單片機課程設(shè)計指導(dǎo)書

內(nèi)容概要

　　《電氣信息類面向十二五高等學(xué)校精品規(guī)劃教材：單片機課程設(shè)計指導(dǎo)書》根據(jù)單片機課程設(shè)計的要求及特點，為訓(xùn)練大學(xué)生運用單片機進行系統(tǒng)設(shè)計的能力，精心選擇了34個具有一定的典型性、實用性和趣味性的單片機課程設(shè)計課題，系統(tǒng)地介紹了單片機課程設(shè)計的任務(wù)與要求、教學(xué)內(nèi)容與方法，單片機硬件電路基礎(chǔ)以及課題的設(shè)計要求、系統(tǒng)方案、軟件設(shè)計等內(nèi)容?！　　峨姎庑畔㈩惷嫦蚴甯叩葘W(xué)校精品規(guī)劃教材·單片機課程設(shè)計指導(dǎo)書》內(nèi)容豐富實用，實踐性強，可作為高等院校電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、電氣控制等電類相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行單片機課程設(shè)計的指導(dǎo)教材和畢業(yè)設(shè)計的參考教材，對工程技術(shù)人員進行單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計也具有一定的參考價值。

書籍目錄

1　單片機工程實踐方法1.1　單片機工程實踐的內(nèi)容1.2　單片機工程實踐的基本步驟1.3　單片機工程實踐的教學(xué)過程1.4　單片機工程實踐時間及進度安排2　單片機系統(tǒng)的設(shè)計方法2.1　單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計方法2.1.1　總體方案論證2.1.2　系統(tǒng)硬件設(shè)計2.1.3　系統(tǒng)軟件設(shè)計2.2　實際題目示例和Keilu Vision2軟件使用2.2.1　設(shè)計內(nèi)容2.2.2　基本要求2.2.3　仿真功能板基本功能及技術(shù)指標(biāo)2.2.4　軟件開發(fā)環(huán)境使用說明2.3　Proteus的使用2.3.1　軟件打開2.3.2　工作界面2.3.3　數(shù)字電壓表實例設(shè)計2.4　Proteus和Keil的聯(lián)調(diào)2.5　AT89S51單片機下載器軟件使用3　AT89S51單片機簡單應(yīng)用實例3.1　閃爍燈3.1.1　任務(wù)3.1.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.1.3　程序設(shè)計內(nèi)容3.1.4　C語言源程序3.2　模擬開關(guān)燈3.2.1　任務(wù)3.2.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.2.3　程序設(shè)計內(nèi)容3.2.4　C語言源程序3.3　多路開關(guān)狀態(tài)指示3.3.1　任務(wù)3.3.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.3.3　程序設(shè)計內(nèi)容3.3.4.C語言源程序3.4　廣告燈的左移右移3.4.1　任務(wù)3.4.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.4　_3程序設(shè)計內(nèi)容3.4.4　C語言源程序3.5　報警產(chǎn)生器3.5.1　任務(wù)3.5.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.5.3　程序設(shè)計3.5.4　C語言源程序3.6　I／O并行口直接驅(qū)動L，ED顯示3.6.1　任務(wù)3.6.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.6.3　程序設(shè)計3.6.4　C語言源程序3.7　按鍵識別方法3.7.1　任務(wù)3.7.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.7.3　程序設(shè)計3.7.4　C語言源程序3.8　一鍵多功能按鍵識別技術(shù)3.8.1　任務(wù)3.8.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.8.3　程序設(shè)計3.8.4.C語言源程序3.9　00-99計數(shù)器3.9.1　任務(wù)3.9.2　系統(tǒng)硬件電路實現(xiàn)3.9.3　程序設(shè)計內(nèi)容3.9.4.C語言源程序3.10　可預(yù)置可逆4位計數(shù)器3.10.1　任務(wù)……4　單片機課程設(shè)計實例參考文獻

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