新編大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　大學(xué)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、籌劃職業(yè)的黃金時(shí)期，也是大學(xué)生步人社會(huì)的重要準(zhǔn)備期。對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一段不可復(fù)制而且極為重要的人生經(jīng)歷。在此期間，大學(xué)生既要適應(yīng)前所未有的學(xué)習(xí)、生活，扮演新的社會(huì)角色，又要面對(duì)新的環(huán)境，調(diào)適心理，學(xué)道就業(yè)釋惑，確定發(fā)展方向，并通過(guò)努力找到實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑。然而，隨著我國(guó)高等教育從“精英化”教育轉(zhuǎn)向“大眾化”教育深入地發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯。面對(duì)新形勢(shì)下的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，提升大學(xué)生的職業(yè)能力，則顯得既必要又重要。

書(shū)籍目錄

第一章 社會(huì)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素質(zhì)第一節(jié) 社會(huì)職業(yè)概述與發(fā)展趨勢(shì)第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)概述第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成第四節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)道德第二章 職業(yè)資格與職業(yè)目標(biāo)分析第一節(jié) 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與就業(yè)第二節(jié) 職業(yè)資格與職業(yè)制度第三節(jié) 職業(yè)興趣與職業(yè)目標(biāo)分析第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則第三節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)概述第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)案例第五節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施與調(diào)整第四章 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀概述第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)概況和發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié) 大學(xué)生有關(guān)就業(yè)政策簡(jiǎn)介第五章 就業(yè)信息的搜集與處理第一節(jié) 就業(yè)信息的搜集第二節(jié) 幾種就業(yè)渠道的比較第三節(jié) 警惕就業(yè)陷阱第六章 求職應(yīng)聘準(zhǔn)備第一節(jié) 應(yīng)聘心理準(zhǔn)備第二節(jié) 求職禮儀概述第三節(jié) 求職簡(jiǎn)歷的制作第四節(jié) 求職信的撰寫(xiě)第五節(jié) 自薦方式及技巧第七章 求職面試和筆試第一節(jié) 面試概述第二節(jié) 面試準(zhǔn)備與策略第三節(jié) 筆試概述第八章 簽約入職與畢業(yè)派遣第一節(jié) 就業(yè)協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)介第二節(jié) 勞動(dòng)合同概述第三節(jié) 畢業(yè)生派遣與報(bào)到第九章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益和國(guó)家就業(yè)法規(guī)第一節(jié) 就業(yè)法規(guī)概述第二節(jié) 社會(huì)保障基本知識(shí)第三節(jié) 勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的基本知識(shí)第十章 創(chuàng)業(yè)教育第一節(jié) 時(shí)代呼喚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐附錄一附錄二附錄三附錄四附錄五附錄六附錄七參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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