大學(xué)生音樂(lè)知識(shí)與賞析

前言

　　近年來(lái)，我國(guó)的職業(yè)教育迅猛發(fā)展，高職學(xué)生約占大學(xué)生總數(shù)的60％。面對(duì)這樣大的群體，作為職業(yè)院校，怎樣做到我國(guó)的基本教育方針提出的德、智、體、美、勞五育并舉，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)教育，是高等職業(yè)院校面臨的首要任務(wù)。而音樂(lè)美育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，也是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展教育的必要組成部分。開(kāi)展音樂(lè)美育，對(duì)于陶冶學(xué)生的情操，樹(shù)立學(xué)生健康的審美觀，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生全面的綜合素質(zhì)等，具有不可忽視的重要意義。因此，我們結(jié)合多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編撰了本書(shū)，旨在為更多的高職院校開(kāi)設(shè)音樂(lè)賞析課程、開(kāi)展音樂(lè)美育提供一定的參考?！　”緯?shū)分為聲樂(lè)篇與器樂(lè)篇兩大篇章，每篇均由三大章節(jié)構(gòu)成。聲樂(lè)篇第一章為民歌及中外民歌賞析，分別闡述了民歌及民歌的特點(diǎn)，介紹了一些具有代表性的中外民歌。第二章為歌劇及藝術(shù)創(chuàng)作歌曲。這一章中首先結(jié)合具體的作品介紹了人聲的分類及各種演唱形式，然后對(duì)歌劇、音樂(lè)劇及創(chuàng)作歌曲亦作了典型性介紹。第三章為中國(guó)戲劇。主要介紹了傳統(tǒng)京劇及一些地方劇種，同時(shí)還附帶介紹了說(shuō)唱藝術(shù)。器樂(lè)篇中第一章為中國(guó)民族器樂(lè)及作品賞析，其中第一節(jié)主要介紹了中國(guó)器樂(lè)的沿革，第二節(jié)結(jié)合作品介紹了大量的中國(guó)民族樂(lè)器。第二章為西洋器樂(lè)及作品賞析。其中也是結(jié)合作品分別按照鍵盤(pán)、弓弦、撥弦、管樂(lè)、打擊樂(lè)五大類別進(jìn)行了介紹。第三章為管弦樂(lè)與交響曲。這一章中首先簡(jiǎn)要介紹了管弦樂(lè)的一些基本知識(shí)，然后對(duì)大量的中外管弦樂(lè)作品進(jìn)行了介紹?！　”緯?shū)最大的特點(diǎn)是在紛繁的音樂(lè)體裁中進(jìn)行分類別集中介紹以及加入了地方性的內(nèi)容，使它更貼近高職院校的特點(diǎn)和地域?qū)嵡?，并且注重音?lè)教材的思想性、民族性、藝術(shù)性和時(shí)代性，便于教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)然，由于時(shí)間關(guān)系，該書(shū)在編撰過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)漏之處，敬請(qǐng)各位專家、同行以及廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)，以便我們更好地改進(jìn)今后的工作。

內(nèi)容概要

　　以當(dāng)代大學(xué)生音樂(lè)水平為基礎(chǔ)，講解了中外音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、樂(lè)器知識(shí)、聲樂(lè)、管弦樂(lè)、歌劇、舞劇等內(nèi)容，是一本綜合性的音樂(lè)知識(shí)與賞析教材?！洞髮W(xué)生音樂(lè)知識(shí)與鑒賞》覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，并在較強(qiáng)知識(shí)性的基礎(chǔ)上注意培養(yǎng)、提高學(xué)生欣賞及分析音樂(lè)作品的能力?！　　洞髮W(xué)生音樂(lè)知識(shí)與賞析》可作為大學(xué)生音樂(lè)選修課或限選課教材，還可作為學(xué)生課外音樂(lè)欣賞的輔導(dǎo)教材，也可作為廣大音樂(lè)愛(ài)好者閱讀欣賞用書(shū)。

