高校法律知識與典型案例分析

前言

　　1997年9月，中國共產黨第十五次全國代表大會決議把“依法治國”作為治國基本方略寫進黨的大會報告，進而在1999年召開的全國人大九屆二次會議上又把“依法治國”基本方略寫進了憲法修正案，提升至憲法層面的“依法治國”不僅體現為一種政策方略，更具有規(guī)范性與強制性的特點。在此背景下，依法治校成為社會發(fā)展和高等教育領域的必然要求。　　改革開放30年來，隨著教育改革的不斷深入，教育領域各項法律關系已經發(fā)生了巨大變化。學校和教育行政部門的關系，從單純的行政命令關系變?yōu)閷W校享有一定的辦學自主權，學校的自主權力擴大了，責任也加重了；學校和社會的關系，學校從封閉的“象牙塔”中走出來，開始越來越多地參與到市場經濟中去；學校和教師的關系，從教育行政部門單純分配教師逐步向學校聘任教師轉變，學校和教師簽訂聘任合同，教師在一定程度上變?yōu)榕c學校平等的法律關系主體；學校和學生的管理關系，從單純的學生服從管理變?yōu)閷W生可以為保護自身權益而尋求法律救濟。由于社會法律意識以及被管理者個體法律意識增強而出現的高校管理中法律糾紛呈現迅速上升趨勢。在高等教育領域，人們已經強烈地感覺到了法律離他們的工作其實并不遠——大學校長甚至教育部門成為被告已不是什么新鮮事；一些高校管理工作者不僅感覺到了法治的“威脅”，而且正在為纏身的訴訟事務而煩惱。從1998年田某訴北京科技大學（以下簡稱“田某案”）并勝訴開始，高等學校不斷地被推上被告席。

內容概要

本書從高校管理工作的現實問題出發(fā)，以高等學校法律知識和典型案例分析為切入點，采用問題解答與案例分析相結合的方式，探討高校法治建設工作。本書體系完整、結構清晰，全書共由四章組成：    在第一章“高校管理法律知識與典型案例”中，匯集了17個高校管理方面的法律文件，解答了高校管理中常用的78個法律問題，詳盡分析了9個典型案例；    在第二章“教職員工法律知識與典型案例”中，匯集了18個與高校教職員工相關的法律文件，解答了常用的58個法律問題，詳盡分析了8個典型案例；    在第三章“學生管理法律知識與典型案例”中，匯集了22個學生管理方面的法律法規(guī)文件，解答了常用的72個法律問題，詳盡分析了8個典型案例；    在第四章“高校常用法律文書”中，匯集了31個常用法律文書，并針對每種文書的制作進行了詳細的解讀與分析。    希望本書能夠有助于高校作為法律主體更好地運用法律手段調整、規(guī)范和解決學校發(fā)展中出現的新情況、新問題；有助于理順高校中的各種關系，切實保障教師、學生和學校自身的合法權益。

書籍目錄

第一章　高校管理法律知識與典型案例　第一節(jié)　基本法律文件　第二節(jié)　相關法律問題與解答　第三節(jié)　典型案例    案例一  張某訴某民辦大學案    ——違反強制性規(guī)范的聯合辦學協(xié)議是否有效？    案例二　清華大學、清華大學出版社訴團結出版社、北京市青少年音像出版社侵犯商標專用權、不正當競爭糾紛案    ——具有較高知名度的學校名稱可否被依法認定為馳名商標？　  案例三　某師范學校訴銀行侵犯財產權案    ——高等學校作為保證人的保證條款是否有效？　　案例四  沈陽航空工業(yè)學院訴被告沈陽東泰熱源發(fā)展有限責任公司掛網合同糾紛案    ——顯失公平的判斷時點應為何時？　　案例五  中國中醫(yī)科學院中藥研究所與北京萬象鼎盛廣告有限公司合同糾紛案    ——非違約方的行為是否可視為解除合同的意思表示？　　案例六  北京銀河長興影視文化傳播有限責任公司訴首都師范大學案       ——民事訴訟采用高度蓋然性的證明標準是什么？　　案例七  北京市某私立學校訴北京某大學委托合同糾紛案    ——學校之間的委托培養(yǎng)協(xié)議約定不明時教學費用標準如何確定？　　案例八　某合作協(xié)會訴某民辦大學案    ——行政訴訟主體資格如何認定？　　案例九  北京師范大學訴重慶維普資訊有限公司等侵犯匯編作品著作權和版式設計專有使用權糾紛    ——期刊主辦單位是否為期刊作品的著作權人第二章　教職員工法律知識與典型案例　第一節(jié)　基本法律文件　第二節(jié)　相關法律問題與解答　第三節(jié)　典型案例    案例一　李某某訴教育部不予受理申訴案    ——教育教學輔助人員能否依據教師法提起申訴？    案例二　張某訴教育部不予受理行政復議案    ——教師對職稱評定有異議能否提起行政訴訟？    案例三　李某某貪污案    ——教職工侵吞公款的行為應當如何定性？      案例四　張某受賄案    ——教工利用采購設備的職務之便接受他人好處費應如何定性？      案例五　木某等人故意泄露國家秘密案    ——教師故意泄露考試試題及答案的行為應當如何定性？  　  案例六　金某挪用公款案……第三章　學生管理法律知識與典型案例第四章　高校常用法律文書后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　高校管理法律知識與典型案例　　在新的教育體制下和特殊的教育市場中，高等學校存在的法律關系變得日益復雜，與高校相關的糾紛與日俱增，其糾紛的性質涉及合同糾紛、著作權糾紛、商標權糾紛、擔保糾紛等多個領域。作為市場主體的一個重要組成部分，高等學校無論是在民事法律關系中，還是在行政法律關系中，都應該樹立依法治校的理念，切實維護學校的合法權利?！　∧壳拔覈咝９芾碇械姆蓡栴}主要包括教育民事法律關系和教育行政法律關系?！　∈紫?，教育民事法律關系是一種以平等有償為基本原則，以財產的所有和流轉以及合同關系為主要內容，以平等行為為基本特征的法律關系。根據《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定：“高等學校自批準設立之日起取得法人資格。高等學校的校長為高等學校的法定代表人?！备咝Ｊ怯蟹ㄈ速Y格的事業(yè)單位，教育民事關系雙方的法律地位是平等的，是高校與包括政府在內的社會組織與個人之間發(fā)生的社會關系。雙方分別是高等學校和不相隸屬的其他組織、團體及公民個人，屬于平權型的民事法律關系。高等學校以法人的身份參與這種法律關系，獨立承擔法律責任?？梢哉f教育民事關系是高等學校面向社會自主辦學的過程中遇到的數量最多的社會關系?！　　?/pre>








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