父母如何說(shuō)，孩子才肯聽(tīng)

前言

“人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。”這句經(jīng)典教育名言是前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)，他在向天下所有的父母和教育工作者們傳達(dá)著一個(gè)信息——“我們”應(yīng)該給兒童的需求提供養(yǎng)料。那么要通過(guò)什么方式提供呢？最快捷有效的方式就是鼓勵(lì)孩子，激發(fā)出他對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)而培養(yǎng)孩子自信、自尊和自立等優(yōu)秀品質(zhì)。我寫(xiě)這本書(shū)的初衷是希望自己在教育孩子過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)，能夠給父母?jìng)円恍﹩l(fā)。因?yàn)槲业挠H身體驗(yàn)告訴我，當(dāng)你不斷地去鼓勵(lì)自己的孩子時(shí)，奇跡就會(huì)真的發(fā)生在他身上。孩子是父母最珍貴的寶藏，我們從他們身上汲取到幸福和快樂(lè)，同時(shí)又在他們不斷地創(chuàng)造中體驗(yàn)著成功的快感。有一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師就對(duì)她說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，他連3分鐘都無(wú)法安靜地坐下來(lái)，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业臅r(shí)候，兒子問(wèn)她：“媽媽?zhuān)裉炖蠋熣f(shuō)什么了？”

內(nèi)容概要

每一個(gè)微笑、每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都將會(huì)成為孩子精神上的陽(yáng)光；相反，每一句粗暴的呵斥，都足以將他們脆弱的尊嚴(yán)擊得粉碎、無(wú)地自容。    興趣是最好的老師，鼓勵(lì)是最好的教育。誰(shuí)能在施教中有效地利用鼓勵(lì)的力量，誰(shuí)就是成功的教育者。要教育好孩子，就要有容納百川的胸懷，尋找出孩子值得肯定的亮點(diǎn)，去鼓勵(lì)他、教育他，這樣，孩子不但會(huì)愿意糾正錯(cuò)誤，而且會(huì)更加積極、努力地去思考、去創(chuàng)新、去實(shí)踐。    一句鼓勵(lì)的話?？筛淖円粋€(gè)人的觀念與行為，甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)；一句負(fù)面的話，會(huì)刺痛一個(gè)人的心靈，甚至毀滅一個(gè)人的未來(lái)。    只要對(duì)孩子施以正面的鼓勵(lì)，就會(huì)使他對(duì)某一事物的追求增加不斷的動(dòng)力，甚至能最大限度地挖掘其潛能。去實(shí)現(xiàn)對(duì)這一事情的追求目的。否則?？赡軙?huì)造成孩子對(duì)這一事物追求的中斷，甚至是永不提及。

書(shū)籍目錄

1  一句話改變一生，鼓勵(lì)是最好的教育  不要低估一句話的力量  在愛(ài)迪生成功的背后  好孩子是夸出來(lái)的  為我們的孩子鼓掌  “惡習(xí)”吹響成功的號(hào)角  “加油站”——孩子成功的動(dòng)力  如何給孩子一個(gè)“冒險(xiǎn)”樂(lè)園  健康——鼓勵(lì)開(kāi)出的“運(yùn)動(dòng)之花”2  每個(gè)孩子都是天才，欣賞是發(fā)掘潛能的鑰匙  欣賞——打在潛能上的強(qiáng)心針  感受卡爾·威特的智慧  愛(ài)因斯坦——被捧出來(lái)的天才  如何和孩子的偶像“交朋友”  好奇心——撬起地球的杠桿  孩子“三心二意”怎么辦  欣賞孩子的“小聰明”  從游戲中，你看到了什么3  什么水養(yǎng)什么魚(yú)，贊美出孩子的優(yōu)秀品質(zhì)  贊美是愛(ài)最好的通道  真誠(chéng)的贊美最能打動(dòng)心靈  表?yè)P(yáng)——孩子的一場(chǎng)“及時(shí)雨”  如何拿把“尺子”稱(chēng)贊孩子  批評(píng)遮住了孩子的希望  “小冤家”來(lái)自“大冤家”  站在最美的角度贊美孩子  用“稱(chēng)號(hào)”給孩子一把快樂(lè)的鑰匙4  授之以漁，激勵(lì)是撬起自信的杠桿  自信一激勵(lì)催生出的成功“能源”  激勵(lì)——滿足孩子的“成就需要”  怯懦一孩子“長(zhǎng)不大”的毒藥  目標(biāo)——成功塔尖上的信號(hào)燈  用“示弱”增強(qiáng)孩子的自信  挫折——被人為放大的“絆腳石”  優(yōu)勢(shì)一孩子自信的加速器  是誰(shuí)讓“差生”的自信沸騰了5  鋼不是恨出來(lái)的，“肯定"讓孩子直面挫折  肯定，成就孩子積極心態(tài)  正面評(píng)價(jià)是孩子的“貼心棉襖”  “逆反心理”從何而來(lái)  否定讓孩子“心理性矮小”  肯定是耐挫力的增強(qiáng)劑  父母權(quán)威如何用  如何處理孩子的情緒問(wèn)題  正視“壞”孩子的優(yōu)點(diǎn)6  不做孩子依賴(lài)的大樹(shù)，習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自信任  溺愛(ài)出逆子—_被愛(ài)的孩子為何悲哀  出讓空間，讓孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)  獨(dú)立的孩子才有作為  太聽(tīng)話的孩子“沒(méi)糖吃”  孩子，你為什么自閉  給孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)  信任——孩子成長(zhǎng)的好老師7  放棄說(shuō)教，尊重使溝通無(wú)阻礙  解讀孩子的視角  借力，榜樣在孩子心中的力量  退居“二線”，用語(yǔ)言和目光教育  讓孩子學(xué)會(huì)感恩  寬容是種好品質(zhì)  給予孩子溫暖的力量  尊重孩子的個(gè)性8  引導(dǎo)是一味良方，好性格源于好榜樣  無(wú)聲的教育是最好的老師  “活到老學(xué)到老”不單說(shuō)給孩子  教會(huì)孩子與他人分享  培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣  潛移默化給孩子一些好榜樣  熏陶出孩子的興趣  指引孩子走上正確的交友之路  培養(yǎng)孩子處理問(wèn)題的能力9  美麗語(yǔ)言，為孩子筑起心靈防護(hù)墻  “營(yíng)養(yǎng)”出孩子的陽(yáng)光心態(tài)  正面暗示是燦爛人生的起點(diǎn)  不要讓“惡語(yǔ)”傷了孩子的心  用語(yǔ)言架起平等的橋梁  哀求，只會(huì)使孩子得寸進(jìn)尺  父母嘮叨要不得  孩子最反感攀比性語(yǔ)言  給孩子一個(gè)安全的語(yǔ)言氛圍

