人機(jī)工程學(xué)

出版時(shí)間:2011-4  出版社:丁玉蘭 北京理工大學(xué)出版社 (2011-04出版)  作者:丁玉蘭  頁(yè)數(shù):224  
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內(nèi)容概要

  《人機(jī)工程學(xué)(第4版)》為全國(guó)高等工業(yè)院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)統(tǒng)編教材,是一部全面介紹人機(jī)工程學(xué)基本原理、設(shè)計(jì)理念及應(yīng)用方法的教科書。主要內(nèi)容包括:人機(jī)工程學(xué)概論、人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用、人體感知與信息處理、人的心理與行為特征、人體生物力學(xué)與施力特征、人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)、作業(yè)臺(tái)椅與工具設(shè)計(jì)、作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)、人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)、人的可靠性與安全設(shè)計(jì)、人機(jī)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、人機(jī)工程發(fā)展新趨勢(shì)?!度藱C(jī)工程學(xué)(第4版)》以1991年出版的《人機(jī)工程學(xué)》為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)3次修訂,更新和充實(shí)了許多本學(xué)科的最新成果和發(fā)展動(dòng)向。本書除作為工業(yè)設(shè)計(jì)和工業(yè)工程專業(yè)必修課教材外,也可作為其他相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書,還可作為相關(guān)專業(yè)研究生、人機(jī)工程學(xué)方面的研究人員和工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第1章 人機(jī)工程學(xué)概論1.1 人機(jī)工程學(xué)的命名及定義1.2 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展1.3 人機(jī)工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容與方法1.4 人機(jī)工程學(xué)的體系及應(yīng)用1.5 人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)第2章 人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用2.1 人體測(cè)量的基本知識(shí)2.2 人體測(cè)量中的主要統(tǒng)計(jì)函數(shù)2.3 常用的人體測(cè)量數(shù)據(jù)2.4 人體測(cè)量數(shù)據(jù)的應(yīng)用第3章 人體感知與信息處理3.1 人在系統(tǒng)中的功能3.2 視覺(jué)機(jī)能及其特征3.3 聽(tīng)覺(jué)機(jī)能及其特征3.4 其他感覺(jué)機(jī)能及其特征3.5 神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能及其特征3.6 人的信息處理系統(tǒng)第4章 人的心理與行為特征4.1 心理現(xiàn)象與行為構(gòu)成4.2 感覺(jué)與知覺(jué)特征4.3 注意與記憶特征4.4 想象與思維特征4.5 創(chuàng)造性心理特征第5章 人體生物力學(xué)與施力特征5.1 人體運(yùn)動(dòng)與骨杠桿5.2 人體生物力學(xué)模型5.3 人體的施力特征5.4 合理施力的設(shè)計(jì)思路第6章 人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)6.1 人機(jī)信息界面的形成6.2 視覺(jué)信息顯示設(shè)計(jì)6.3 聽(tīng)覺(jué)信息傳示設(shè)計(jì)6.4 操縱裝置設(shè)計(jì)6.5 操縱與顯示相合性第7章 工作臺(tái)椅與工具設(shè)計(jì)7.1 控制臺(tái)設(shè)計(jì)7.2 辦公臺(tái)設(shè)計(jì)7.3 工作座椅設(shè)計(jì)主要依據(jù)7.4 工作座椅設(shè)計(jì)7.5 手握式工具設(shè)計(jì)第8章 作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)8.1 作業(yè)崗位的選擇8.2 手工作業(yè)崗位設(shè)計(jì)8.3 視覺(jué)信息作業(yè)崗位設(shè)計(jì)8.4 作業(yè)空間的人體尺度8.5 作業(yè)空間的布置第9章 人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)9.1 人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)程度9.2 人與熱環(huán)境9.3 人與光環(huán)境9.4 人與聲環(huán)境9.5 人與振動(dòng)環(huán)境9.6 人與毒物環(huán)境第10章 人的可靠性與安全設(shè)計(jì)10.1 人的可靠性10.2 人的失誤10.3 人的失誤事故模型10.4 安全裝置設(shè)計(jì)10.5 防護(hù)裝置設(shè)計(jì)10.6 安全信息設(shè)計(jì)第11章 人機(jī)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)11.1 總體設(shè)計(jì)的目標(biāo)11.2 總體設(shè)計(jì)的原則11.3 總體設(shè)計(jì)的程序11.4 總體設(shè)計(jì)的要點(diǎn)11.5 總體設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)11.6 無(wú)障礙化人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)示例第12章 人機(jī)工程發(fā)展新趨勢(shì)12.1 非物質(zhì)化人機(jī)工程12.2 網(wǎng)絡(luò)化人機(jī)工程12.3 虛擬化人機(jī)工程12.4 數(shù)字化人機(jī)工程12.5 智能化人機(jī)系統(tǒng)主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:例如,在宇航技術(shù)的研究中,提出了人在失重情況下如何操作,在超重情況下人的感覺(jué)如何等新問(wèn)題。又如原子能的利用、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用以及各種自動(dòng)裝置的廣泛使用,使人一機(jī)關(guān)系更趨復(fù)雜。同時(shí),在科學(xué)領(lǐng)域中,由于控制論、信息論、系統(tǒng)論和人體科學(xué)等學(xué)科中新理論的建立,在本學(xué)科中應(yīng)用“新三論”來(lái)進(jìn)行人機(jī)系統(tǒng)的研究便應(yīng)運(yùn)而生。所有這一切,不僅給人機(jī)工程學(xué)提供了新的理論和新的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,同時(shí)也給該學(xué)科的研究提出了新的要求和新的課題,從而促使人機(jī)工程學(xué)進(jìn)入了系統(tǒng)的研究階段。從60年代至今,可以稱其為現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)發(fā)展階段。隨著人機(jī)工程學(xué)所涉及的研究和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大,從事本學(xué)科研究的專家所涉及的專業(yè)和學(xué)科也就愈來(lái)愈多,主要有解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、工業(yè)衛(wèi)生學(xué)、工業(yè)與工程設(shè)計(jì)、工作研究、建筑與照明工程、管理工程等專業(yè)領(lǐng)域。IEA在其會(huì)刊中指出,現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)發(fā)展有三個(gè)特點(diǎn):①不同于傳統(tǒng)人機(jī)工程學(xué)研究中著眼于選擇和訓(xùn)練特定的人,使之適應(yīng)工作要求;現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)著眼于機(jī)械裝備的設(shè)計(jì),使機(jī)器的操作不越出人類能力界限之外。②密切與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,通過(guò)嚴(yán)密計(jì)劃設(shè)定的廣泛實(shí)驗(yàn)性研究,盡可能利用所掌握的基本原理,進(jìn)行具體的機(jī)械裝備設(shè)計(jì)。③力求使實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理學(xué)、功能解剖學(xué)等學(xué)科的專家與物理學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)方面的研究人員共同努力、密切合作?,F(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)研究的方向是:把人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)作為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)研究,以創(chuàng)造最適合于人操作的機(jī)械設(shè)備和作業(yè)環(huán)境,使人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào),從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能。由于人機(jī)工程學(xué)的迅速發(fā)展及其在各個(gè)領(lǐng)域中的作用愈來(lái)愈顯著,從而引起各學(xué)科專家、學(xué)者的關(guān)注。1961年正式成立了國(guó)際人類工效學(xué)學(xué)會(huì)(IEA),該學(xué)術(shù)組織為推動(dòng)各國(guó)人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展起了重大的作用。IEA自成立至今,已分別在瑞典、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、美國(guó)、波蘭、日本、中國(guó)等國(guó)家召開(kāi)了17次國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議,交流和探討不同時(shí)期本學(xué)科的研究動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),從而有力地推動(dòng)著本學(xué)科不斷向縱深發(fā)展。本學(xué)科在國(guó)內(nèi)起步雖晚,但發(fā)展迅速。新中國(guó)成立前僅有少數(shù)人從事工程心理學(xué)的研究,到20世紀(jì)60年代初,也只有在中科院、中國(guó)軍事科學(xué)院等少數(shù)單位從事本學(xué)科中個(gè)別問(wèn)題的研究,而且其研究范圍僅局限于國(guó)防和軍事領(lǐng)域。但是,這些研究卻為我國(guó)人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。十年動(dòng)亂期間,本學(xué)科的研究曾一度停滯,直至70年代末才進(jìn)入較快的發(fā)展時(shí)期。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放,人們逐漸認(rèn)識(shí)到人機(jī)工程學(xué)研究對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。目前,該學(xué)科的研究和應(yīng)用已擴(kuò)展到工農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生以及教育系統(tǒng)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門,由此也促進(jìn)了本學(xué)科與工程技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的交叉滲透,使人機(jī)工程學(xué)成為國(guó)內(nèi)科壇上一門引人注目的邊緣學(xué)科。在此情況下,我國(guó)已于1989年正式成立了本學(xué)科與IEA相應(yīng)的國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)組織——中國(guó)人類工效學(xué)學(xué)會(huì)(Chinese Ergonomics Society,簡(jiǎn)稱CES),其后,CES成為IEA成員,并于2009年8月在北京召開(kāi)了第17屆國(guó)際人類工效學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,顯然,這是我國(guó)人機(jī)工程學(xué)發(fā)展中又一個(gè)新的里程碑。