書(shū)籍目錄

聲樂(lè)篇第一章 民歌及中外民歌賞析第一節(jié) 民歌及民歌特點(diǎn)一、什么是民歌二、民歌的特點(diǎn)第二節(jié) 中國(guó)民歌賞析一、民歌的體裁二、少數(shù)民族歌曲第三節(jié) 外國(guó)民歌賞析一、日本民歌二、印度尼西亞民歌三、意大利民歌四、德國(guó)民歌五、俄羅斯民歌六、西班牙民歌七、英國(guó)民歌八、澳大利亞民歌第二章 歌劇及藝術(shù)創(chuàng)作歌曲第一節(jié) 人聲的分類及作品賞析一、人聲的分類二、作品賞析第二節(jié) 演唱形式與《黃河大合唱》賞析一、演唱形式簡(jiǎn)介二、《黃河大合唱》賞析第三節(jié) 中外歌劇一、中國(guó)歌劇的發(fā)展及代表歌劇二、西洋歌劇的發(fā)展及代表歌劇第四節(jié) 舞劇音樂(lè)一、舞劇音樂(lè)概述二、舞劇《天鵝湖》賞析第五節(jié) 音樂(lè)劇一、音樂(lè)劇概述二、音樂(lè)劇的特點(diǎn)三、音樂(lè)劇《貓》欣賞第六節(jié) 藝術(shù)歌曲一、中國(guó)藝術(shù)歌曲二、外國(guó)藝術(shù)歌曲第七節(jié) 通俗歌曲一、中國(guó)通俗歌曲二、外國(guó)通俗歌曲第三章 中國(guó)戲劇第一節(jié) 京劇知識(shí)簡(jiǎn)介及唱腔欣賞一、京劇知識(shí)簡(jiǎn)介二、京劇唱腔欣賞第二節(jié) 地方劇種簡(jiǎn)介一、黃梅戲二、豫劇三、越劇第三節(jié) 說(shuō)唱藝術(shù)一、說(shuō)唱音樂(lè)的特點(diǎn)二、說(shuō)唱音樂(lè)的類別復(fù)習(xí)題器樂(lè)篇第四章 中國(guó)民族器樂(lè)及作品賞析第一節(jié) 中國(guó)民族器樂(lè)沿革及其音樂(lè)特點(diǎn)一、中國(guó)古代音樂(lè)傳說(shuō)二、民族器樂(lè)的沿革三、我國(guó)民族器樂(lè)的音樂(lè)特點(diǎn)第二節(jié) 民族樂(lè)器及器樂(lè)曲賞析一、古琴二、箏三、琵琶四、二胡五、高胡六、竹笛七、笙八、嗩吶九、廣東音樂(lè)十、江南絲竹十一、吹打音樂(lè)十二、編鐘十三、民族管弦樂(lè)復(fù)習(xí)題第五章 西洋器樂(lè)及作品賞析第一節(jié) 鍵盤(pán)樂(lè)器一、鍵盤(pán)樂(lè)器概述二、鍵盤(pán)樂(lè)器介紹及作品賞析第二節(jié) 弓弦樂(lè)器一、弓弦樂(lè)器概述二、弓弦樂(lè)器介紹及作品賞析第三節(jié) 撥弦樂(lè)器一、撥弦樂(lè)器概述二、撥弦樂(lè)器介紹及作品賞析第四節(jié) 管樂(lè)器一、概述二、管樂(lè)器介紹及作品賞析第五節(jié) 打擊樂(lè)器一、概述二、打擊樂(lè)器介紹及作品賞析第六節(jié) 管樂(lè)隊(duì)及吹奏樂(lè)賞析第六章 管弦樂(lè)與交響曲第一節(jié) 管弦樂(lè)介紹一、管弦樂(lè)概述二、管弦樂(lè)隊(duì)介紹第二節(jié) 中國(guó)作品賞析一、管弦樂(lè)《瑤族舞曲》(劉鐵山、茅沅)二、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》(何占豪、陳鋼)三、管弦樂(lè)《春節(jié)序曲》(李煥之)四、交響詩(shī)《嘎達(dá)梅林》(辛滬光)第三節(jié) 外國(guó)作品賞析一、《勃蘭登堡協(xié)奏曲》第二首(巴赫)二、《第九十四“驚愕”交響曲》(海頓)三、歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》序曲(莫扎特)四、《第五c小調(diào)“命運(yùn)”交響曲》(貝多芬)五、《第八b小調(diào)“未完成”交響曲》(舒伯特)六、《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》(門(mén)德?tīng)査?七、《培爾?金特》組曲(葛里格)八、交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》(斯美塔那)九、音詩(shī)《芬蘭頌》(西貝柳斯)十、《動(dòng)物狂歡節(jié)》組曲(圣?桑)十一、交響組曲《天方夜譚》(里姆斯基?柯薩科夫)十二、《1812》序曲(柴科夫斯基)十三、《降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》(柴科夫斯基)十四、《第六b小調(diào)“悲愴”交響曲》(柴科夫斯基)十五、《第九e小調(diào)“新大陸”交響曲》(德沃夏克)十六、管弦樂(lè)《牧神午后》(德彪西)十七、舞劇音樂(lè)《春之祭》(斯特拉文斯基)復(fù)習(xí)題

