北京高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障體系建構研究

內(nèi)容概要

　　《北京高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障體系建構研究》是北京市委教育工作委員會加強和改進首都大學生思想政治教育重點課題——“高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障體系建構研究”的研究成果，是課題組全體人員智慧和勞動的結晶。該課題由北京理工大學牽頭，黨委副書記趙平教授親自領導，北京理工大學人文與社會科學學院院長張紅峻教授為主持人，學生處、教務處的負責人以及人文與社會科學學院部分教師組成課題組，經(jīng)過兩年多的深入研討、廣泛調(diào)研、分工合作、相互配合，取得了預期研究成果，順利通過了專家組的驗收。

書籍目錄

第1章 高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障體系概述1.1 高校思想政治理論課教學質(zhì)量與教學質(zhì)量保障體系1.1.1 高校思想政治理論課教學質(zhì)量1.1.2 高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障體系1.2 高校思想政治理論課教學質(zhì)量觀的發(fā)展歷程1.2.1 建立階段1949年至“文化大革命”時期）1.2.2 改革階段黨的十一屆三中全會至1989年）1.2.3 發(fā)展階段黨的十三屆四中全會至今）1.3 思想政治理論課教學質(zhì)量面臨的主要影響因素1.3.1 影響思想政治理論課教學質(zhì)量外部因素分析1.3.2 影響思想政治理論課教學質(zhì)量的教學過程諸因素分析1.4 研究思路、目標和基本概念界定1.4.1 研究的基本思路和目標1.4.2 幾個基本概念的界定1.4.3 研究的理論依據(jù)1.4.4 研究的難點與創(chuàng)新點第2章 北京高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障現(xiàn)狀的調(diào)查報告2.1 現(xiàn)狀調(diào)查的目的2.2 現(xiàn)狀調(diào)查的內(nèi)容2.3 現(xiàn)狀調(diào)查的方法2.3.1 學生樣本說明2.3.2 教師樣本說明2.3.3 學校樣本說明2.4 現(xiàn)狀調(diào)查的情況2.4.1 學校對于思想政治理論課的組織管理保障情況2.4.2 北京高校思想政治理論課程師資隊伍培養(yǎng)建設現(xiàn)狀2.4.3 為教學提供物質(zhì)基礎的教學條件現(xiàn)狀2.4.4 影響教學質(zhì)量的教學過程各環(huán)節(jié)情況調(diào)查2.5 教學效果2.5.1 學生對思想政治理論課程認可程度概況2.5.2 精品課程建設情況2.5.3 專家評估、督導制度完善程度2.5.4 小結第3章 北京高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障指標體系的構建3.1 外省市可借鑒的經(jīng)驗3.2 構建思想政治理論課教學質(zhì)量保障指標體系的原則和理念3.2.1 構建思想政治理論課教學質(zhì)量保障指標體系的原則3.2.2 構建思想政治理論課教學質(zhì)量保障指標體系的理念3.3 思想政治理論課教學質(zhì)量保障指標體系的內(nèi)容第4章 北京高校思想政治理論課教學質(zhì)量保障指標體系第5章 北京理工大學個案試測報告附件 外省市思想政治教育教學質(zhì)量保障體系的經(jīng)驗及借鑒1.1 廣東省思想政治教育教學質(zhì)量保障體系的經(jīng)驗1.2 浙江省思想政治教育教學質(zhì)量保障體系的經(jīng)驗1.3 上海市思想政治教育教學質(zhì)量保障體系的經(jīng)驗參考文獻后記

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