出版時間:2011-7 出版社:北京理工大學 作者:李彥芳//柳春燕
內容概要
成功的家庭教育,首先源于良好的親子溝通!
著名教育專家成墨初老師曾經說過:“成功的家庭教育,首先源于良好的親子溝通:而失敗的家庭教育,一定是溝通出了問題?!痹诩彝ソ逃?,家長首先要解決的就是和孩子溝通的問題。
但是現在很多家長都和孩子出現了溝通的障礙,常常覺得和孩子有距離感,并且常常和孩子因為各種問題發(fā)生爭執(zhí),有時候還會因為孩子不聽話、不懂事煩惱沮喪?!哆@樣跟孩子溝通最有效——打造最佳親子關系的72個技巧》由李彥芳等兩位教育工作者詳盡地介紹了和孩子有效溝通的72個技巧,讓家長和孩子溝通的問題迎刃而解:
父母如何做,才能傾聽到孩子的心聲?
父母如何說,才能把.話說到孩子的心窩?
在成長中,孩子需要怎樣的鼓勵和贊美?
當孩子犯錯時,怎樣的批評才有效并且不傷害孩子?
讀完《這樣跟孩子溝通最有效——打造最佳親子關系的72個技巧》這本書,你就能夠和孩子像朋友一樣相處!
作者簡介
李彥芳,心理咨詢師、教育工作者。曾做過多年教師,現居北京專職創(chuàng)作家教圖書。為成墨初教育工作室旗下簽約作者。在國內雜志報刊發(fā)表散文、雜文多篇。獨立撰寫出版圖書多部。代表作有《媽媽應該為上小學孩子做的50件事》《優(yōu)秀就是這樣教出來的》《教出完美女孩就這么輕松》《教出優(yōu)秀男孩就這么簡單》等,深受讀者好評。柳春燕,女。畢業(yè)于河北師范大學,多年從事一線教育工作,有著較豐富的教學經驗。任教學科成績優(yōu)秀。先后獲得過“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀少先隊輔導員”“基礎教育課程改革實驗先進個人”等榮譽稱號。所帶班級班風、學風優(yōu)良。多次被評為先進班集體。
書籍目錄
第一章 面對孩子,父母要彎下腰來——迅速拉近和孩子關系的技巧
用關愛拉近與孩子之間的距離
尊重孩子的人格尊嚴
站在孩子的角度看問題
對孩子保持溫和的態(tài)度
營造和諧的親子溝通氛圍
放下架子,平等地對待孩子
保持信任,做孩子的朋友
主動向孩子敞開心扉
百分之百地接受孩子
第二章 聽懂孩子的心靈密碼,做孩子最好的朋友——傾聽孩子心聲的技巧
做孩子的聽眾,父母要耐心十足
放低姿態(tài),蹲下來聽孩子說話
與孩子交流時,父母要多聽少說
鼓勵孩子說出內心的想法
不要隨意打斷孩子的訴說
善于聽孩子話語的弦外之音
從孩子的體態(tài)語言中捕獲信息
多站在孩子的角度看問題
不要急于糾正孩子“出格”的想法
第三章 父母怎樣講,孩子才會聽——和孩子溝通的語言技巧
低聲細語地和孩子說話
善待孩子的問題,讓孩子在問題中成長
別用命令的口氣跟孩子說話
不要板著面孔和孩子說話
不要粗暴專制地對孩子說話
針對孩子的個性,采取不同的說話方式
與孩子談話的內容要具體
改變孩子不妨用一點暗示
藝術地運用說服教育的手段
幽默一點兒又何妨
父母也要勇于向孩子認錯
第四章 優(yōu)秀是父母“夸”出來的——贊賞和激勵孩子的技巧
賞識孩子的努力而不是聰明
及時賞識孩子的每一個進步
要善于挖掘孩子身上的閃光點
在別人面前贊揚孩子
不要隨便拿孩子和別人比較
勿把物質獎勵當做表揚手段
用贊美點擊孩子的缺點
激勵孩子的方式要靈活多變
第五章 批評孩子是一門教育藝術——批評和處罰孩子的技巧
把對孩子的責備包上“糖衣”
永遠不能用打罵的方式處罰孩子
批評,不能傷害孩子的自尊
不能給孩子亂貼負面標簽