章節(jié)摘錄

　　2.山歌　　山歌又稱山野之歌，是勞動(dòng)人民在山野里進(jìn)行個(gè)體勞動(dòng)或非協(xié)作性勞動(dòng)中，自由抒發(fā)內(nèi)心感情的民歌。山歌是民歌中地方色彩最濃，風(fēng)格最強(qiáng)的一種?！　∩礁璧囊魳?lè)特點(diǎn)如下。　?。?）節(jié)奏舒展而自由。有時(shí)為了使歌聲傳得更遠(yuǎn)，感情抒發(fā)得更充分，常常在歌曲前面加上一個(gè)呼喚性的喊句。如：“哎——”、“哎呀來(lái)嗨——”?！　。?）曲調(diào)一般比較爽朗、質(zhì)樸、悠揚(yáng)、嘹亮、順口、悅耳。句尾較多用甩腔，有濃郁的地方色彩?！　。?）歌詞多即興創(chuàng)作，帶有隨意性，內(nèi)容多反映愛(ài)情生活?！　。?）演唱形式，以獨(dú)唱或?qū)Τ问捷^多?！　∥覈?guó)各地的山歌極為豐富多彩，各地都有不同的名稱：陜北叫“信天游”，青海寧夏叫“花兒”，山西叫“山曲”，內(nèi)蒙古叫“爬山調(diào)”，四川叫“晨歌”，苗族叫“飛歌”，草原稱“牧歌”，水鄉(xiāng)稱為“漁歌”等。有些地區(qū)的山歌由于受生活條件及語(yǔ)言的限制，又多為即興編唱，形成山歌流傳的局限性較大，甚至不少山歌很難出省，出縣，因此保留了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。　　從音樂(lè)風(fēng)格和歌曲特點(diǎn)看，我國(guó)山歌可分為高腔、平腔、矮腔及多聲部山歌等?！　「咔簧礁瑁呵{(diào)高亢、嘹亮、激昂、奔放、音域較寬、音程跳動(dòng)也較大、拖腔長(zhǎng)，節(jié)奏自由富于變化，曲前常有吆喝性的喊句。演唱時(shí)多用真假聲交替。如四川的《槐花幾時(shí)開(kāi)》，安徽的《掙頸頭》，甘肅的《牧羊山歌》等?！　　拘蕾p】《上去高山望平川》　　這是一首屬“河湟花兒”的高腔山歌。用隱喻手法，表現(xiàn)了歌者對(duì)意中人的愛(ài)慕與渴望?！渡先ジ呱酵酱ā肥恰昂愉一▋骸崩镒钣写硇缘那睿小昂又萘睢?。因?yàn)槌霈F(xiàn)三次大的起伏，又稱“三起三落”。　　全曲是由上樂(lè)句+半樂(lè)句（上樂(lè)句的部分?jǐn)U充）+下樂(lè)句組成的單樂(lè)段。　　曲調(diào)基本由6125四個(gè)音組成，形成一種獨(dú)特風(fēng)格的五聲徵調(diào)式。連續(xù)四度音上下跳進(jìn)，給人一種遼闊、挺拔之感。　　歌詞：上去高山望平川，平川里有一朵牡丹，看起容易摘起難，摘不到手里是枉然?！　⊥扑]欣賞曲目：《槐花幾時(shí)開(kāi)》、《掙頸頭》、《牧羊山歌》等。　　平腔山歌：曲調(diào)悠長(zhǎng)，進(jìn)行平穩(wěn)，節(jié)奏較為自由，拖腔較短，這類山歌最為普遍。如云南的《小河淌水》和《彌渡山歌》、江西的《興國(guó)山歌》等。

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