鮮活的例子更能激起孩子的愛(ài)國(guó)之情。孩子多了解一些事例，就會(huì)明白愛(ài)國(guó)情感能夠產(chǎn)生多么強(qiáng)大的力量，它能夠讓人放棄一己名利、享樂(lè)，為了保全民族的利益而奮斗。李玉馬上就要過(guò)暑假了，父母決定帶他去白洋淀參觀，因?yàn)檫@兒也是小兵張嘎的故鄉(xiāng)，曾經(jīng)有很多英勇壯烈的故事發(fā)生在這個(gè)地方。李玉也希望自己能夠到這些地方親眼看一下，當(dāng)年革命前輩是在怎樣的環(huán)境下，共同努力來(lái)保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)和人民的。李玉和父母在聽(tīng)完講解員的講解之后，他覺(jué)得自己也像那些孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他和父母在這里拍了很多有紀(jì)念意義的照片。讓孩子多了解歷史上的仁人志士。他們?yōu)榱藝?guó)家的利益拋頭顱、灑熱血，把個(gè)人的生死和利益置之度外。這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感值得現(xiàn)在處于和平年代的孩子學(xué)習(xí)。建議四：讓孩子積極參加愛(ài)國(guó)活動(dòng)對(duì)于學(xué)校和社會(huì)組織的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，父母要讓孩子積極參加。張沖回家對(duì)父母說(shuō)，國(guó)慶節(jié)要舉行一個(gè)隆重的愛(ài)國(guó)主義教育宣傳展覽，就在學(xué)校里舉行，老師正在招募義務(wù)工作者，主要負(fù)責(zé)宣傳板的擺放，為參觀者指引與講解工作。父母聽(tīng)后，就鼓勵(lì)他說(shuō)，你的普通話(huà)講得很不錯(cuò)，就去做講解員吧。張沖在父母的鼓勵(lì)下，報(bào)了名。當(dāng)天很多人都來(lái)看這個(gè)展覽，其中孩子居多。劉沖通過(guò)一天的講解，也更深刻地理解了愛(ài)國(guó)的重要性。人民對(duì)國(guó)家熱愛(ài)的程度，也是一個(gè)民族能否強(qiáng)大和興盛的保證。尤其是對(duì)于青少年，父母更要注重對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感的教育，讓孩子在愛(ài)國(guó)主義的激勵(lì)下，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)更好地為建設(shè)祖國(guó)服務(wù)。建議五：多帶孩子參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地現(xiàn)在各地都建有愛(ài)國(guó)主義教育基地，父母帶孩子出去旅游的時(shí)候，除了去參觀一些名勝古跡，讓孩子能夠熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，也要讓孩子多去參觀這些愛(ài)國(guó)主義教育基地，讓孩子增加對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

媒體關(guān)注與評(píng)論

我們雖然意識(shí)不到習(xí)慣的存在，但它卻是一個(gè)人最本質(zhì)、最核心的東西，我們說(shuō)話(huà)、辦事、工作、學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都受它左右，受它影響。所以，父母在孩子小的時(shí)候就要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，從而讓孩子終身受益。孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。　　——巴金播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。　　——英國(guó)作家薩克雷兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。但是習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！　　蹇肆?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！　　喔?/pre>


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