管理學(xué)基礎(chǔ)

前言

　　《管理學(xué)基礎(chǔ)》立足于培養(yǎng)學(xué)生的管理素質(zhì)與管理技能的需要，以計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能為主線，系統(tǒng)地介紹了管理活動的基本規(guī)律、原理和方法?！　　豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》的體系與結(jié)構(gòu)是以管理職能為線索來設(shè)計的，即圍繞管理的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能展開各章內(nèi)容，進而探討相關(guān)的基本知識、基本理論和基本方法。全書設(shè)三篇，共九章。第一篇作為管理概述，主要介紹管理的基礎(chǔ)知識，具體有管理系統(tǒng)、管理理論、管理原理與管理方法等內(nèi)容；第二篇是管理的基本職能。比較系統(tǒng)地介紹管理的一般職能以及相關(guān)的理論與方法，這是全書的重點部分，具體內(nèi)容有計劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能和控制職能；第三篇是拓展部分，主要介紹戰(zhàn)略管理和管理創(chuàng)新，目的是拓寬學(xué)生的知識視野。本教材第一、二篇為必修內(nèi)容，第三篇可根據(jù)需要予以選擇?！　”窘滩脑诰帉戇^程中，堅持實用性和針對性的原則，力求將管理理論和管理實踐很好地結(jié)合起來，通過大量的案例模擬來縮短理論與實際的距離，以培養(yǎng)學(xué)生運用管理理論和管理方法解決實際問題的能力。因此，《管理學(xué)基礎(chǔ)》在每章的后面以足夠的篇幅設(shè)置了配合教學(xué)的小結(jié)、關(guān)鍵術(shù)語與概念、練習(xí)思考題、閱讀資料和綜合案例分析等。這些給教學(xué)提供了極大的便利?！　　豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》可作為應(yīng)用型本科院校開設(shè)管理課的各專業(yè)使用；也可作為機關(guān)事業(yè)單位基層管理人員或企業(yè)基層管理人員的培訓(xùn)教材或參考書?！　≡诰帉戇^程中，編者直接或間接地參閱和借鑒了國內(nèi)外的論著、教材、論文等，書中引用的地方未一一標(biāo)注，采用書后列出主要參考文獻的方式，在此對原著作者一并致謝?！　∮捎诰幷咚接邢?，加上寫作時間倉促，書中缺陷和錯誤難以避免，懇請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《管理學(xué)基礎(chǔ)》根據(jù)應(yīng)用型本科教育的特點，以計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能為主線，系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)知識?！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》共九章，主要包括管理與管理系統(tǒng)、管理理論的演變與發(fā)展、現(xiàn)代管理原理與管理方法、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、經(jīng)營戰(zhàn)略與營銷策略、管理創(chuàng)新等內(nèi)容?！　　豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，內(nèi)容完整，注重理論研究與實際應(yīng)用的關(guān)系，每章都設(shè)計了配合教學(xué)的小結(jié)、關(guān)鍵術(shù)語與概念、練習(xí)思考題、閱讀資料和綜合案例分析等。這些給教學(xué)提供了極大的便利。

書籍目錄

第一篇　管理概述第一章 管理與管理系統(tǒng)第一節(jié) 管理的性質(zhì)第二節(jié) 管理系統(tǒng)第三節(jié) 管理學(xué)本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第二章 管理理論的演變與發(fā)展第一節(jié) 古典管理理論第二節(jié) 行為科學(xué)理論第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論第四節(jié) 當(dāng)代管理思想的新發(fā)展本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第三章 現(xiàn)代管理原理與管理方法第一節(jié) 現(xiàn)代管理原理第二節(jié) 管理機制第三節(jié) 管理方法本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第二篇　管理職能第四章 計劃第一節(jié) 計劃工作概述第二節(jié) 目標(biāo)與目標(biāo)管理第三節(jié) 預(yù)測與決策第四節(jié) 戰(zhàn)略與政策本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第五章 組織第一節(jié) 組織工作概述第二節(jié) 組織設(shè)計與組織結(jié)構(gòu)第三節(jié) 職權(quán)分配與人員配備第四節(jié) 組織變革與組織文化本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第六章 領(lǐng)導(dǎo)第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)工作概述第二節(jié) 人性假設(shè)理論與領(lǐng)導(dǎo)方式第三節(jié) 激勵理論與激勵方法第四節(jié) 人際溝通本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第七章 控制第一節(jié) 控制工作概述第二節(jié) 控制過程第三節(jié) 控制方法第四節(jié) 考核與獎懲本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第三篇 戰(zhàn)略管理與管理創(chuàng)新第八章 經(jīng)營戰(zhàn)略與營銷策略第一節(jié) 企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制度第二節(jié) 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略第三節(jié) 市場細(xì)分化與目標(biāo)市場選擇第四節(jié) 市場營銷組合策略本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析第九章 管理創(chuàng)新第一節(jié) 管理創(chuàng)新概述第二節(jié) 管理創(chuàng)新的內(nèi)容第三節(jié) 管理創(chuàng)新的原則和理念第四節(jié) 管理創(chuàng)新的程序和方法本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語和概念練習(xí)與思考閱讀資料綜合案例分析參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　管理與管理系統(tǒng)　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　通過本章的學(xué)習(xí)，讀者應(yīng)當(dāng)能夠：　　1．掌握管理的概念，理解管理的性質(zhì)；　　2．理解管理者的分類及素質(zhì)要求；　　3．了解管理對象的構(gòu)成要素及組織形態(tài)分類；　　4．掌握影響管理的環(huán)境因素；　　5．理解管理學(xué)的研究對象、特點及學(xué)習(xí)方法?！　〉谝还?jié)　管理的性質(zhì)　　一、管理的概念　　管理活動自古有之，但管理作為一門學(xué)科只有近一百年的歷史，而不同時代對管理的概念有著不同的理解。“管理”一詞有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意思，是指人們對一定范圍內(nèi)的人員及事務(wù)進行安排和處理，以期達到預(yù)定目標(biāo)的活動?，F(xiàn)代管理是～種高度科學(xué)化、組織化的活動。因此，管理是指一定組織中的管理者，通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)以人為中心的組織資源與職能活動，以有效實現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)的過程。　　對于管理的定義，可以從以下幾個方面來理解：　　（1）管理是一種有目的的活動。管理的目的是為了實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。就是說要創(chuàng)造一種環(huán)境，以最少的投入完成組織的目標(biāo)；或者說使用現(xiàn)有的資源，完成的預(yù)期目標(biāo)越多越好?！　。?）實現(xiàn)目標(biāo)的手段是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。任何管理者，大到國家總理，小到企業(yè)班組長，在管理實踐中都要履行這些管理職能。 　　……

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