編輯推薦

《人機(jī)工程學(xué)(第4版)》曾獲教育部全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   這本書里感覺(jué)很多地方都有問(wèn)題、經(jīng)不起科學(xué)論證,對(duì)公式解釋的根本不明確,總之不喜歡
  •   給男朋友買的,挺好的書!
  •   紙張印刷都很好 看上去很舒服
  •   很有參考價(jià)值,學(xué)習(xí)他對(duì)設(shè)計(jì)非常有幫助
  •   不像是新書,內(nèi)頁(yè)也變發(fā)黃,書皮上面還有紅印。
  •   唉唉唉 最后一本怎么這么臟啊
  •   買完沒(méi)多久學(xué)校發(fā)了一本一樣的
  •   教材是正版的,還不錯(cuò)
  •   書不是很干凈,書角還有褶皺。
  •   還沒(méi)仔細(xì)看,看目錄,隨手翻一下覺(jué)得挺專業(yè)的
  •   沒(méi)有的就備一本吧,工具書
  •   沒(méi)問(wèn)題啦 印刷裝訂都挺好的
  •   此書內(nèi)容豐盛,值得學(xué)習(xí)。
  •   我們的教材~~但是跟第三版比有的內(nèi)容復(fù)雜化了,讓人覺(jué)得很突然,不如第三版來(lái)得好理解,還害我丟了12分!其他還好。
 

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