面對孩子的錯誤,建議比批評更有效
不在外人面前批評孩子
給孩子犯錯誤的機會
批評孩子要以正面引導為主
獎懲并用,教育效果才最好
第六章 不要這樣和孩子說話——和孩子溝通中應避免的不良方式
對孩子不聞不問,放任自流
對孩子不講信用,說話不算數
一味指責孩子的不是
以愛的名義約束孩子
在孩子耳邊不停地嘮叨
對孩子要求過高
對孩子進行譏嘲和諷刺
不尊重孩子的隱私
過度干涉孩子的自由
第七章 讓孩子善于說出來——提高孩子溝通素質的技巧
讓孩子喜歡開口,愿意說話
讓孩子學會關心他人
讓孩子先聽后說
讓孩子學會表達自己的情感
教孩子學會處理人際關系
教孩子學會理解他人,寬容他人
讓孩子學會選擇朋友
教孩子學會和異性交往
第八章 好關系是解決難題的金鑰匙——處理孩子特殊問題的溝通技巧
孩子厭學怎么辦
孩子自私怎么辦
孩子依賴性強怎么辦
孩子人來瘋怎么辦
孩子有網癮怎么辦
孩子頂嘴怎么辦
孩子任性怎么辦
孩子虛榮怎么辦
孩子嫉妒心強怎么辦
章節(jié)摘錄
版權頁:民主的家庭氛圍,可以幫助孩子輕松地表達自己的觀點,而不是父母憑借自己的權威,讓孩子無條件地按自己的意思辦事,這樣強迫出來的孩子,往往更容易存在頂嘴的傾向。營造民主的家庭氣氛,誰說的有道理就采用誰的意見,鼓勵孩子大膽地講出自己的想法和感受,就能合理地減少孩子的頂嘴現象。父母不要擔心這樣做自己會失去在孩子眼里的威信,其實這樣做反而會更好地得到孩子的認同和理解。父母如果對孩子頤指氣使,反而可能加劇孩子的頂嘴行為。建議三:主動了解孩子頂嘴的意圖父母和孩子保持良好的溝通,主動了解孩子頂嘴的意圖,是應對和防止孩子頂嘴的重要方式。父母要用心傾聽孩子的想法,從而分析孩子頂嘴的原因,不要隨意給孩子貼上頂嘴的標簽。王嵩今年6歲了,以前他還能所父母的話,很討大人的歡喜,可是最近他常常和父母唱反調,父母批評他,他經常和父母頂嘴。這個周末,一家人說好了要一起去奶奶家玩,一大早媽媽就把王嵩的衣服準備好了,王嵩卻死活不穿那雙鞋子,非要穿別的,還說出許多叛逆的話來,表現得非常不可理喻。媽媽意識到孩子開始頂嘴了,便試著換了個語氣和他說話,一問才知道那雙鞋子太小了,孩子不喜歡。媽媽就教育孩子,以后有什么事情就和媽媽說,不要養(yǎng)成頂嘴的壞習慣,孩子點了點頭。孩子往往直接用言行來表達自己的意圖,從來不會遮遮掩掩。所以,當孩子頂撞父母時,父母應當主動和孩子溝通,在明白了孩子的意圖后,父母就會理解孩子為什么會頂嘴了。父母站在孩子的角度考慮問題,不僅能夠緩和緊張的家庭氣氛,也能夠很好地控制自己的情緒,孩子在得到父母的理解后,就會控制自己的頂嘴行為了。
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要想走進孩子的心靈。就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關系,反之,不良的溝通則會破壞這種關系?! 爸慕憬恪北R勤成功的家庭教育,首先源于良好的親子溝通;而失敗的家庭教育,一定是溝通出現了問題。 ——著名家庭教育專家成墨初聰明的父母總是善于與孩子進行心靈的溝通。因為,一個對孩子心理一無所知的父母,是無法對孩子貫徹自己的教育理念的,孩子有意見得不到及時交流。主要責任在于父母沒有給予應有的重視或掌握不好溝通的火候,甚至有的父母認為對孩子嘮叨一頓就是溝通,結果自然是適得其反?! 居ⅰ克官e塞
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