章節(jié)摘錄

聽(tīng)完小志父親的話，我開(kāi)始敬佩起這個(gè)平時(shí)被我稱(chēng)為有些木訥的男人，他做了一個(gè)父親最應(yīng)該對(duì)孩子做的一件事情，那就是毫不吝嗇地鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遭遇常人所不能理解的苦痛時(shí)，他們需要的不是同情和憐憫，更不是嘲笑和不屑，而是鼓勵(lì)和支持。正是父親每日點(diǎn)滴的鼓勵(lì)，讓小志從人生的陰影中走到了陽(yáng)光下，并且取得了引以為傲的成績(jī)?，F(xiàn)在的小志雖然還不能完全大步地行走，但他已經(jīng)擺脫輪椅，試著站起來(lái)走路了。也許小志的父親不能像愛(ài)迪生的母親南希那樣，把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)偉大的發(fā)明家，但他和南希一樣偉大，因?yàn)樗麄兊暮⒆佣际窃诠膭?lì)聲中前進(jìn)的。通過(guò)這么多年的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)父母都不太愛(ài)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)自己的孩子，雖說(shuō)我們是一個(gè)比較含蓄的民族，但是在教育孩子的問(wèn)題上，我們絕不可以扭扭捏捏地對(duì)付過(guò)去，而對(duì)于孩子提出的“天馬行空式”的問(wèn)題，更不應(yīng)采取不予理睬或者應(yīng)付了事的態(tài)度，在這一點(diǎn)上我們應(yīng)該向南希學(xué)習(xí)。愛(ài)迪生從小就是一個(gè)求知欲特別強(qiáng)的孩子，對(duì)于他見(jiàn)到的所有事情都要問(wèn)一個(gè)“為什么”，這也讓教他的老師感到很無(wú)力，不知道這個(gè)孩子是真的好奇，還是腦子有問(wèn)題。但愛(ài)迪生的母親對(duì)兒子的問(wèn)題總是采取積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度，并時(shí)常鼓勵(lì)自己的兒子，還和他一起思考問(wèn)題。有一次，小愛(ài)迪生指著雞舍里的母雞問(wèn)南希：“媽媽?zhuān)侵患t母雞為什么坐在雞蛋上面？”南希微微一笑，開(kāi)始給兒子講解母雞孵小雞的原理。沒(méi)想到下午的時(shí)候，愛(ài)迪生就跑到鄰居家的農(nóng)場(chǎng)里，拿幾個(gè)雞蛋放在屁股下，開(kāi)始一本正經(jīng)地孵雞蛋，害的家人找了他半天。

編輯推薦

《父母如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng):鼓勵(lì)是最好的教育》：有時(shí)候，產(chǎn)生奇跡的也許只是你一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。它在我們的生命里微不足道，對(duì)孩子卻往往重如千鈞。不要吝嗇自己的微笑和鼓勵(lì)，讓孩子在自信、樂(lè)觀、溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng)。不管你怎么做，都不要貶低孩子。

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