語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)（上）

內(nèi)容概要

　　《語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)（上）（語文版）》是中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《語文》的配套練習(xí)冊(cè)，適合各專業(yè)中職學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果，也可使老師在教學(xué)時(shí)有所參考。　　本書嚴(yán)格按照教材的內(nèi)容來編排，在練習(xí)題設(shè)置上，全面培養(yǎng)了學(xué)生的內(nèi)容解讀、語言運(yùn)用、拓展閱讀、說寫訓(xùn)練等多方面的能力。同時(shí)題目設(shè)置比較靈活，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又突出了實(shí)用性，能使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

書籍目錄

第一單元一　雅舍二　同題散文兩篇三　幽徑悲劇四　腳印單元測(cè)試（一）第二單元五　胡同文化六　過萬重山漫想七　東山島夢(mèng)蝶八　燈下漫筆（節(jié)選）單元測(cè)試（二）第三單元（略）第四單元一　三林教頭風(fēng)雪山神廟一　四群英會(huì)蔣干中計(jì)一　五林黛玉進(jìn)賈府單元測(cè)試（四）第五單元唐宋詩詞選讀第六單元

章節(jié)摘錄

　　第一單元　　合歡樹　　史鐵生　　10歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時(shí)候的作文做得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的。“老師找到家來問，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到10歲呢?！蔽衣牭脪吲d，故意笑：　“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋，我裝做根本不在意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子?！　∥?0歲時(shí)，我的兩條腿殘廢了，除去給人家畫彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫作。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已明確表示，我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花了很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦，根本沒用！”我說，我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。“再試一回，不試試怎么知道會(huì)沒用?”她每說一回都虔誠地抱著希望。然而對(duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成燙傷，醫(yī)院的大夫說，這實(shí)在太懸了，對(duì)于癱瘓病人，這差不多是要命的事，我倒沒太害怕；心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可?！　　?/pre>








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