出版時間:2010-1 出版社:北京理工大學 作者:椰永華//田文濤 頁數(shù):153
前言
大學生是祖國的未來、民族的希望。平安、順利地完成學業(yè),是大學生健康成才、成功走向社會的重要條件,也是建設和諧校園的必然要求?! ∪欢F(xiàn)實中,自然災害、事故災難、社會安全事件和突發(fā)的公共衛(wèi)生事件等隨時會干擾大學生的正常生活,危及他們的安全。受校內外各種因素的影響,涉及大學生的各種安全事故和案件頻頻發(fā)生。馬家爵殺人案、劉海洋潑熊案、大學生網絡盜竊案以及上海商學院火災……一件件慘案歷歷在目,其中有相當一部分是由于大學生的防范意識不強、缺乏必要的安全知識造成的?! 〈髮W生在校期間不僅要學習專業(yè)知識、提高實踐能力,更要提高自身素質,實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能,不僅能使大學生識別出身邊的危險,掌握避險和逃生的技能,而且能在他人危難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力,更是個人素質的集中體現(xiàn)?! ∵|寧公安司法管理干部學院發(fā)揮公安院校的特色,在自編教材的基礎上,聯(lián)合中國刑警學院、沈陽農業(yè)大學等院校的相關教師編寫了本書。
內容概要
大學生在校期間不僅要學習專業(yè)知識、提高實踐能力,更要提高自身素質,實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能,不僅能使大學生識別出身邊的危險,掌握避險和逃生的技能,而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力,更是個人素質的集中體現(xiàn)。遼寧公安司法管理干部學院發(fā)揮公安院校的特色,聯(lián)合中國刑警學院等,編寫了這本內容全面,涵蓋地震、風雪雷電、火災、財產、網絡、交通等各方面天災人禍的識別、防范、救援知識的教材,適合普通高等院校的師生學習使用。
書籍目錄
第一編 總則篇第一章 遵紀守法預防各類安全危機第一節(jié) 校園安全危機概述第二節(jié) 校園安全與法律法規(guī)第二章 珍惜生命規(guī)避人身安全危機第一節(jié) 敬畏生命第二節(jié) 回到常識第二編 應對篇第三章 自我救助應對自然災害危機第一節(jié) 自然災害概述第二節(jié) 應對地震的危害第三節(jié) 應對氣象災害第四章 傷情急救應對意外傷害危機第一節(jié) 緊急救護概述第二節(jié) 常用的急救方法第三節(jié) 常見急癥的處理第三編 防范篇第五章 正確用火防范火災安全危機第一節(jié) 火災及預防第二節(jié) 火災的撲救第三節(jié) 火災事故中的逃生第六章 警之在先防范財務安全危機第一節(jié) 高校財務安全危機概述第二節(jié) 防盜與防搶第三節(jié) 防騙與防勒索第七章 善用網絡防范信息安全危機第一節(jié) 網絡不良信息對大學生的侵害第二節(jié) 預防網絡不良信息的侵害第三節(jié) 預防網絡違法犯罪第八章 維護權益防范就業(yè)安全危機第一節(jié) 實習與兼職打工期間的安全第二節(jié) 防范求職安全危機第四編 預防篇第九章 遵守規(guī)范預防交通安全危機第一節(jié) 道路交通安全常識第二節(jié) 交通事故的肇事原因第三節(jié) 交通事故的預防與處置第十章 身體力行積極維護校園穩(wěn)定第一節(jié) 影響高校穩(wěn)定的因素第二節(jié) 構建和諧校園附錄A 普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定附錄B 高等學校校園秩序管理若干規(guī)定附錄C 學生傷害事故處理辦法附錄D 中華人民共和國治安管理處罰法參考文獻
章節(jié)摘錄
三、大學生面臨的安全問題 1.人身安全 所謂大學生人身安全,是指大學生在校學習期間,高校采取積極措施保障大學生的生命、健康、行動不受威脅,沒有危險,營造出一個良好的學習環(huán)境的管理過程。人身安全是人類最重要的、最基本的安全需求。大學生的人身安全經常遭受非法分子的侵害或意外傷害。由于社會環(huán)境以及個人本身思想感情的影響,個別大學生還會出現(xiàn)自殘或輕生的現(xiàn)象。人的生命只有一次,是不可逆的。生命的力量是頑強的,但也是非常脆弱的。在大自然面前,人身的生命安全也遭受著許多自然災害的侵害或剝奪?! ?.財產安全 個人的財產是大學生進行學習生活的基礎和保障,財產安全成為大學生最普遍、最多發(fā)的安全問題。因為大學生群體生活具有特殊性,現(xiàn)代許多大學校園公共空間面對社會的開放性,大多數(shù)大學生社會經驗不足或大學生思想上的防范意識薄弱,大學生已經成為校內或校外不法分子作案的重點對象。同樣,在自然災害面前,大學生人群的財產也遭受著不同程度的侵害?! ?.國家安全及學校和社會穩(wěn)定 目前,我國所面臨的國際環(huán)境復雜多變,而許多大學生的國家安全意識不強,認識過于狹隘。隨著高校改革開放深入,大學生的生活空間大大擴展,交流領域也不斷拓寬。隨著經濟全球化和信息網絡化進程的不斷推進,注重國家安全意識的培養(yǎng)、增強國家安全觀念已經日益成為高校學生素質教育中的一個重要方面。大學生對國家安全也存在著種種模糊的認識,許多大學生缺乏國家安全意識,對國家安全的認識存在局限性。大學生不能自覺地把維護國家安全與自身的責任聯(lián)系起來,或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”。
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